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文档简介

1、中班数学感知数字5教案中班数学感知数字5教案 作为一无名无私奉献的教育工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？以下是为大家整理的中班数学感知数字5教案，希望能够帮助到大家。 教学目标： 1、通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5。 2、初步感受用不同方法来数数，并能按照一定的顺序来排列数。 3、激发幼儿学习数学的.兴趣，体验成功的喜悦，培养合作的意识。 教学重点：通过游戏活动，初步理解5的概念，认识数字5。 教学难点：初步理解5的概念。 教学准备： 1、自制保险箱一个，神奇的盒子3个。 2、在信封的正反两面分别贴有图案和圆点个数一致的和不

2、一致的各若干个，5个信封当中装有数字1、2、3、4、5，其他都是小小的数字5。 3、若干个小箩筐和一个大箩筐，若干糖果。 4、机器猫胸饰一个，机器猫的主题曲。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 师：“小朋友们，你们看，这是谁呀?(出示机器猫胸饰贴在黑板上)原来是机器猫小叮当。今天它给我们小朋友出了个难题，这儿有个漂亮的保险箱，里面装着许多好东西，它让我们来想办法打开这个保险箱，可这个保险箱需要用密码打开，而密码藏在了这三个神奇的盒子里。”(出示箱子与三个神奇的盒子) 二、回忆旧知，复习巩固数字1、2、3、4。 1、教师打开第一个盒子，寻找实物图与圆点图一致的信封。 2、请全体幼儿拿出信封，观察实物图和圆点图的对应情况。 3、请图案和圆点一致的幼儿打开信封查看密码。(图案和圆点是多少，里面就有数字几)找到数字：1、2、3、4。 教师提示幼儿可以用多种数数的方法：从左到右，从上到下;双数双数地数;目测。 三、探究新知，初步感知数字数字5。 1、教师打开第二个盒子，请全体幼儿寻找实物图和圆点图都是5的信封。 2、教师与幼儿一同出示数字5。 3、理解5的概念：5可以表示什么?(幼儿自由回答) 5、尝试打开保险箱，了解1-5的排列顺序。 四、巩固练习，进一步感

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