福建省福州市三校联考2023学年高考临考冲刺生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于高中生物教材实验的叙述正确的是（ ）A花生子叶薄片用苏丹染液染色前，需用50%的酒精洗去杂质B探究酶的专一性实验中，自变量可以是酶的种类或底物的种类C光合色素提

2、取实验中，叶片研磨时应加入二氧化硅以防止色素被破坏D验证活细胞吸收物质的选择性实验中，未煮过的玉米籽粒不会被红墨水染色2下图揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制，以下叙述不正确的是（ ）A在植物体内生长素等激素的合成受基因控制B添加细胞分裂素能促进移栽植物根系的生长C通过反馈调节可使细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间达到平衡D细胞分裂素氧化酶缺失突变体比野生型植株根的长度短3古比鱼是一种观赏鱼，其尾形有圆尾、扇尾和三角尾等多种类型，由三对位于常染色体上的等位基因控制，三对基因独立遗传，与尾形的关系如图所示。 下列说法中错误的是（ ）A除图示途径外，基因还可以通过控制蛋白质的结构来控制生物

3、的性状B两条圆尾鱼交配，子代出现三角尾鱼的原因最可能是发生了基因重组C让一条圆尾鱼和一条扇尾鱼交配， 子一代基因型最少1种、最 多12种D基因型为 AaBbDd 的三角尾鱼交配，子代扇尾鱼的比例理论上为9/ 644桔小实蝇是热带和亚热带瓜果的主要害虫，某种群雌雄比例为11，研究人员分别在2010年和2013年采用诱捕器诱捕桔小实蝇雄成虫的方法来调查该种群的个体数量，结果如图所示。下列说法正确的是（ ）A2010年l-6月份桔小实蝇种群数量基本呈“S”型增长B2013年1-6月份桔小实蝇种群数量基本呈“J”型增长C2013年6月桔小实蝇种群数量达到最大值，约为640头D推测可知，温度对桔小实蝇种

4、群数量变化没有影响5绿叶海蜗牛能从它的藻类食物中“偷”来叶绿体，并吸收入自己的细胞内。首次捕食绿藻后，这种软体动物体内便存在叶绿体并可以进行光合作用。在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛的细胞，可以分辨的结构有（ ）A叶绿体和核糖体B叶绿体和细胞壁C叶绿体和细胞核D细胞核和细胞壁6ATP是细胞中的能量“通货”。下列有关ATP的叙述，错误的是AATP去掉两个高能磷酸键后是RNA的基本单位之一BATP的元素组成与核酸和磷脂均相同CATP中的能量可来自光能和化学能，也可转化为光能和化学能D恒温动物体温的维持只与细胞呼吸有关，不需要ATP水解供能7甲氧西林是一种用于治疗金黄色葡萄球菌感染的抗生素，但由于早期抗

5、生素的滥用，在某些患者体内发现了能耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌（一种“超级细菌”）。科研人员从另一种细菌中提取出能破坏耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的细胞膜的新型抗生素（Lysocin E）。下列叙述正确的是（ ）A耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的形成表明该种群发生了进化B“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C金黄色葡萄球菌种群基因频率的变化与环境的选择作用无关D该新型抗生素（Lysocin E）可用于治疗病毒引发的疾病8（10分）下列有关信息传递的叙述，正确的是（ ）AT2噬菌体的遗传信息传递可以在肺炎双球菌的核糖体上进行B利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于生物防治

6、C在没有受到抗原刺激的情况下，少数B细胞经淋巴因子作用后就可开始增殖、分化D激素和神经递质都是通过与靶细胞细胞膜上的受体结合来传递信息二、非选择题9（10分）山楂果浆黏度大，含有丰富的果胶。为提高山楂果汁的产量，某兴趣小组从土壤中分离产果胶酶的微生物，并探究温度对果胶酶活性的影响，进行了下列实验。回答下列问题：（1）若要分离产果胶酶菌株，需配制以_为唯一碳源的培养基，该培养基能分离目的菌株的原因是_。（2）将从果园采集的土壤放入适量的无菌水中，振荡混匀制成土壤悬液，备用。为获得均匀分布的单菌落，先将土壤悬液进行_处理，然后将处理后的土壤悬液接种于_（物理状态）培养基上。该方法也可用于测定产果胶

