高一英语必修三必修四知识点归纳2

1、高一英语必修三学问点归纳1 1 某事（按意图、）发生,举办 12 用 来装饰 不及物动词,不能用于被动语态 13 日夜2. v.去 e n. 14 显现,到场,调高（音量）v. 到达 n.到达者 调低v. 幸存；幸免于；n.幸存者 转向,求助于3. 打开饿死 关闭.期望某物 15 . . 答应某人做某事n.饥饿,饿死 .答应做某事4 纪念某人 假如时间 /天气答应的话5. 对 有信心 n.许可,答应信任 的存在,16 s 守信用；履行诺言.信任；认为s 失信；食言；6. 穿上盛装；装扮；a 总之. . 装扮某人 17 s 屏息；屏气某人穿着 上气不接下气7. a . 18 .浸在 . 戏弄某人

2、 19 动身；动身8 . .因某事而仰慕某人 20 .提示某人某事；敬佩地 .提示某人做某事9 期望做某事 21 . . 原谅某人做了某事仰视；敬重 22 显而易见的是 瞧不起 a .很遗憾 调查 . 众所周知10 玩得高兴 23 妄想做某事为了好玩；尝试做某事s . 做某事很好玩 24 准备做某事.好玩的；滑稽可笑的 意味着做某事11 供应某人某物 25 听说某事26 . .因某事 /做了某事而向某人赔礼. .因 做某事向某人赔礼27.情态动词等后面 接动词原形28.在“主语. ” 结构中,主语与不定式中的“ ”为规律上的 动宾 关系 被动 ,且作表语的形容词为“ 轻 ,” 等时,不定式就用

3、主动形式,但表示被动的意义； . . 29.或者 或者 , 既不 也不 ,可连接并列成分,连接主语时遵循就近原就；.30 的复合结构：宾语 +宾语补足语（介词短语 /形容词 /现在分词 /过去分词 /动词不定式）,宾语补足语依据和宾语的主动、被动,或表示将来.a , t ., t . 1 / 9 I a . 31 “ 似乎,似乎” 引导的虚拟语气从句中的时态；虚拟的时间 从句中的谓语时态现在 一般过去时 动词用 过去 过去完成时 将来 过去将来时 2 1. .n. 让某事被做. 慈善的；宽容的n. 和善,好心 11 由 制作（看得出原材料）.黑暗的 n.黑暗 看不出原材料 .疲惫的；疲乏的n.

4、疲乏 12 看起来,似乎.生病的；不健康的n.疾病；不适 13 过去肯定做过某事2. a 健康饮食 14 最好做某事a 平稳饮食 15 某人很惊奇地做某事a 节食 16. . . 向某人询问某事A B 权衡 /比较 A 和 B . .就某事 与某人商议3 减肥 17 应当做某事增肥 不得不,必需按重量（称）本应当做某事而实际上没有做4 .奇怪地做某事 过去原来能够做某事而未能做.对某事感到古怪 18. s 谋生. 奇怪地 19. .s 5 做坏事 而不受惩处 欠某人的钱；欠某人的情与 相处 20. .受限制于克服 21. 对 有好处6 a 说谎 22 削减；砍倒位于 的内部 ；23. 不久以后

5、相邻 隔开 24 监视某人规章的说谎 25 怒目而视不规章的躺、卧、平放 盯着看躺过就下蛋 瞥见,扫视7 赢回 a 瞥一眼8. . . 的优势是26 前几天（常用过去时）s 增强体质 27 将 和 结合.加强；增强 28 用这种方法9 不能容忍某人做某事 29 序数词“ 第几”10 让某人做某事 序数词“ 又一次,再一次”让某人始终做某事30.“ 否定词谓语动词比较级”表示最高级, 常用否定词仍有, ,等；.I m , . 3 2 / 9 1. . . .正在做 这时 /突然. 兴奋的. 不欢快的；不幸福的 .刚要做 这时. 重要的. 不重要的 10 a 和某人就某事打赌. 公正的. 不公正的

6、 11 某人在 迷路. 舒服的. 不舒服的 12. a .冒险做某事2.（父母）抚养；训练 a 拍照（老师）训练 a 休息一下单纯抚养 a 漫步3. 在现场；当场 13. .做某事没有礼貌4. 前进；可以；请 说或做 吧 . 做某事有礼貌复习 a. 以 的方式经过,经受 14. 关于；至于违反,反对 像平常一样5. 偶然地 15. .众所周知有意地,.引导非限制性定语从句 6. 是 的缘由；说明 .引导主语从句,引导表语从句 考虑16. / “ 作为 而出名”,后接表示由于,由于 职业、身份等的名词7. . .向某人恳求/ “ 因 而闻名”,介词后接出名的8. 与此相反 缘由9. . . 刚做

