学校班主任年终总结范本

1、Word - 10 -学校班主任年终总结范本小学班主任年终总结范本篇1时光飞逝，转瞬间又是崭新的一年。本着“名班主任工作室成为讨论的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，扩大名班主任效应，形成优秀班主任团队，坚持理论和实践相结合，以课题讨论为统领，以示范引导为特点，在沟通与碰撞中求长进，行走在班主任专业化进展的路上。回眸工作室的运行历程，全体成员充实着、实践着、思量着。1.加强学习，提升理论素质。先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指导，一切都将是纸上谈兵。因此，强化学习，不断提升理论修养，始终占据工作室工作的“制高点”。工作室组织成员实行集中学习和簇拥自学相结合

2、、自主研修和专家引导相结合的形式，以理论熏陶的方式提高工作室成员的专业素质。工作室主持人杨晖教师不定期地向全体成员推举阅读书目和文章，开展读书沟通活动。推举的书目有心灵写诗李镇西班主任日记、第56号教室的奇迹、论语中不行不知的人生哲理、向庄子借才智、做一个专业的班主任、魅力班会是怎样炼成的等，每位成员三个月精读一本(一年读4本)与德育有关的专著或书籍，并撰写读书收获，定期开展读书沟通，每人一年上交两篇教导随笔或德育叙事案例。一年来工作室成员写出了多篇高质量的读书收获，发表在温州教导，并在温州市老师素养年读书活动中取得优异的成果。此外，工作室实行“走出去、请进来”的方式，多次倾听专家学者的授课和

3、讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。现在读书已成为工作室成员的习惯，并学以致用。2.实践磨砺，努力形成风格。“教导理论修养”和“教导实践堆积”是一个优秀班主任必需具备的两个条件，正像鸟儿必需有两只翅膀才干飞行一样。工作室要求全部成员做到既有理论修养，又有丰盛的实践堆积。_年，工作室深化到成员所在的小学、年级，利用调查、听课、研讨等途径，为德育讨论取得第一手资料。协助工作室成员在育人风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术，可以根据教导逻辑和同学的心理逻辑，才智地、艺术地教导同学，灵便地、技巧地驾驭课堂，进而形成自己的育人风格和育人思想。3.乐观科研，提升自身品位。反思是形成教

4、导才智的重要方式，也是老师专业提高的有效途径，利用审察实践阅历，凝结教导才智，享受教导讨论的幸福。“教而不研则浅”，讨论是名班主任工作室的要务之一。工作室负责人在自身乐观开展班主任工作讨论的同时，继续带动并鼓舞全体成员从事讨论，乐观撰写德育论文、案例。在已有成果的基础上，继续“压担子”，争取“全面开花”，使囫囵工作室始终洋溢着一种讨论的学术氛围，每位成员都能“讨论出成效”。以上就是我们工作状况的总结。如有不当之处，还请大家批判指正。感谢大家!小学班主任年终总结范本篇2新的学期已经如期开课，就年级的学习、卫生、纪律等方面等问题，现总结如下：1：加强对同学的行为习惯养成教导，树立正确的人生观。对于

5、刚刚步入高一的同学来说，这对他们来说尤为重要。与我带的上届同学相比，这一轮的同学给我感觉还能够。但是他们中有32名学生是来自于其他旗县区，甚至一些是农村过来的。因为他们之前所接受的教导、养成的习惯、学习的办法等不同，他们来到高中后往往还按着原先的方式办法区对待自己。这时候，就应当加强对同学的养成习惯教导，让他们真正知道什么能够做，什么不行以做。尤其是对于住宿生来说。以前，年级纪律扣分的绝大数是住宿生造成的。2：增加年级干部的自我约束本事，抬升年级干部的管理水平。我挑选的年级干部应当是自我约束本事强，干劲足的品学兼优的同学，这样的话首先可以在年级同学心中树立正确的形象。要常常协助年级干部解决他们

