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1、上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1 行人须在人行道内行走,没有人行道要靠在马路右边行走。 行人须在人行道内行走,没有人行道要靠在马路右边行走。上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1 小朋友,记心上, 马路不是游戏场。 行人要走人行道, 马路中间不乱闯。 过马路,走横道。 绿灯亮,向前行, 红灯亮,停一停, 黄灯
2、亮,要注意。 人人遵守红绿灯。 小朋友,记心上, 小游戏:红绿灯,像哨兵,下命令,大家听! 小游戏: 停一停 向前行 一站二看三过路 一站二看三过路 我国每年因各类事故死亡人数约10万人。我国交通事故死亡人数居世界首位,平均每天有280人死于车祸,其中每天中小学生因交通事故死亡人数约22人。 我国每年因各类事故死亡人数约10万人。我国交通事故死不同的上学路 不同的上学路上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1我是行走小达人 我是行走小达
3、人上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1上学路上PPT课件人教部编版道德与法治1遵守规则 安全上学 遵守规则 安全上学1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若一条洁白的绸布闪闪发光2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花
4、丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉的声音,浣衣村女的笑声,渔舟穿过荷丛的动态,和谐完美地融合在一起,有声有色,有景有人,有静有动,构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。4.通过诗一般景物的描写,反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁,以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗人高尚情操的写照,也是为诗人理想境界的环境烘托。5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场,而今隐居山间;表达了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,也是他高洁品质的写照。6.人的一生,绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障,而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。7.放回原文,查对正误。特别是在时间、地点、官职,人物的行为、实效方面,应仔细查对原文的词句,全面理解,综合分析,两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处,要有借题解文的意识。8. 整首诗歌体现的并不是
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