高一下学期期中考试语文试题27

1、第一中学高一下学期期中考试语文试题第一卷客观卷共50分 懵懂顽童 瘦消不堪 咀嚼赏鉴 赴汤蹈火一、语言文字运用每题 2分,共 6分 1以下各组词语中,字形完全正确的哪一项 A洗漱纳罕孽根祸胎B寒喧犹豫惴惴担心C残骇桅杆司马轻衫D抚赝缭倒恬然自安2依次填人以下各句横线处的成语,最恰当的一组是“ 灿鸿” 过后,杭州西湖迎来纯洁的落日和透亮的夜晚,苏堤、白堤,保椒塔、雷峰塔,沐浴在美丽的黄昏和迷离的夜色中；“ 人间天堂” 果真！广大党员干部特别是领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,才能成为 的人民公仆；安徽宁国籍小伙官东此次当选“ 中国好人” ,大事救援中, 海

2、军工程高校潜水员官东无私无畏让出自己的装备,；在“ 东方之星” 号客轮翻沉 把生仍的机会赐予遇难者；A名副其实 实至名归 名不虚传 B名不虚传 名副其实 实至名归C名不虚传 实至名归 名副其实 D实至名归 名副其实 名不虚传3以下各句中,没有语病的一句是 A. 被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说三体 即将被拍成电影,但它并不像美国大片星际穿越那样,主题偏离主流,观众接受起来有难度；B很多人的办公桌椅高度存在问题,久坐会产生疲惫感,并显现腰酸背痛的毛病,应该依据工作性质先把办公桌调整到合适的高度,再调整座椅的高度；C故宫运用数字技术让名画韩熙载夜宴图“ 活” 了起来,让观众在鲜活的文化体验中

3、,深化懂得和品尝中国古代绘画作品的特殊魅力；D春晚凸显“ 中国元素”,以“ 中国情” 打动人心,以“ 中国魂” 凝结人心,以“ 中国梦” 激励人心,到处表达“ 中国味”；二、古诗文阅读一阅读下面的文言文,完成 4 7题； 共14分 王粲字仲宣,山阳高平人也；献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之；时邕才学显著,珍贵朝廷,常车骑填巷,来宾盈坐；闻粲在门,倒屣迎之；粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊；邕曰： “ 此王公孙也,有异才,吾不如也；吾家书籍文章,尽当与之；” 年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就1 侻,不甚重也；表卒,粲劝表子琮,令归太祖；太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯；太祖置

4、酒汉 滨,粲奉觞贺曰： “ 方今袁绍起河北仗大众志兼天下然好贤而不能用故奇士去之；刘表雍容 荆楚,坐观时变,自以为西伯可规；士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也；表不知所任,故国 危而无辅； 明公定冀州之日, 下车即缮其甲卒, 收其豪杰而用之, 以横行天下； 及平江、 汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也；”后迁军谋祭酒；魏国既建,拜侍中；博物多识,问无不对；时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之；初,粲与人共行,读道边碑,人问曰：“ 卿能暗诵乎？” 曰： “ 能；” 因使背而诵之,不 失一字；观人围棋,局坏,粲为覆之；棋者不信,以帊盖局,使更以他局为之；用相比较

5、,不误一道；其强记默识如此；善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构；然正复精意 覃思,亦不能加也；著诗、赋、论、议垂六十篇；魏书 王粲传 节选自三国志 注通侻：任凭,不拘小节；侻,同“脱”； 军谋祭酒：官职名；覃思：深思；4对以下句子中加点词语的说明,不正确的哪一项 2分 A、以西京扰乱,皆不就 就：就任 B、下车即缮其甲卒 缮：整治 C、粲恒典之 典：掌管 D、著诗、赋、论、议垂 六十篇 垂：流传 5对文中画波浪线部分的断句,正确的哪一项 2分 A、方今袁绍起 /河北仗大众 /志兼天下然好贤/而不能用 /故奇士去之 / B、方今袁绍起河北 /仗大众志 /兼天下 /然好贤 /而不能用故奇士

6、去之 / C、方今袁绍起河北 /仗大众 /志兼天下 /然好贤而不能用 /故奇士去之 / D、方今 /袁绍起 /河北仗大众志 /兼天下然好贤 /而不能用故奇士去之 / 6以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的哪一项 2分 A、王粲才华出众,幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞扬推重,司徒征召他做僚属,皇上下诏任命他为黄门侍郎,他都没有就任；B、王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操；太祖任命刘琮为丞相府属官,赐以关内侯的爵位；C、王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,赞扬曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才；D、王粲博闻强记,过目不忘；撰写文章,一挥而就,有诗、赋、论、议等作品；7把文中画横线的

7、句子翻译成现代汉语；8分 1粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊；3分 2 2士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也；2分 3善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构；3分 二阅读下面这首诗,完成 8. 9题； 共7分 南 征杜 甫春岸桃花水,云帆枫树林；偷生长避地,适远更沾襟；老病南征日,君恩北望心；百年歌自苦,未见有知音；【注】此诗是大历四年 公元 769年春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作；此时距他去世只有一年；8与登高相比,本诗的景与情关系有何不同？请简要分析；3分 9本诗表达了作者什么样的复杂心情？请简要分析；4分 三名篇名句默写 共11分 10补写出以下名篇名句中的空缺部分；每空 1分 1蜀道

