学风建设主题班会教案

1、Word - 6 -学风建设主题班会教案学风建设主题班会教案1 学风建设主题班会总结 化学工程与工艺2班于2022年5月19日在化工楼开展了学风建设主题班会。通过分析各科目难易程度，并共享学习方法，同学们收获了很多。 以下是本次活动的总结： 一、 活动主题：促进学风建设，推动同学学习的乐观性 二、 活动背景： 基于上学期的挂科率以及重修率，我们发觉同学们的学习乐观性还不够，还找不到学习的方法，处于一种迷茫的状态，为此我们在期末来临之前举办了这次的动员大会。 三、活动意义： 为了降低挂科率以及促进同学们之间的学习沟通，促进良好学风的建设，同时让我们的班级越做越好，让同学们在学习中体会到学习的乐趣

2、。提高同学们的学习乐观性，敲醒期末的警惕，让同学们有学习的紧迫感。 四、活动主办单位： 2022级化学工程系化学工程与工艺专业2班 活动对象： 福州高校至诚学院 2022级化学工程与工艺2班全体同学 六、活动内容： 1.观看励志影片 2.与同学们谈谈有机化学的复习方法，以及笔记整理的借阅和疑难解答可以找班上同学进行解答。 3.高校物理的复习方法以及复习的侧重点。 4.英语四级考试的前期复习预备以及试卷的分数比例以准时间安排的比例和做题的技巧，要学会舍取。 5.高等数学贵在于理解，做题最好能够专心。习题不在于多而在于精。声明高数挂科率是很高的。盼望同学们好好复习，不懂的准时问。 6.对于计算机二

3、级考试我们每天都支配了负责人以此来关心同学们解答疑难问题，而且也为同学们整理了复习资料，供大家使用。 七、活动效果及总结 通过此次的动员，同学们重拾学习信念与热忱，渐渐的在期末复习中加紧步伐，同时也养成了不懂就问的良好学习习惯。这不仅促进了同学之间的学习沟通，更是使同学在沟通中相互借鉴，取长补短。这样更有利于班级的建设，从而达到了预期的效果以及目的所在。只要肯学肯努力就离胜利更近。 同时在活动中我们也看到了同学们的一些自卑的心理，我们也看出了不足之处，没有足够充分的理由去劝说大家，这就是预备不足以及没有过多的阅历。从而导致此次或的效果不是很好，盼望在下面的学风建设中我们能得到进步，在挫折中寻到

4、不足之处，而且同学与同学间的沟通缺乏。在举办活动之前没有想好预备方案，没有考虑到该如何处理可能会遇到的问题。 学风建设主题班会教案2 学风建设主题班会 一.活动主题：为更好地推动班级学风建设，增加同学们的团体意识，计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。 二.流程:1.班长首先介绍了即将开展的“最初的幻想”主题团日活动的策划，同学们乐观思索，对策划不足的地方提出了建议，经过半个多小时的争论、沟通，活动策划得到进一步完善，同时也将活动宣扬融入了班级成员的思想中。 2. 接着，学习委员就学习爱好小组的划分结果进行了公布。依据平常同学们的学习乐观性、成果、性格等，将全班同学划分

5、到不同的爱好小组，意在调动同学们的学习乐观性，并促使他们找到自己在专业方向上的进展，促动大家不断进步。期末时依据各爱好小组开展活动状况和成员表现状况，评出优秀小组。 3. 最终，班会总结了最近两周的学习状况。小组代表也就学风建设做了争论共享。有同学说，班级同学平常与老师、高班级优秀同学沟通太少，导致不正确的学习方法始终没得到订正;有的谈到对自我的放松管理，导致了许多不良的学习生活习惯的养成最终，学习委员对此次学习争论作了总结，还把辅导员送给大家的一句话写在了黑板上 “今日学习不努力，明天努力找学习”，短短的一句话，蕴含老师对广阔同学的爱与期望。 三.总结：经过争论与共享，班级成员学习的思想和力

6、气又汇聚在了一起，同时也引起了大家对学习的深思。大家的思想在进步，在以后的学习生活中，坚信同学们会不断进步，不断的把班级建设得更好! 学风建设主题班会教案3 学风学纪教育主题班会 一学风建设的意义 学风是同学、班级乃至一所学校的综合素养的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动乐观性，而且也是老师教学效果的体现。我们每位同学应以优良的学风为条件，以抱负为帆船，以对将来的向往为动力，奋勉图强，坚韧拼搏，求实创新。 二学风建设内容 1、 规划美妙的将来。抱负是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应当静下心来，规划我们的将来。既然选择了

7、此专业，就应当踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的学问。初步了解该专业的将来就业进展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的将来职业规划方案。 2、 树立良好的班级形象。学风建设的主体是同学，同学的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应当以维护班级形象为荣。生活上：我们应当以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，相互关心，团结友爱，和谐相处，宽容、仁厚。学习上：乐观主动，取长补短，相互关心，共同进步，深厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。 三提高同学课堂爱好 1、 丰富课堂学问。在平常的自习中，多穿插些课外学问，以同学的爱好为中心，循循善诱，

8、发散思维。 2、 开展课堂小活动。一周举办一次“学习沟通小争论”，鉴于班级整体的英语写作力量，口语表达力量的程度不够好，所以在每周三晚自习进行“英语角小展现活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的同学带动程度较差的同学为主，相互关心，共同进步，相互探讨难题，共同面对，共同解决。 四学风建设详细细则 1、 学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应当设置加分制，鼓舞同学回答问题。班级每周三进行一次学习活动，并且采纳分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。 2、 端正态度：作为一名高校生，就应当彰显出青春和活力，衣着整齐，朴实、洁净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦

9、身心。 3、 保持糊涂的头脑：我们还是同学吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今日我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应当放声去读，糊涂大脑，不铺张早读的时间。 4、 作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一个详细的实施措施，不要铺张晚自习的时间，有条不紊的按方案进行，过的有意义些。 5、 记录在案：副班长和纪律委员应当切实做好记录工作，把早操、早自习的出勤状况记录在案，并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素养考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应当主动找他谈话。 6、 准时沟通，传达信息：学习委员应当主动与老师沟通，把平常同学所遇到的问题。以及同学的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等准时的传达给同学，或者是院、系所进行的活动准时的传达给老师，让同学在第一时间内把握信息，可以提前做好预备。 7、 带头作用：“全部班委首先应当遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切根据规章制