广东省惠来县前詹中学2023学年高考生物二模试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1在灌浆期后，麻雀受高粱散发的香味吸引大量迁飞至农田，但并不是所有高粱都受麻雀青睐，有些只有极少籽粒被啄食。研究发现，不受青睐的高粱通过基因调控合成了高含量单宁（涩味）和低浓度香味挥发物，进而减少被麻雀采食。下列叙述

2、错误的是（ ）A高粱流入麻雀的能量占高粱同化量的20%B高梁的可遗传变异为进化提供了原材料C在麻雀的选择下，高粱种群的基因频率会发生定向改变D高粱和麻雀之间存在共同进化2肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，结合物进入细胞核，启动相关核基因的表达生成醛甾酮诱导蛋白（AIP），AIP可通过促进细胞呼吸，促进细胞ATP的产生，以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。据此分析正确的是（ ）A醛甾酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成B醛甾酮的作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能C醛甾酮-受体结合物进入细胞核需要载体蛋白协助D肾小管上皮细胞通

3、过主动运输重吸收Na+3已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、82，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误的是（ ）合成该多肽的氨基酸一定共有N原子94个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的肽键数目会减少10个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的氨基和羧基均分别增加5个若去掉该多肽中的甲硫氨酸，生成的若干肽链中的O原子数目减少1个ABCD4红树林生长于陆地与海洋交界带的浅滩，是生产力（有机物积累量）最高的生态系统类型之一。红树、桐花树、海桑等是红树林的主要植物，腹足动物、蟹类、双壳类等底栖生物多样性

4、高，生物量极其丰富。相手蟹栖息于红树林冠层，主要以新鲜树叶为食。下列分析正确的是（ ）A红树等植物和底栖动物构成群落，具有明显的分层现象B光照、水和温度等因素与红树林高生产力特性密切相关C底栖动物可加速红树凋落物的降解，促进能量循环利用D相手蟹属于次级消费者，不能同化摄食树叶的全部能量5下列关于细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）A动物细胞培养中，需定期更换培养液，以防止培养过程中的杂菌污染B人工种子制备中，需向人工薄膜内添加植物激素，以促进愈伤组织发育C胚胎移植中，需向受体注射免疫抑制剂，以避免受体对植入胚胎产生排斥反应D胚胎干细胞可在饲养层细胞上进行培养，从而维持其分裂而不分化的状态6

5、下列激素由垂体分泌的是（ ）A促甲状腺激素B性激素C甲状腺激素D促甲状腺激素释放激素二、综合题：本大题共4小题7（9分）病毒攻击细胞所发生的部分免疫反应如下图所示。为探究某种复方草药对病毒性感染的疗效是否与机体免疫功能的增强有关，科研人员进行了如下实验设计，请分析回答相关的问题。（1）实验的基本思路：将病毒性感染模型小鼠随机分为三组，通过灌胃的形式给药，实验组用蒸馏水煮复方草药所获得的提取液灌胃，空白对照组用_灌胃，阳性对照组用免疫增强剂A灌胃，并检测免疫指标。（注：免疫增强剂是能够增强机体抗病毒免疫力的一类免疫治疗药物。）（2）若实验组小鼠的细胞_（填细胞序号）免疫能力显著高于阳性对照组，极

6、显著高于空白对照组，则这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，图中属于非特异性免疫的是过程_（填序号）。（3）若实验组小鼠的T细胞含量显著高干空白对照组，与阳性对照组相近，则这一结果说明；该草药有可能增强小鼠的_免疫功能。（4）从上图中可以看出，细胞V增殖分化通常需要满足的条件是_。（5）若人体第二次受到相同病毒的攻击，会发生快速免疫应答并产生大量相对应的抗体，结合上图解释其原因：_。8（10分）某地海关查获了一批孕妇血液样品。法律规定，严禁私自携带、邮寄人体血液和血液制品进出境，情节严重的将依法追究法律责任。请回答下列有关问题：（1）建立人类基因库，通常应采集_（填“男”或“女”