7、酶菌的数量，但测定的菌体数量通常比实际值_。若增加对照组可提高实验结果的可靠性，对照组的设置为_。（3）为探究不同温度对果胶酶活性的影响，某兴趣小组进行了如下实验：实验步骤在甲、乙两支试管中分别加入5mL山楂泥2mL果胶酶，并置于10恒温水浴锅中保温5分钟；将步骤处理后的果胶酶倒入山楂泥中，混匀后10保温20分钟；过滤混合物，收集滤液，测定果汁量；将实验温度分别设置为20304050607080的条件下，重复实验步骤，并测定、记录果汁量。实验结果：（略）上述实验步骤中先分别保温、再混合的目的是_，该实验通过_来判断果胶酶活性的大小。10（14分）某种果树乔化与矮化、扁果与圆果、红花与白花三对相

8、对性状各由一对等位基因控制。欲探究这三对基因的位置关系，现选用乔化扁果白花纯合品种与矮化圆果红花纯合品种杂交，F1表现为乔化扁果红花，F1自交得到F2，统计F2的表现型和比例。已知上述过程均不发生交叉互换。回答下列问题：（1）F2不会都表现为乔化扁果红花，原因是_。（2）探究三对等位基因的位置关系：若三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则F2中乔化扁果红花植株所占比例为_；若三对等位基因位于两对同源染色体上，则F2的表现型和比例会出现两种情况。当F2出现_种表现型，比例为_时，控制红花与白花的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上；当F2出现_种表现型，比例为_时

9、，则为其他情况。若三对等位基因位于一对同源染色体上，则F2出现_种表现型，比例为_。11（14分）根据孟德尔的两对相对性状的杂交实验，回答下列问题：（1）在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，全为黄色圆粒，自交后代表现为9：3：3：1的性状分离比，据此实验孟德尔提出了对基因自由组合现象的假说，其主要内容是_，并通过_实验验证其假说，从而总结出了该定律。（2）有人提出孟德尔运用自交的方法也可进行验证，如下是相应的实验方案：方法一：将进行自交，如果出现9：3：3：1的分离比，即可证明假说。方法二：将自交得，让植株分别自交，单株收获种子，并单独种植在一起成为一个株系。观察并统计的性状。你认为方法一可行吗

10、？_（填“可行”或“不可行”），理由是：_。方法二实验结果分析：出现9：3：3：1的分离比，且的双显性植株自交后代中出现3：1的占_，出现9：3：3：1的占_；单显性植株自交后代中出现性状分离的占_，中双隐性植株自交后代全部表现一致，则孟德尔的假说成立，若未出现上述情况则不成立。已知上述假设成立，实验发现自交得到的过程中有1/4比例的个体不发生性状分离；还有_（比例）的后代出现3：1的性状分离比，与该比例相对应的中共有_种基因型。12漆树种子中的油脂（不溶于水，易溶于脂溶性溶剂）可开发为食用油或转化为生物柴油。目前常用溶剂法萃取漆树种子油脂，其过程为：漆树种子粉碎加溶剂水浴加热溶剂不断回流提取

11、蒸发溶剂收集油脂。回答下列问题：（1）为了观察漆树种子中的油脂通常可用 _ 进行染色，染色结果是 _ 。（2）对漆树种子油脂进行萃取时，为不影响油脂品质和提取效果，应使用 _（填“自然晾干”“高温烘干”或“新鲜”）的漆树种子。粉碎漆树种子的目的是 _。（3）利用不同溶剂进行萃取时，对油脂的萃取得率和某些重要理化性质的影响不同，实验结果如表。丙酮石油醚乙醛正已烷混合溶剂萃取得率192%238%330%219%493%酸值82979812978831过氧化值782893883913983（注：酸值高，说明油脂品质差；过氧化物是油脂变质过程中的中间产物，其含量常用过氧化值来表示。）实验结果表明， _

12、作为萃取溶剂较为合理，理由是 _。（4）萃取过程中，影响萃取的因素除漆树种子和溶剂外，还有_（写出两点即可）。萃取液的浓缩可直接使用 _装置。萃取过程应该避免明火加热，应采用_加热，原因是_。（8）日常化工生产丙酮和石油醚都有用作为漆树种子油脂的萃取剂。但在胡萝卜素的萃取中， _不适合作为萃取剂，原因是 _。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】1、脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒。2、提取绿叶中色素时，需要加入无水乙醇（丙酮）、SiO2、