8、难中引用神话故事增加了文章的浪漫气息,如引用“ 五丁开山” 这一神话的句子是“,” ；2 酒是水质的诗,诗是心酿的酒,古代文人与酒有不解之缘；杜甫在登高中就发出了“,” 的感叹；3 荀子劝学中表达君子要涉猎广泛而且能深刻地熟悉到自己不足有所改进的句子是“,” ；” 表现出秦始皇修长4 贾谊在过秦论中,用“,城、拒外敌的政策；5孟子不仅主见养民,仍主见教民；寡人之于国也中的“,” 就指出了要实施教民政策及产生的良好成效；三、文学类文本阅读 13分 最动人的遗忘鲁小莫圣约翰先生是一位退休老师, 62岁那年,他被原先的学校聘回去, 主要做一些内务治理工作；很多人对学校的做法有些疑虑：身强力壮的老师多

9、的是,何必用一位年逾花甲的老人3 呢？但很快, 人们的疑虑就打消了；圣约翰先生工作起来不比任何人差,他思维灵敏、口才极佳,书桌上总是有条不紊；经他保管的物品,打了标签,然后在记录本上做好标注；他常常提示那些年轻人： “ 嗨,小伙子,上次借的书该仍了；” 他的记忆力也不错；圣约翰先生每天到办公室的第一件事,就是喝水,然后从公文包拿出一个小瓶子,倒出一把药,送进嘴里,仰起脖,用水送下；以前的老同事,都熟知他的这一习惯；可现在大家发觉,他走进办公室后, 经常先喝口水, 然后给妻子打电话：“ 露娜,我的药忘在家里了, 请帮我送过来；”半小时后,露娜显现在办公室；她的表情有些愤慨,很不友好地把药递给他；

10、他倒是不在意,看着妻子的脸,呵呵笑着说：“ 感谢” ；露娜的面色有些蜡黄,头发也很干枯；看着他吃完药, 露娜转身走了, 也不跟其他同事打招呼；于是有人打趣他：“ 下次可别忘了带药哦；”仍有一次, 圣约翰给露娜打电话时仍阳光明媚,可刚放下电话不到 10分钟, 天空就乌云密布,片刻, “ 哗哗” 下起雨来；圣约翰慌乱地看着窗外,不停地给家里打电话,却已无人接听；他慌张打开壁柜取出一把伞,刚要出门时,门却开了,露娜显现在办公室门口,浑身湿透；圣约翰像个做了错事的孩子一样,满脸惭愧地迎上去；露娜将药递给他的同时,几乎咆哮着说：“ 你这健忘鬼！ ” 尽管露娜浑身湿透,但她仍像平常一样,看圣约翰把药吃下去

11、之后才走；露娜走后,圣约翰在窗前悄悄地站了很久；同事们都以为, 他是在懊恼自己的健忘,心想下一次他肯定不会再遗忘带药；可是下一次, 圣约翰先生依旧我行我素；以至于大家渐渐都习惯了：上班后半小时,露娜显现在办公室；有人嘀咕,圣约翰真是老了；也有人说,露娜愤慨也是应当的,谁让他总是那么健忘；仍有人说, 圣约翰的健忘其实是露娜惯出来的毛病,她完全可以不来送药,由于他工作起来并不健忘嘛！两年后, 圣约翰先生辞职, 那时候, 他的健忘症好像好了很多,露娜很少显现在办公室,有时显现,也不像两年前那样怒气冲冲,而是笑眯眯的,温顺地跟大家打招呼；圣约翰先生拍着大家的肩膀,说着辞别的话,大家也叮嘱他：保重,别忘

12、了按时吃药；他笑了,道出了“ 健忘” 的缘由；原先,露娜在两年前患上严峻的神经官能症：急躁、易怒、自闭、厌世,甚至仍自杀过两次；任凭他怎样细心照管、带她求医问药,都不见好转；无奈之下,他想出一个方法；他找到校长,要求校长给他一份工作,打扫卫生或者做门卫都可以；鉴于他以前的表现,校长就让他做了一份内务治理工作；这样,他可以每天在离家以外的地方吃药；他有先天性心脏病和高血压,年轻时发作过几回,幸好有露娜的专心照管才有惊无险；这么多年了,虽然他的病未再犯过,可始终是露娜的心事；他通过遗忘带药的方式,让露娜走出家门,走在阳光下,利用她的爱,重新唤起她的责任心和对生命的热忱；如今,露娜已经康复,他该回家