7、）性的血液样本，原因是血液采集较方便，且_。（2）为研究某些遗传病的基因调控机制，需要获得含有相关基因的样本，科研人员采集血液样本的地点经常选在偏远的交通不便的地区，主要原因是_隔离阻止了_的扩散交流，能更容易获得该基因。（3）如图为某遗传病的致病基因在一段时间内的基因频率变化情况。据图分析，在_时间段内该种群的AA、Aa和aa的基因型频率分别为81%、18%和1%。9（10分）某学习小组对一块弃耕小麦田做调查，发现田里的生物种类比较丰富：零星的小麦；杂草中有狗尾草、狼尾草、车前草以及很多不知名的单子叶植物；还观察到有一些食草昆虫、青蛙、老鼠和蛇类等动物。请分析回答下列问题：（1）在弃耕前，该

8、农田生态系统中，小麦属于第一营养级，它的能量除了未利用的部分和分解者通过分解作用外，其它的流向还有_；为了提高小麦的产量，可釆取的措施是：禁捕甚至适当放养次级消费者；用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者。请简述采取这些措施的目的是为了_。（2）当小麦和杂草等植物生长旺盛的时候，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息。这体现了在生态系统中信息传递能够_。（3）假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为_；植被优势种群的演替，主要体现了植被对_的竞争能力不断增强。10（10分）为了应对“垃圾围城”的困局，很多大型城市启动了近城区垃圾填埋场生态

9、修复工程。目前推广的做法是将填埋场改造成生态公园。请回答下列问题：（l）垃圾填埋场内发生的群落演替属于_演替。（2）生态修复工程启动后，杂草丛生的垃圾填埋场可以在2年时间内变身生态公园，这说明人类活动对群落演替有什么影响？_（3）为了更好地做好生态修复工作，前期的调查研究必不可少。若要调查填埋场土壤中小动物类群的丰富度，常用_的方法进行采集、调查。有些小动物用肉眼难以识别，可用镊子或吸管取出，放在载玻片上，借助_进行观察。某时期有一批田鼠迁入该填埋场，该田鼠以草根为食，田鼠的种群数量可以通过_法测得。预计该田鼠种群增长速率的变化情况是_。11（15分）2020年春节将至，武汉出现不明原因肺炎，

10、经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难，严重的病例会出现肾功能衰竭和死亡，请问答下列问题：（1）新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某一类特定病原体，因此叫做_免疫其中第二道防线是由体液中的_（如溶菌酶）和_组成。（2）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，_能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被_免疫产生的_所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。（3）人体呼吸中

11、枢位于_，从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的消除过程称为_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间相互影响中不断进化和发展，即共同进化。【题目详解】A、传递效率是指下一营养级的同化量与上一营养级同化量的比值，一般传递效率在10%20%，因此能量传递效率发生

12、在两个营养级之间而不是两种生物之间，A错误；B、可遗传变异包括突变和基因重组，突变和基因重组产生生物进化的原材料，B正确；C、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变，因此在麻雀的选择下，高粱种群的基因频率会发生定向改变，C正确；D、根据以上分析可知，高粱和麻雀即不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，存在共同进化，D正确。故选A。2、D【答案解析】细胞间信息交流的方式：1、细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。2、相邻两个细胞的细胞膜直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。3、相邻两个细胞间形成通

13、道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，如高等植物细胞间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用。【题目详解】A、醛甾酮是一种小分子，其化学本质不是蛋白质,不是在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成，A错误；B、醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，以自由扩散方式进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性，与细胞内受体结合没有体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能，B错误；C、醛甾酮-受体结合物是通过核孔进入细胞核，不需要载体蛋白协助，C错误；D、由题意可知，肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能，为主动运输，D正确。故选D。【答案点睛】本题通过对醛甾酮的分析，考查细胞间信息交流的过程，关键是准确获取

14、题干信息再结合所学知识解题。3、C【答案解析】该多肽含有88个氨基酸，故含有88-1=87个肽键，R基中氨基的数目为6-1=5个。【题目详解】由上分析可知，R基中含有的氨基的数目为5个，故该多肽中N原子的数目为88+5=93个，错误；根据甲硫氨酸的位置可知，去除5个甲硫氨酸需要破坏52=10个肽键，正确；若去掉该多肽中的5个甲硫氨酸，会形成6条短肽和5个甲硫氨酸，这些短肽与原来的多肽相比，氨基和羧基均分别增加6-1=5个，正确；若去掉该多肽中的甲硫氨酸，需要破坏10个肽键，即需要10个水分子参与，故会增加10个氧原子，又因为5个甲硫氨酸带走了52=10个氧原子，故生成的若干肽链中的O原子数目与