13、CaCO3，其中无水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破坏。【题目详解】A、花生子叶薄片用苏丹染液染色后，需用50%的酒精洗去杂质，A错误；B、探究酶的专一性实验中，自变量可以是酶的种类也可以是底物的种类，B正确；C、光合色素提取实验中，叶片研磨时应加入碳酸钙以防止色素被破坏，C错误；D、先纵切玉米籽粒，在用红墨水染色，冲洗后观察其颜色变化，胚乳细胞是死细胞，煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色，D错误。故选B。2、B【答案解析】本题考查植物激素的内容，理解植物生长发育过程中各种植物激素的作用及在生产实践中的应用。在植物生发发育和适应环境的

14、过程中，各种激素不是孤立地起作用，而相互协调，共同调节机体生命活动。【题目详解】A、植物激素的合成受酶的控制，而酶的合成受基因的控制，故植物激素的合成受基因控制，A正确；B、由题图可知，添加细胞分裂素后使细胞中含量上升会抑制移栽植物根系的生长，B错误；C、由题图可知，当细胞分裂素含量上升时会促进细胞分裂素氧化酶的合成，从而降解细胞分裂素使细胞分裂素含量下降，达到平衡，C正确；D、细胞分裂素氧化酶缺失突变体中细胞分裂素含量高抑制根的生长，从而比野生型植株根的长度短，D正确。故选B。3、B【答案解析】根据题干信息和图形分析可知，控制观赏鱼尾形的三对等位基因位于三对同源染色体上，独立遗传，遵循基因的

15、自由组合定律，其中圆尾鱼的基因型为aa_ _ _ _，扇尾鱼的基因型为A_B_dd，三角尾鱼的基因型为A_bbdd或A_ _ _D_。【题目详解】A、图中显示基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，除此之外，基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，A正确；B、两条圆尾鱼（aa_ _ _ _）交配，理论上后代均为圆尾鱼（aa_ _ _ _），只有发生了基因突变（基因重组不会产生），后代才会出现三角尾鱼（A_bbdd或A_ _ _D_），B错误；C、让一条圆尾鱼（aa_ _ _ _）和一条扇尾鱼（A_B_dd）交配，当为aaBBddAABBdd时，后代基因型种类数最少为

16、1种，当为aaBbDdAaBbdd时，后代基因型种类数最多为232=12种，C正确；D、基因型均为AaBbDd的两条三角尾鱼交配，扇尾鱼（A_B_dd）的比例为3/43/41/4=9/64，D正确。故选B。4、B【答案解析】种群数量的变化曲线： “ J”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。（理想条件下，实验室）,无限增长曲线，呈指数增长的曲线，与密度无关；“ S”型增长曲线条件：资源和空间都是有限的，与密度有关。【题目详解】A、2010年，5-6月份桔小实蝇种群数增长高于3、4月份，不符合“S”型曲线增长速率先增大后减小的特点，A错误；B、2013年l-6月份，根据曲线图估

17、读数据，雄虫种群诱捕数量呈“J”型，而雌雄数量比为1:1,故推测桔小实蝇的种群数量基本符合“J”型曲线增长，B正确；C、640头只是2013年6月每诱捕器捕获的雄蝇数量，不代表种群总量，C错误；D、根据曲线图可知种群数量变化受季节影响，可能是温度变化引起的，D错误。故选B。5、C【答案解析】绿叶海蜗牛是软体动物，无细胞壁，捕食藻类后，细胞内存在叶绿体。光学显微镜下能够分辨的细胞器有线粒体、叶绿体、细胞壁、液泡、细胞核、染色后的染色体等细胞的显微结构。【题目详解】A、光学显微镜下无法分辨核糖体，A错误；B、绿叶蜗牛有叶绿体，但无细胞壁，B错误；C、绿叶蜗牛有叶绿体和细胞核，且这两种结构均能在光学

18、显微镜下分辨，C正确；D、绿叶蜗牛是软体动物，有细胞核但无细胞壁，D错误故选C。6、D【答案解析】恒温动物的细胞呼吸过程中，葡萄糖等分子中稳定的化学能释放出来：除以部分储存在ATP中外，其余的则转化成热能，可以直接用于提升体温；ATP水解释放出的能量，除了维持各项生命活动外，有一部分也能转化成热能，用于提升体温。而维持体温的相对稳定，还需复杂的调节机制。【题目详解】A、ATP的结构简式为APPP，其中的A代表由核糖与腺嘌呤结合而成的腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键，ATP去掉两个高能磷酸键后余下的部分为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本单位之一，A正确；B、ATP、核酸和磷脂都是由C、H、O