13、和她一起安享晚年了；圣约翰先生的话让大家一愣,继而他们紧紧握住他的手,那是一双多么苍老的手啊！如今, 大家仍经常看到,圣约翰先生和妻子一起在学校邻近的小路上漫步；那对相互搀扶、不离不弃的身影,多么像两片老到深秋的枫叶,周身都散发着迷人的光泽；4 11文章的开头,作者这样写到“ 他的记忆力也不错”,该句有何作用？3分 答：12请结合全文概括圣约翰这一人物形象,并作简要分析；6分 答：13结合原文,概括标题中“ 最动人 ” 和“遗忘 ” 的深刻含义； 4分 答：四、语言文字运用 共9分 14日常交际中的语言表达要看对象；假如你18岁 作为一个人口普查员,到以下三个对象家里去调查其配偶的诞生年月,你

14、该怎么样发问？5分 调查对象一：农村五十多岁的妇女；答：调查对象二：城市四十岁左右的女性学问分子；答：调查对象三：自己的语文老师,男性,五十多岁；答：15下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病,请指出并针对语病进行修改；修改后的句子需保持原意；4分 现在的重庆夜景,随着光荣工程的实施,现代科技的运用,更加璀烂夺目,已进入世界四大夜景城市之一；每当夜幕降落, 华灯初放, 点点灯火流光溢彩,仿佛天上繁星散落,把山城装扮得如梦似幻,好像人间仙境； 有人将夜晚的山城形容为灯山,这是由于山城轮廓分明、层次清楚；又有人将绕城的两江比如为灯河,这是由于江中碧波倒映出满城灯火；有语病的句子是:只填序号 2

15、分 2分 针对语病的修改: 五、写作 40分 16阅读下面的文字,按要求作文；上帝爱鱼造了很多湖泊和小溪人也爱鱼造了很多网鱼的工具要求：仔细品尝诗意,自选角度,自拟题目,写一篇谈论文,不少于 800字；5 2022-2022-2 模块测试高一年级语文答案1、AB项寒暄瘦削不堪； C项残骸司马青衫； D项抚膺潦倒 2、B名副其实：名声或名义和实际相符；实至名归：有了真正的学识、本事或功业,自然就有声誉； 名不虚传： 传出的名声与实际相符合,不是虚假的, 指的确很好, 不是空有虚名； 3、DA项,有歧义, “ 主题偏离主流,观众接受起来有难度” 指的是影片三体仍是影片星际穿越 ,不明确； B项,中

16、途易辙,第一句的主语是“ 高度”,后几句的主语是“ 人”；C项,搭配不当, “ 懂得” 与“ 魅力” 搭配不当； 4、D “ 垂” 是“ 将近” 的意思； 5、C 6、B 是太祖任命王粲为丞相府属官,赐以关内侯的爵位； 7、1 王粲进来以后,众人见他年纪小,身材又矮,在座的都很惊讶；2 在荆州避乱的读书人,都是海内的俊杰；3 他善于写文章, 提笔成文,没有需要修改订正的地方；当时人经常认为是事先构思好的；8、登高以哀景写哀情：借萧瑟凄凉的悲秋之景来抒发作者孤苦悲凉之感；本诗以乐景写哀情：借精妙迷人的春江之景来反衬作者愁苦悲伤、无以自遣的心境； 第 一点 1分,其次点 2分 9、羁旅悲愁：常年逃

17、避战乱,漂泊偏远的地方,偷生落泪；垂老多病之叹：作者已近 垂暮,疾病缠身,孤苦伶仃,满怀悲叹；心系朝廷：内心不忘君恩,总是北望长安；苦无知音：多年自吟自叹,没有知音倾听理 解； 每点 1分 名篇名句默写 11 分 10、1 地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 2 艰巨苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 就知明而行无过矣 3 君子博学而日参省乎己 4 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里 5 谨庠序之教 申之以孝悌之义 颁白者不负戴于道路矣 11、与下文主人公的“ 健忘” 形成对比,突出其健忘,造成悬念；推动故事情节进展,也增强了作品的吸引力；为后文交代“ 健忘” 的缘由埋下了伏笔；每点 1分 12

18、、他是一个尽职尽责、待人友善、爱护妻子、执着耐心的退休救师；他对工作一丝不苟、有条不紊,对妻子关怀爱护、耐心执着,对同事友善宽宏；他身上有着负责任的男人风范,他实现了爱情的完善； 概括 3分说明 3分 13、标题中的“ 遗忘” 表现了主人公带药上班的“ 健忘”6 ,是对全文故事情节的高度概括；“ 遗忘” 其实并不是“ 遗忘”,而是“ 假忘” 真记,遗忘带药是假,有意不带药是真,想唤起妻子的生命热忱和责任意识是真,对妻子的爱是真；“ 最动人” 和“ 遗忘” 形成字面意思的反差, 激发了读者的阅读爱好；“ 最动人”概括了主人公对治愈妻子严峻的神经官能症的良苦专心,是最感动人,最打动读者心灵的；“ 最动人的遗忘” 诠释了什么才是细心和爱护,什么是执着和耐心,因而既突出了人物性格,又突出深化了作品主题；14、对象一：大娘,请问您老伴 小孙子的爷爷 是什么时候诞生的；2 分 对象二：阿姨