6、在工作中碰到的常见问题，和他们沟通阅历并要求全部年级干部要配合至上，彼此间要强化交流。对于班主任来说，务须要相信于年级干部，同学能做的事，尽量让他们自己去办，这样不仅减轻班主任的工作压力，还助于年级干部在同学中的威望。3：说到做到班主任要求同学做到的，自己首先必需做到，而且要做好。一切要以给同学为榜样，真正让同学佩服。谈到这里，班主任还应当公正的对待每一个同学。不管他的学习如何，应当以平等的眼光来对待，并让同学意识到“知错就改”的好习惯和“相互敬重”的办事态度。“以身作则”是我做班主任工作的一方面。几年来，我觉得惟独这样，才干赢得同学对你的敬重和爱戴。4：要处理好差生的问题。一个年级的月评选好

7、坏往往就是年级那么几个造成的。就我年级而言，本学期进复读生达12人，这样的话给年级管理和学习带来很大_烦。作为班主任，应当以一个平和和正确并且宽容的心态来对待他们，对待他们的错误，要让他们学会改正，学会不畏惧困难。而且在每次同学犯错误后，要和他一起来讨论“为什么和怎么办”，使得班主任可以进入他的世界，这样的话就利于未来的各项工作的开展。还有一个就是处理差生的办法。不要总是埋怨他们，反而要常常地赋予其鼓舞，也不能不分青红皂白地赋予批判甚至体罚同学，这样做的目的只能坏不能有发展。那么，对于上学期年级所获得的一切，作为班主任的我。应当也用一种正确的眼光来举行衡量，看待每一项工作。信任，在本学期，年级

8、的各项工作都会取得较大成果。小学班主任年终总结范本篇3踏着20_年春天的脚步，又送走了一个学年，迎来新学期的开头。回顾上学期的教学工作，有心得也有失落;有欣慰也有抱歉。所以，假如说让我谈什么教学阅历，那我惟独说我把我们老师每天讲的这些事踏踏实实的做到了，教导自然就会胜利，并没有特殊之处;更没有先进教学办法。在这里，我把自己在教学中的点滴体味说给大家，与教师们共同切磋，共同长进。一、爱爱是永恒的话题，也是常说常新的话题。我们都知道，作为一名老师，要想在教学中取得好成果，必需热爱自己的本职工作;必需真真实切的爱自己的同学;关怀他们，呵护他们。惟独让孩子们感触到教师对他深深的爱惜，所教的年级才有一种

9、凝结力，才干把孩子们天真的心灵庇护，孩子们才情愿听你的话，才信任你，进而才干完成你布置的学习目标。二、严爱是我们老师最基本的天职，但我们老师对同学的爱亦在严爱与施爱之间。因为家庭环境的不同和共性差异，好多同学不能仅靠爱惜他，他就把学习目标完成的很好，而重要的是靠对他严格，甚至柔和，他才熟悉到必需学，而且必需学好;不然教师会惩处的。在我的从教中给同学最深的印象就是一个严师。用同学的话说：严师出高徒嘛!可见他们对严师还是很认可的。三、捧我觉得，对同学热爱、严爱还是不够，还有一点也很重要，那就是对同学要适时的捧，捧就是鼓舞，就是给同学自信。我觉得我们做老师禁忌的一点就是千万不要打击孩子。不是有这样一

10、句话吗，“孩子都是捧出来的，不是打出来的。”要常常鼓舞孩子们，这样会提升他们的自信念和乐观性。在我教的年级中，后三名同学升二班级测试数学成果分离是1分、2分、10分;而本次考试成果分离提到了55、42、70分。而这些同学日常我注重在辅导的基础上，就是准时鼓舞，并与家长常常交流，鼓舞孩子，长进很大。四、勤勤，是踏实;勤，也是执着; 固然勤奋，是教师对自己的要求。我们都知道，老师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的好汉故事，但老师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一。我觉得要做好老师这一工作靠的就是一种执着，一种锲而不舍的实干。我就是在踏踏实实的上好每节课，真真切实的教好每一个