19、、N、P五种元素组成，B正确；C、ATP合成时所需能量，来自呼吸作用中有机物分解所释放的化学能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解释放的能量可以转化为光能用于生物的发光，也可以转化为化学能用于吸能反应，C正确；D、ATP是细胞内的直接能源物质，恒温动物体温的维持与细胞呼吸有关，也需要ATP水解供能，D错误。故选D。【答案点睛】本题以“关于ATP的叙述”为载体，考查学生对ATP的结构特点、形成途径、功能的认识，光合作用和细胞呼吸的过程的掌握情况。解决此类问题，需要同学们在平时学习中，注重以某一知识（如标题中的“ATP”）为“核心”，将与其相关的知识（如本题的光合作用、细胞呼吸等）进行发散

20、辐射，并与核酸、磷脂的化学组成建立联系，系统地全面地构建知识网络，从而达到掌握相关知识的目的。7、A【答案解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，生存下来，并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，超级细菌-耐甲氧西林金黄色葡萄球菌的产生是抗生素对细菌的变异进行选择的结果其，实质是种群的基因频率发生了定向的改变。【题目详解】A. 耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一超级细菌的形成是原有种群的基因频率发生了

21、定向的改变，故耐甲氧西林金黄色葡萄球菌一定发生了进化，A正确；B、抗生素对细菌起到选择作用，不诱发产生基因突变，B错误；C、金黄色葡萄球菌种群基因频率的变化与环境的选择作用有关，C错误；D、该新型抗生素（Lysocin E）可破坏细胞膜，而病毒无细胞结构，无细胞膜，故该新型抗生素（Lysocin E）不可用于治疗病毒引发的疾病，D错误。故选A。【答案点睛】本题主要考查学生对细菌抗药性形成的原因，要求学生利用达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存来解释相关考点。8、B【答案解析】生态系统中信息传递在农业生产上有两个方面的作用，一方面提高农产品或畜产品的产

22、量，二是对有害动物进行控制。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【题目详解】A、T2噬菌体遗传信息传递在大肠杆菌的细胞质中进行转录，核糖体上进行翻译，A错误；B、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度，属于生物防治，B正确；C、B细胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并进行增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，C错误；D、激素的受体不一定分布在细胞膜，还可能在细胞内，如性激素，D错误。故选B。二、非选择题9、果胶 只有能产生果胶酶的微生物才能利用果胶生长繁殖 梯度稀释 固体 小 在无菌的条件下，将未接种的培养基置于适宜温度的恒温箱中培养，观察培养基上是否有菌落产生

23、使果胶酶和山楂泥处于实验设置的同一温度条件下，进行酶促反应 单位时间、单位体积产生的果汁量 【答案解析】选择培养基是在培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长，欲分离产果胶酶菌株时，应以果胶作为唯一的碳源，只有能产生果胶酶的微生物才能在此培养基上生长繁殖。【题目详解】（1）要分离出产果胶酶的菌株，需配制以果胶为唯一碳源的培养基，该培养基之所以能分离目的菌株是因为除该菌株外其他菌株不含有果胶酶，无法利用果胶，故无法在该培养基上生长。（2）为获得较均匀分布的单菌落，还需要将土壤悬液进行梯度稀释，使土壤悬液的细菌密度降低，并用稀释涂布法接种于固体培养基上。由于当

24、两个或多个细胞连在一起生长时，平板上观察到的只是一个菌落，所以用上述方法测定的菌体数量通常比实际值少。若要提高实验结果的可靠性，需排除培养基未彻底灭菌的可能性，故应该设置培养基中未接种（或接种等量无菌水）的培养皿作为空白对照。（3）将果胶酶作用的底物与果胶酶先分别保温，再混合的目的是确保在反应时山楂泥和果胶酶是处于同一温度的，避免为实验增加其他影响因素。酶的活性大小可用一定时间内生成物的量来表示，该实验是通过单位时间、单位体积产生的果汁量的多少来判断果胶酶活性的大小。【答案点睛】本题考查微生物的培养和选择以及不同温度对酶活性影响的实验，意在考查考生对所学知识的综合运用能力。10、F1是杂合子，

