部编人教版二年级语文上册期中试卷及答案

1、部编人教二年级语文册期中试卷及案（完整版班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写汉。 fn y p shn pshng p lu t zi din q liq zu rn ch二、 我会比一比，组词。杨（_） 难（_） 拨（_） 喝（_） 城（_） 扬（_） 准（_） 拔（_） 渴（_） 诚（_）三、 遇到以下情景知道该怎么说吗？请照样子连一连。见到长辈 影响了他人 别人向你道歉 归还别人东西 别人向你道谢 与他人分别你会说：“对不起！” 你会说：“您好！” 你会说：“谢谢你！” 你会说：“没关系！” 你会说：“再见！” 你会说：“不用谢

2、！”1 / 四、 我会查字典填。1“漂”：_结构，共_画，在“漂亮”一词中的读音为： _，它的另一个读音为_可组词_。2“炒”：音序起_，_结构，共_画，笔顺为 _。3“甲”：音节是_，_构，第三笔是_。 五、 把下面的词语充完整。亡羊补（_） （_）发图强眉开（_）笑 （_）（_）力尽 引人（_）目 （_）（_）勃勃六、 判断下列说法否正确，用“”或“”标出。 1十二生肖的最后一个属相是未羊。（_2“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （_）3从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心 情有关系。 （_）4“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷

3、拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇 子。 （_）5“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （_）七、 我会用正确的语说话。仍然忽然1三个小朋友正说着，（_）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。 2过了几百年，邮票打孔机到现在（_在使用。放心用心当心开心细心3妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要2 / （_）听老老师讲课，做作业要（_，下课后要（_）地玩，这 样我就（_）了。发明发现4我（_） 蜻蜓低飞就要下雨。5科学家的（_）为人民作出了伟大的贡献。 八、 按要求完成句练习。1把词语整理成通顺的句子，并加上标点。天空夜晚月亮弯弯的挂在_2围巾织起来简单。蜘

4、蛛就卖围巾了。（用“因为所以”将两句话合 成一句话）_3我能认识接近一千多个字。（修改病句）_九、 课外阅读天地仓颉造字（节选）人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需 要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长 短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的 结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。 传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的

5、足迹创造了字的笔画。后来，他又根据 龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。就这样，人类最早的文字之汉字诞生了。1判断对错，对的打对，错的打错。3 / （1）短文共有 4 个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。 （_）（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、 记忆等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。 （_）（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔 画。（_）（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。） （6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在

6、间隔不等的距 离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。）十、 看图写话。（会的字可以用拼音代替）提示：图上画的是什么时间、在什么地方？有谁？在干什么？（提示词语：冒、撑、淋雨、衣服）_4 / 答1月份 年份 一份 土坡 山坡 上坡 楼梯 梯子 电梯 起来 起立 起床 做客 客人 客车2、杨树 难道拨打喝水城市扬州准时拔草口渴 诚实3、4、左右 14 pio pio 丶丿 ji独体字一漂流 C左右 8丶丿丶丶丨5、牢 眼 筋 疲 奋 注 兴 致6、 7、忽然 仍然 当心 用心 细心 开心 放心 发现 发 明8、夜晚，弯弯的月亮挂在天空。 因为围巾织起来简单，所以蜘蛛就卖围巾 了。 我能认识一千多