11、孩子。总的来说，在这一学期的教学工作中，是取得了一定的成果的，但成果总是过去，况且因为自己教学本事有限，并且年龄的增长，过滤了许多工作的激情，沉淀了许多工作的惰性;更却少了许多衰老老师的工作热烈和乐观态度;许多成果的取得都是小学领导和教师们对我的照看。在次，我想各位领导和教师们道一声：感谢!小学班主任年终总结范本篇4随着同学的间续返校，我们新的一学期又开头了。按照四班级的孩子的所处的由低班级向高班级转化的特别阶段，因此我决定在本学期的班主任工作中加强以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范强化年级的平时管理。在年级管理中要突出以下三个特色：养成教导有特色，书香活动出特色，年级管理要特色。所

12、以，我将本学期的工作支配如下：一、纪律方面进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个任务。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养年级的乐观分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赋予准时培养和教导。班干部定期轮换，让更多的同学有获得熬炼的机会，同时也培养了同学既能当领导，又能被领导的适应本事。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的教导作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了年级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，

13、就会很快被制止，学风、班风就能够达到巩固的目的。二、学习方面在本学期中，在学习上我要把工夫下在日常。利用日常的观看与检查同学的书面作业，了解同学的学习态度和进度，并乐观与各任课老师交流。当同学浮现较大的长进要准时鼓舞与表扬；当同学的成果浮现较大的退步时，要准时调查缘由，协助他赶上去。尽努力的调动每一位同学的学习乐观性，使年级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使年级两极分化现象削减。三、生活方面在平时生活中，我要多与同学沟通，多关怀一下同学，通过班会课与思想品德课与同学交谈，利用召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解同学状况，增强师生感情消退同学与老师之间的隔膜。而我在组织

14、同学开展集体活动的同时，还要注重对同学举行个别教导工作。班集体中总有一些比较特别的同学，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽劣捣蛋。本学期我必需做好这些特别同学的教导工作。使每个同学都能深切的感触到我对他们的爱。做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇方案时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！小学班主任年终总结范本篇5作为一名学校班主任,天天所要面临的事情的琐碎与繁杂,唯恐惟独同行才干深有同感,苦累自然少不了,本学期针对我班状况我就以下方面举行着重指导。一、充分调动乐观性作为班主任,我始终都

15、坚持,不管做什么,都要首先调动同学充分的乐观性,不干则已,要干就热火朝天、全力以赴!事无大小,一视同仁。有了乐观性就有了动力,有了动力就削减了圆满,多了胜利的可能,即使结果不太胜利,也起码充分体悟了过程的充实。二、强化习惯养成学校教导最首要的就是同学学习、行为习惯的培养。 首先是道德习惯的培养。如:不是自己的东西不要拿;学会共享;乐于助人;拾金不昧、敬重他人、学会宽容、与人为善等等。第二是学习习惯的培养,有了良好的学习习惯才干不断吸收学问,丰盛体悟。如准时做好预习、复习,准时完成作业;仔细听讲;学会专注;懂得聆听等,有目的的训练很须要,潜移默化的影响更重要。所以一方面强化训练,一方面注重自身的

16、行为,塑造自身形象,赢得同学信赖,同时还要联系家长,充分调动家长的乐观性,协作小学教导好孩子,做到共同成长、共同完美。三、注意创新、实效学习他人阅历是我常常要做的事情,学习但不照搬,而是结合自己的实际状况创新通过。例如,我把“家校联系卡”举行了改革创新,以日记形式、全新内容浮现,效果很好,获得了家长和同学的好评,同时强化了教师与家长的联系,让家长天天都清晰孩子的在校状况。对教导孩子更有针对性。详细做法是:天天在日记上规定同学必需写清 “今日主要发生的事和自己的情绪”“今日上课状态、作业检查结果”“我对家长说”“我对教师说”“教师的评价”,家长看后,还能够写下家长的主意或要求。固然,这样一来,表面上我的工作的确增强了负担,但从长远看,却是消退了隐患、强化了管理,避开了更大的负担。利用这一创新方式,既让同学有了练笔的机会,又让他们天天准时举行了复习,同时还强化了亲子沟通、师生沟通、家校沟通的机会,既训练同学懂得观看,又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使天天累点儿,又算得了什