7、完 这时“ 为 所知 / 熟知”17.英语中表示“ 很多”：a 、a 、 、 可数名词复数a 、a 、a 不行数名词a 很多,大量的 +不行数名词,作主语时用单数谓语修饰不行数名词,作主语时用复数谓语A . . 、a 、 、a 、 后可加可数名词复数,也可加不行数名词18.语法：名词性从句（宾语从句和表语从句）学习与测评 P41 页4 1倒装 n.传统 .传统的 3. 对 有害n.人 .个人的 . . 对某人有害n.训练 .训练的 .无害的n.起源 .原始的 4 下蛋2. 准时 5 靠 生活 /生存准时 .某地有 曾经 n.存在；生活同时 6.s 轮到某人始终；始终 依次；逐个首次,第一次 轮

8、番；交替绝不 /决不 用在句首时,句子要用部分 .轮番做 3 / 9 s s .轮到某人做某事 执行7.阻挡 做 用完；耗尽；分发 整理 细心选择 爱护 免受损害 解决；运算出8 依靠 17. 使兴奋起来9 依据 .欢快的；兴奋的10 四周八方 .兴奋地11 等动词后加 18. 既然,引导缘由状语从句,相当于12 产生,分娩 由于13 原级 太 以至不能 19. 亲密留意；当心14. 拦住 光线 ；抹去,忘掉 不开心的 照料回忆 20 足够 做某事15.s 拦住某人的去路 21 a 有机会做某事16. 爆发 22一点也不出故障 23 熟识,把握解散；打碎24. n. 像 一样的a . .原级2

9、5.常见倍数表达：A 倍数 .原级B A倍数 .比较级B A倍数名词 . B . . 49 . （表示次数、倍数时可用复数）语法：主语从句,学习与测评P56 页,两者常可以互换；介词后、动词,和的用法区分：引导宾语从句既可以用,也可以用不定式后、 和连在一起时, 引导位于句首的主语从句、表语从句、 同位语从句时应当用不用 ；5 “” 5 .定下心来做1. . . 6 .解决问题等 ；定居n.解决；定居n.定居者；移民者7 设法做 ,胜利做2.被 包围8.乍看起来；一观察、.四周的一观察n.环境；周边事物9 .善于做某事3 .实行措施做某事a 有做某事的天赋4. 上 船、飞机或火车10 打算做某

10、事11 坐火车.海外,国外出国4 / 9 12 地点 去某地的路上 .时间或空间 久远的；远处的（副词前不能接介词）提问用： s ？13 参与（竞赛）19. a .做某事是传统14. .使惧怕,使惊吓 .传统的. 可怕的 形容事 /物 20 .使某人牢记. 很可怕；惧怕 形容人或人的表情 . .因 而可怕 a . 15 a 去旅行 给某人留下深刻印象16. 把某物与某物混合起来 21. I I 弄乱；混淆 就我而言 描述个人观点 n.混合 物 2217 .使某人确信某事 23 理想做某事18 在远处 24 接近,靠近a 与某人保持肯定距离 25.语法：同位语从句 （学习与测评 P70 页）26

11、.比较级表示最高级：比较级 单数名词（范畴内）比较级 +单数名词（范畴外）. 比较级 复数名词比较级 复数名词 /不行数名词否定词 +比较级 a . 27.独立主格结构：当分词 短语 作状语并且分词 短语 有自己的主语时,这种结构称为独立主格结构,其构成是“ 名词 /代词现在分词 /过去分词 /不定式 /形容词/副词 /名词 /介词短语” ,可表示时间、缘由、条件、相伴情形等；, , . t .A , . 高一英语必修四学问点归纳1 1. n. v.移动 n.移动 v.惩处 n.惩处 v.进展 n.进展. 观看到某人正在做某事 观看到 被 8. 因 而敬重某人9. s . 向某人表达敬意2.

