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文档简介
猴王出一教目等 15 个 二教准三教过（）查前习了学1 学生这篇课文出自哪一部著作？请同学们介 据学生的反馈情况 （1（2（3 （4 （）助读法理语 出示同学们在预习中画选取最典型的四 （1 （2（3 （4 第 )我是 )猜出句子 是 )（1（2（3 （4 （）助键，括容 借助关键词说说石猴出 先从文中然后根据图示寻 再用石 ( )，跳出瀑布，带 )。 （）读点句感人 板书：故事情节、人物 出示览注石猴的语言描写和行动描写， ）文章中有些行动描写特别有意思，有些同学已经关注到它 ( ，( )涧泉( ) ， )虫 )，虎豹（ 猕 )石崖之下， )峰（2）想象，了解石猴形象。读着这句话，你仿佛看到了什么画 （4）小结。通过这样有节奏、有韵律的描写，一只自由自在、（1）去！ 随 （2）比较、体会语言反复的作用：不仅看出石猴活泼可爱、自 （4（）顾习法小延 课后就让我们带着这样的学习方法继 下节课，我们围绕这三个问题对小说中 附书猴出
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