衡水市重点中学2023学年高二生物第二学期期末质量跟踪监视试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是（）A无核膜：念珠藻、支原体、酵母菌、放线菌B无DNA：蛙的成熟红细胞、植物导管细胞、烟草花叶病毒、HIVC有叶

2、绿体：胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻D能有氧呼吸：酵母菌、硝化细菌、螨虫、菠菜2免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关的叙述中，正确的有几项：（ ） 受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期会变长，核糖体活动增强 突破皮肤、黏膜等第一道防线后，机体免疫的第二道防线吞噬细胞、杀菌物质会对侵入人体的抗原起作用 能特异性识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、浆细胞、记忆细胞 T 淋巴细胞与细胞免疫和体液免疫都有关，B 淋巴细胞与体液免疫有关，而与细胞免疫无关 尽管特异性免疫针对性强，对抗原的杀伤效果好，但机体最终将抗原清除大多数还是要依赖 非特异性免疫 过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受

3、相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱， 如系统性红斑狼疮，就是由于免疫系统异常敏感引起的A二项B三项C四项D五项3下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是A利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度B若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照C将实验组和对照组平板倒置，25恒温培养24-48小时D选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数4下列关于酶制剂在生活中应用的相关叙述不合理的有A生物酶牙膏中含有酶，可以分解细菌预防龋齿B加酶洗衣粉含固定化酶，去污能力比普通洗衣粉要强C溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有

4、抗菌消炎的作用D多酶片含有多种消化酶，在人体消化不良时可以口服5下列有关胚胎工程理论及应用的叙述，错误的是A从卵巢中采集的卵母细胞应立即与精子完成受精过程B胚胎移植较适宜的时期是桑椹胚或囊胚时期C对囊胚期的胚胎进行分割时，需将内细胞团均等分割D理论上，胚胎干细胞能被诱导分化为机体内的多种细胞6下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是（ ）A中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律B过程可发生在 RNA 病毒侵染的细胞中C过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D所有细胞均能进行过程7下图为某细胞的部分结构示意图，相关说法正确的是A图中2与某种RNA的合成有关B1与6直接相连且基本支架

5、相同C人和哺乳动物各种细胞都具有1结构D图中3在细胞分裂结束时可缩短变粗8（10分）下列有关酶的实验设计思路正确的是A利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响C在验证温度对淀粉酶活性的影响实验中，应选斐林试剂检测还原糖的生成D利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响二、非选择题9（10分）甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_分泌促甲状腺激素释放激素，由_分泌促甲状腺激素

6、。（2）甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体产热增多；影响神经系统的_。甲状腺激素作用的靶细胞是_。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_。（答出一点即可）10（14分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于_培养基。（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_和_。（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力_。（4）通常情况下，在微生物培养过程

7、中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_和_。无菌技术要求试验操作应在酒精灯_附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。11（14分）金属硫蛋白（MT）是一类广泛存在的金属结合蛋白。某研究小组计划通过多聚酶链式反应（PCR）扩增获得目的基因，构建转基因工程菌，用于重金属废水的净化处理。PCR扩增过程示意图图像，请回答下列问题：（1）从高表达MT 蛋白的生物组织中提取mRNA，通过_获得cDNA用于PCR扩增。 （2）设计一对与MT基因两端序列互补配对的引物（引物1和引物2），为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的限制性核酸内切酶位点。设计引物时需要避免引物之间形成_，而造成引物自连。 （3）图中

8、步骤1代表_，步骤2代表退火，步骤3代表延伸，这三个步骤组成一轮循环。 （4）PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破_的碱基配对。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关，长度相同但_的引物需要设定更高的退火温度。 （5）如果PCR反应得不到任何扩增产物，则可以采取的改进措施有_（填序号：升高退火温度 降低退火温度 重新设计引物）。12下图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，下表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，请回答下列问题：限制酶EcoRPstSma切割位点GAATTCCTTAAGCTGCAGGACGTCCCCGGGGGGCCC（1）将图1中的含抗原基