25、自交后代会发生性状分离 27/64 4 9331 6 633211 3 121 【答案解析】已知某种果树乔化与矮化、扁果与圆果、红花与白花三对相对性状各由一对等位基因控制，选用乔化扁果白花纯合品种与矮化圆果红花纯合品种杂交，F1表现为乔化扁果红花，说明乔化（设由A控制）、扁果（设由B控制）、红花（设由C控制）为显性性状。若三对基因独立遗传，则F1自交得到F2的表现型和比例应为（31）（31）（31）=279939331。【题目详解】（1）由于亲本为乔化扁果白花纯合品种与矮化圆果红花纯合品种杂交，所以F1是杂合子，自交后代会发生性状分离，故F2不会都表现为乔化扁果红花。（2）若三对等位基因分别位

26、于三对同源染色体上，则三对基因的遗传遵循自由组合定律，根据分析可知，乔化、扁果、红花为显性，所以亲本基因型为AABBccaabbCC，F1基因型是AaBbCc，F1自交得到F2，F2中乔化扁果红花（A-B-C-）植株所占比例为3/43/43/4=27/64。若三对等位基因位于两对同源染色体上，且控制红花与白花的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上，则根据亲本基因型可知A和B连锁，a和b连锁，F1基因型是AaBbCc，产生配子的种类和比例为ABCABcabCabc=1111，F1自交得到F2的四种表现型和比例为：乔化扁果红花（A-B-C-）乔化扁果白花（A-B-cc

27、）矮化圆果红花（aabbC-）矮化圆果白花（aabbcc）=9331。若控制扁果与圆果的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上时，则根据亲本基因型可知A和c连锁，a和C连锁，F1基因型是AaBbCc，产生配子的种类和比例为ABcAbcaBCabC=1111，F1自交得到F2的表现型和比例为乔化扁果红花（A-B-C-）乔化扁果白花（A-B-cc）矮化圆果红花（aabbC-）矮化扁果红花（aaB-C-）乔化圆果白花（A-bbcc）乔化圆果红花（A-bbC-）=631312。同理可推知当控制乔化与矮化的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上时，

28、则根据亲本基因型可知B和c连锁，b和C连锁，F1基因型是AaBbCc，产生配子的种类和比例为ABcaBcAbCabC=1111，F1自交得到的F2中也是6种表现型，比例为乔化扁果红花（A-B-C-）乔化扁果白花（A-B-cc）矮化圆果红花（aabbC-）矮化扁果红花（aaB-C-）矮化扁果白花（A-bbcc）乔化圆果红花（A-bbC-）=631213。综上分析可知，当F2出现9种表现型，比例为9331时，控制红花与白花的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上；当F2出现6种表现型，比例为633211时，则为其他情况。若三对等位基因位于一对同源染色体上，根据亲本基因型

29、可知AB和c连锁，ab和C连锁，F1基因型是AaBbCc，产生配子的种类和比例为ABcabC=11，F1自交得到的F2中基因型为AABBccAaBbCcaabbCC=121，表现型为3种，乔化扁果白花乔化扁果红花矮化圆果红花=121。【答案点睛】本题考查不同对基因位置关系的判断，意在考查考生对分离定律和自由组合定律实质的理解能力，难度较大。11、在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合 测交 不可行 让进行自交只是对实验进行了重复，并不能证明假说 4/9 4/9 2/3 1/2 4 【答案解析】基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，等

30、位基因随同源染色体分离而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；按照自由组合定律，具有两对等位基因的个体产生的配子的基因型是四种，比例是1：1：1：1，可以用测交实验进行验证。【题目详解】（1）孟德尔通过两对相对性状的杂交实验提出了基因自由组合现象的假说，其主要内容是在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，并用假说内容对提出的问题进行了解释，进而通过测交实验验证其假说，总结出了该定律。（2）让进行自交只是对实验进行了重复，并不能证明假说，因此方法一不可行。中出现了9种基因型，分别为1YYRR、2YyRR、2YYRr、4YyRr、2yyRr、1yyRR、2Yyrr、1YYrr、1yyrr， 的分离比为9：3：3：1，用方法二进行验证，如果的双显性植株自交后代中出现3：1的占4/9，即2YyRR和2YYRr；出现9：3：3：1的占4/9，即4YrRr；单显性植株自交后代中出现性状分离的占2/3，即2yy