12、a 成就感10. . 据理赞成 3.s 获得胜利11. 据理反对 4.s 达到目标12. 说服某人做某事5.对某人好 /差13. 说服某人不做某事n举止；行为14. 想法、问题等 涌上心头6.离开；起程；动身15.布满着变换工作、话题等 ；前进 搬走；离开 7. 感官动词的用法,如：. .观看到某人做了某事. 拥挤的,挤满的 3216+5646+12+3 0 16.鼓励某人做某事5 / 9 17. 人深受鼓励的（事）令人鼓励的 名词32. .当谈及 . 33. 免于 . 18.帮忙某人做某事34. 准备让某人做某事19. 而不是做某事35. 准备做某事20.停止正在做的事36.特地为 而设计的

13、停下来去做另外一件事 21. 原级 尽可能 . 37. . 考虑周到的38. 某人做某事很爱护人22.地点返回某地39.把 传递给23.离开40.连续做某事24. 时间 + 某人花费多少时间做某41.实行事42.直到. 25.和某人沟通43.做讨论和某人谈天44.在那时（常用过去时）26. 大地点小地点45.依据 .比率27.藐视；瞧不起46.确信28.敬重某人47. t 迫不及待做某事29.把.看做 . 48.忙于做某事30.查阅；参考；指的是49.看来 ；似乎31. s 吸引某人的留意50. .从句 . 某人突然想到. I . 51.语法:主谓一样,牢记遵循就远原就和就近原就的词组（学习与

14、测评 P8）52.指“ 家庭” 时,有单复数之分,指“ 家人” 时,是集体名词,只有单数形式,谓语动词一般为复数；53. .家族 .家人 54状语 时间状语, 地点状语, 方式状语等 置于句首时, 主句需用部分倒装 将情态动词、助动词或者动词提到主语前面 ；. 2 1.- . 2 多亏,由于 3 对.感到中意 .对做 感到中意5 使 摆脱6. .把 扩展成 7. 由于,由于：、a 、8 装备,具有 使某人具有9 序数词 +名词第几个做某事的人s 满意某人的需要10 查找,搜寻s 令某人中意的是11 考虑做某事 把 看作 4 .努力做某事与 作斗争 为 而斗争6 / 9 13 在 的帮忙下19.

15、A B 把 A 与 B 混淆 怀有 期望14 导致 后果 a 过 的生活 15 懊悔做了某事 对要做的事感到遗憾记得做了某事对 感到困惑20 t 忍不住做某事21.s 增进健康增强体质 增强体力22. 评论某事记住要去做某事23.语法：作主语和宾语 （学习与测评16 集中留意力于P25）17使 免受（影响、损害等）18 削减了 （幅度） 削减到 增加3 A 24.现在完成进行时：动作发生在 过去,连续到现在,并且强调现在仍 在进行；1. v.n. 7 切断；断绝 n. 训练 n.收集物n.改正 n. 贡献 n.选择 2. 直到现在8. .使某人确信某事.说服某人做某事9 特殊地；特殊地 作状语

16、 10 有一次；曾经11 把 当作 对待12. . 对 觉得好笑常与现在完成时连用 对 觉得惊奇3.对 满意/中意s 使某人感到好笑的是满意于13.a 4. 使惊奇 a 耳语地；低声地. 对 感到惊讶的 对 感到惊奇s 令某人惊讶的是 常作插入语 5 穷的；缺少的富有；境况良好. 向某人低声说14.a 把 弄乱a 处于纷乱的状态弄乱；弄脏15.对 作出反应n. 反应16 不需额外付费6.v 使欢快；招待17 可怕作某事n. 消遣；文娱节目 18.语法：作表语、定语和宾语补足语（学习与测评 P42）作连词,可引导时间状语从句,等于,“ 当 时候,随着” ；, . 可引导缘由状语从句,类似于 ,

17、,“ 由于” ；, . 可引导方式状语从句, “ 如,像,依据” ；, . 可引导让步状语从句, “ 虽然,尽管” ,结构为：名词 /形容词 /副词 /动词主谓；, a . 7 / 9 4 1. v.n. n.协议；同意 n.任命；商定n.成就；功绩n.争辩；辩论；争执n.消遣；消遣2 主修 3. 与 有关 4 在十字路口 5. s . 是可能的 很有可能 6. .在快到 的时候. 做某事的方法 /途径7. . 随着 的来临 /接近保卫爱护某人免受8. s . 是可能的 很有可能 . . 9 总体上,大体上 一般来说 老实说 10. 代替,顶替s .代替,替换 11 敬重某人 对 误会 12 13. s 使某人放松一下 14. n.怒气 .愤怒的 . 因 生某人的气 . 因某事而愤怒 15. 语法：作定语和状语（学习与测评P57）放在什么位置, 均表示:表示“ 代表某人/某个团体 /政府等或某种标志代表什么”：表示“字母、数字符号等代表 /象征什么”与一些具有完全意义的词如, 等连用, 不管部分否定； . 5 1. 2. 3. . 理想；幻想/ 假装做某事说实话. 对某人坦白 . 坦白承认 4. 认为有（重要性、意义） ；附上；连接