9、因的DNA片段用如图所示的EcoR、Pst和Sma完全酶切后，可以得到_种DNA片段。（2）用图1中的质粒和抗原基因构成重组质粒，不能使用Sma切割，原因是_；与只使用EcoR相比较，使用EcoR和Pst两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是_。（3）步骤所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？_。（4）选用农杆菌是由于农杆菌的Ti质粒上的T一DNA具有什么特点？_。（5）步骤是_过程，培养愈伤组织的培养基中需要添加蔗糖的目的是_。（6）为了促进胚状体的生长发育，可以向人工种子内添加_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42

10、分。)1、D【答案解析】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记一些常见生物的类别，能准确判断各选项涉及到的生物的类别；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。【题目详解】酵母菌属于真核生物，含有核膜，A错误；蛙的成熟红细胞有细胞核，含有DNA，B错误；颤藻属于原核生物，不含叶绿体，C错误；酵母菌、螨虫、菠菜都含有线粒体，能进行有氧呼吸，硝化细菌虽然不含线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，D正确。【答案点睛】（1）常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；（2）常考的原核生物：蓝藻（如颤

11、藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌；（3）病毒既不是真核生物，也不是原核生物。2、B【答案解析】免疫系统包括免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质。人体的三道防线包括第一道防线皮肤、黏膜等；第二道防线吞噬细胞和体液中的杀菌物质等；第三道防线特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫。【题目详解】受抗原刺激后的淋巴细胞，细胞周期会变短，发生增殖分化，错误； 突破皮肤、黏膜等第一道防线后，机体免疫的第二道防线吞噬细胞、杀菌物质会对侵入人体的抗原起作用，正确；浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞不能特异性识别抗原，错误；T 淋巴细胞可以参与细胞免疫和体液免疫，B

12、 淋巴细胞只参与体液免疫，不参与细胞免疫，正确；尽管特异性免疫针对性强，对抗原的杀伤效果好，但机体最终将抗原清除大多数还是要依赖非特异性免疫，如吞噬细胞吞噬抗原-抗体的复合物，正确；系统性红斑狼疮属于自身免疫病，错误。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3、C【答案解析】土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验中，需要使用以尿素为唯一氮源的选择培养基，计数的关键是经梯度稀释后的稀释倍数要合适，计数时通常选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数。【题目详解】A. 利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度，稀释倍数太低，菌落太多会长在一起，稀释倍数太高，平板上菌落数目

13、过少，A正确；B. 若要判断选择培养基是否起到了选择作用，则应设置接种了的选择培养基做实验组，设置接种了的牛肉膏蛋白胨培养基作为对照组，B正确；C. 将实验组和对照组平板倒置，3037恒温培养24-48小时，C错误；D. 计数时通常选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数，D正确。4、B【答案解析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对酶制剂在生活中应用等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】生物酶牙膏中含有的活性酶可以分解口腔中的细菌，具有预防龋齿的功效，A正确；酶的活性受温度和pH的影响，因此加酶洗衣粉的去污能力不一定比普通洗衣粉要强，B错误；溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消

14、炎的作用，C正确；多酶片含有多种消化酶，在人体消化不良时可以口服，以促进消化，增进食欲，D正确。【答案点睛】解答此题的关键是识记并理解固定化酶的内涵、酶制剂的种类及其应用的实例，明确酶的活性受温度以及pH的影响，再结合所学知识准确判断各选项。5、A【答案解析】1、体外受精过程：精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养。获能的精子和成熟卵子在培养液共同培养，完成体外受精形成受精卵，受精卵需经早期发育培养形成早期胚胎。2、囊胚的结构：胚囊腔、内细胞团、滋养层。内细胞团的细胞为胚胎干细胞，胚胎干细胞具有发育的全能性，可被诱导分化为多种细胞、组织。【题目详解】从卵巢中采集的卵母细胞还未成熟，需要培养成熟