15、原来的多肽相比不变，错误。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、B【答案解析】1、在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做群落。2、能量流动的特点：单向流动，逐级递减。【题目详解】A、群落是指一个地方的所有生物的集合，而不是只有植物和动物，A错误；B、光照、水和温度等因素影响红树林的生活情况，与红树林高生产力特性密切相关，B正确；C、能量不能循环，C错误；D、相手蟹栖息于红树林冠层，主要以新鲜树叶为食，所以是初级消费者，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查生态学的基本知识，识记教材内容即可。5、D【答案解析】1、动物培养条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌添加一定量的抗生素定

16、期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）适宜的温度和PH；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。2、胚胎干细胞的特点：具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。【题目详解】A、动物细胞培养中，需定期更换培养液，以清除代谢废物，A错误；B、人工种子是以胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得

17、到的种子，在适宜条件下能够萌发长成幼苗，不需要添加植物激素，B错误；C、受体对移入子宫的外来胚胎，基本上不发生免疫排斥反应，不需要向受体注射免疫抑制剂，C错误；D、胚胎干细胞在饲养层细胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态，D正确。故选D。【答案点睛】本题考查了细胞工程、胚胎工程的有关知识，要求考生能够识记动物细胞培养的条件，识记胚胎干细胞的特点，掌握胚胎移植的生理基础，并结合所学知识准确答题。6、A【答案解析】寒冷刺激导致下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过垂体门脉传至腺垂体，导致垂体释放促甲状腺激素，再通过体液的传送运至甲状腺，导致甲状腺释放甲状腺激素，甲状腺激素可作用于全

18、身组织细胞，促进细胞代谢增强，产热增多。【题目详解】A、促甲状腺激素由腺垂体分泌，A正确； B、性激素由性腺分泌，B错误；C、甲状腺激素由甲状腺分泌，C错误； D、促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，D错误。故选A。【答案点睛】熟记激素的分泌是解答本题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、蒸馏水 特异性 抗原（病原体）刺激和淋巴因子的作用 人体第一次受到病毒攻击时可以使机体产生相应的细胞（记忆细胞）和抗体，当相同的病毒再次入侵机体时，细胞（记忆细胞）可以迅速增殖分化为细胞（浆细胞），快速产生大量的相对应抗体 【答案解析】1.免疫分为非特异性和特异性免疫。非特异性免疫的物质基础是人体的第一、二道防

19、线，是先天就有的，不针对某一特定的病原体起作用，而是对多种病原体都有防作用。特异性免疫的物质基础是细胞免疫和体液免疫，主要是免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。1体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。3.细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞，接受抗原刺激后T淋巴细胞悔增殖、分化产

20、生记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。【题目详解】（1）本实验的目的为探究某种复方草药对病毒性感染的疗效是否与机体免疫功能的增强有关，因此实验设计中分三组进行，实验组用蒸馏水煮复方草药所获得的提取液灌胃，空白对照组用蒸馏水灌胃，阳性对照组（条件对照）：用免疫增强剂A灌胃，并检测免疫指标。（注：免疫增强剂是能够增强机体抗病毒免疫力的一类免疫治疗药物。）（1）若实验组小鼠的细胞吞噬细胞免疫能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，则这一结果至少说明该草药增强了小

21、鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫为图中的过程，指的是吞噬细胞的摄取、处理。（3）若实验组小鼠的T细胞含量显著高干空白对照组，与阳性对照组相近，则说明；该草药有可能增强小鼠的特异性免疫功能，因为T细胞既参与了体液免疫，又是细胞免疫的中心细胞。（4）题图显示，细胞V在（病原体）刺激下，以及细胞II产生的淋巴因子的作用下，开始增殖、分化的。（5）人体第一次受到病毒攻击时可以使机体产生相应的细胞（记忆细胞）和抗体，当相同的病毒再次入侵机体时，细胞（记忆细胞）可以迅速增殖分化为细胞（浆细胞），快速产生大量的相对应抗体，因此，若人体第二次受到相同病毒的攻击，会发生快速免疫应答并产生大量相对应的抗体。【答

22、案点睛】熟知免疫系统的功能以及细胞免疫和体液免疫的过程是解答本题的关键！二次免疫的特征也是本题的重要考查点，能够辨别吞噬细胞和T细胞在非特异性免疫和特异性免疫中提供的关键信息是解答本题的难点。8、男 男性白细胞携带人类全套的遗传物质(或男性同时含有X和Y染色体) 地理 致病基因 Y3Y4 【答案解析】对于存在性染色体的生物在测定基因组时应测定每对常染色体中一条和两条异型的性染色体，故人类基因组计划应测定24条染色体。隔离包括地理隔离和生殖隔离，两种隔离均可实现基因不能交流的现象。生物进化的实质是基因频率的改变，只要基因频率发生改变，生物就发生了进化。【题目详解】（1）人类细胞中含有23对染色体

23、，由于女性和男性的常染色体相同，而女性只含性染色体X不含Y，男性细胞既含性染色体X又含Y，所以男性白细胞携带人类的全套遗传物质（遗传信息），并且采样非常方便，因此选样时通常选择采集男性血液样本建立白细胞基因血库。（2）为了得到高纯度致病基因样本，采样地点常选在偏远的地区，主要原因是地理隔离阻碍该地区的人跟聚居区以外的人通婚，从而阻止了基因交流，能更容易获得该基因。（3）种群内的AA、Aa和aa的基因型频率分别为81%、18%和1%，说明种群中A基因频率为81%+18%2=90%，a基因频率为18%2+1%=10%，故对应图示Y3Y4。【答案点睛】本题结合图示考查人类基因组计划、现代生物进化理论

24、等相关内容，意在考查考生理解能力和分析、计算能力。掌握相关知识点，准确识图分析，具有一定计算能力是解题的关键。9、自身的呼吸作用和被下一营养级所同化 合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 调节生物种间关系，维持生态系统的稳定 次生演替 阳光 【答案解析】演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程类型项目初生演替次生演替起点在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历的时间漫长经历的时间短影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、冰

25、川泥、火山岩上的演替火灾后的草原、弃耕农田上的演替生态系统中各级生物的同化量的去向包括呼吸作用消耗的能量和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量（最高营养级生物除外）。【题目详解】（1）该农田生态系统中，小麦属于第一营养级，其同化量中一部分用于呼吸消耗，另一部分用于小麦自身生长、发育和繁殖的能量，用于生长、发育和繁殖的能量中一部分以残枝落叶的形式被分解者利用，一部分流入下一营养级，剩下的就是未利用的能量，据此可知小麦的能量除了未利用的部分和分解者通过分解作用外，其它的流向就是自身的呼吸作用和被下一营养级所同化；为了提

26、高小麦的产量，采用禁捕甚至适当放养次级消费者；用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者，这样做的目的使更多的能量流向了生产者小麦，也就是说通过合理地调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，进而提高了小麦产量。（2）当小麦和杂草等植物生长旺盛的时候，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，小麦和杂草与食草动物之间为捕食关系，因此，这一现象说明信息传递能够调节种间关系，以维持生态系统的稳定。（3）弃耕农田上的演替为次生演替，据此可知若干年后在适宜的条件下，该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林的过程，属于次生演替；演替过程的实质是不同种群间优势地位的取代过程，这主要显示出优势植被对

27、阳光的竞争能力不断增强。【答案点睛】熟知生态系统的结构与功能是解答本题的关键，掌握演替的种类以及过程是解答本题的另一关键 ！10、次生 人类活动会使群落替按照不同于自然演替的速度和方向进行 取样器取样 放大镜、实体镜 标志重捕 先增大后减小 【答案解析】1、初生演替指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替指原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。2、种群数量“S”型增长实现的条件是：环境条件是有限的，资源和空间有限、存在敌害等，各阶段的增长速率不同，随着时间的增加，种群增长速率先增大后减小，种群增长