15、后才能与获能的精子结合，完成受精过程，A错误；桑椹胚或囊胚时期细胞的全能性高，胚胎发育为个体的概率较高，因此在这两个时期进行胚胎移植较为适宜，B正确；对囊胚期的胚胎进行分割时，需将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，C正确。胚胎干细胞是一种未分化细胞，具有发育全能性化和二倍体核型，可被诱导分化为多种细胞、组织，D正确。故选A。【答案点睛】识记胚胎移植的基本程序、胚胎分割的注意事项以及胚胎干细胞的特点便可判断各选项。6、D【答案解析】分析题图：图中表示转录过程，表示逆转录过程，表示RNA的复制过程，为翻译过程，为DNA的复制过程。【题目详解】A、中心法则总结了遗传信息在细胞

16、内的传递规律，A正确；B、逆转录过程和RNA的复制过程可发生在RNA病毒侵染的细胞中，B正确；C、为DNA的复制过程，该过程所需的原料是脱氧核苷酸；为RNA的复制过程，该过程所需的原料是核糖核苷酸；为翻译过程，该过程所需的原料是氨基酸，C正确；D、为DNA复制过程，该过程只发生在能进行分裂的细胞中，因此并不是所有细胞均能进行过程，D错误。故选D。7、A【答案解析】分析题图：结构1为核膜的内、外膜，结构2为核仁，3为染色质，4为核孔，5为内质网，6为核糖体。【题目详解】A. 图中2核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，A正确；B. 1为双层膜结构，其外膜与5内质网直接相连，且都是由磷脂双分

17、子层构成基本支架，B错误；C.哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞不具有1核膜，C错误；D. 图中3染色质在细胞分裂前期时可缩短变粗形成染色体，D错误。8、B【答案解析】酶具有高效性、专一性，需要适宜的温度和pH。【题目详解】A、碘液不能鉴定蔗糖是否水解，故利用淀粉、蔗糖、淀粉酶验证酶的专一性时，不能选择碘液进行鉴定，A错误；B、可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响，自变量为不同的pH，因变量为过氧化氢的分解速率，B正确；C、由于斐林试剂需要经过水浴加热，故在验证温度对淀粉酶活性的影响实验中，不能选斐林试剂检测还原糖的生成，C错误；D、胃蛋白酶的最适pH为1.5，应该在

18、最适pH左右设置自变量，D错误。故选B。二、非选择题9、下丘脑 垂体 细胞代谢 发育和功能 几乎全身所有的细胞 高效【答案解析】（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，使机体产热增多；影响升级系统的发育和功能。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身所有的细胞。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有微量而高效、通过体液运输的特点。【考点定位】脊椎动物激素的调节10、原油 选择 平板划线法 稀释涂布平板法 强 干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰 【答案解析】（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐培养基的分类

19、：按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂按化学成分分，分为天然培养基和合成培养两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的。按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌。（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法。培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、

20、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法。（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体-菌落。【题目详解】（1）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基。（2）分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种。（3）降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大。（4）实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭

21、菌（如培养皿）、高压蒸汽灭菌（如培养基）等无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染。【答案点睛】本题的知识点是微生物培养过程中的无菌技术，分离微生物的常用的接种方法和接种工具，主要考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11、逆转录 碱基互补配对 变性 引物与模板 GC含量高 【答案解析】PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。2、原理：DNA复制。3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）

22、。5、过程：高温变性：DNA解旋过程；低温复性：引物结合到互补链DNA上；中温延伸：合成子链；PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开。【题目详解】（1）PCR扩增目的基因，首先要有目的基因作为模板，所以从高表达MT蛋白的生物组织中提取mRNA，通过逆转录获得cDNA，从而用于PCR扩增。（2）构建重组质粒，首先要用限制酶切割含目的基因的DNA片段和质粒，所以位于目的基因两端的引物中需要增加适当的限制性核酸内切酶位点，设计的引物之间不能有碱基互补配对，否则引物自连，而不能与模板相连。（3）图中步骤1、2、3分别代表变性、退火、延伸，这三个步骤组成一轮循环。（4）退火表示引物与模板相连，若退火温度过高会破坏引物与模板的碱基配对；由于G-C之间有三个氢键，A-T之间有两个氢键，所以G-C含量越高的引物，退火温度越高。（5）PCR反应得不到任何扩增产物，可能是退火温度过高，导致引物与模板不能相连或引物间相互配对，引物自连，不能与模板相连，因此，可通过降低退火温度或重新设计引物进行改进。【答案点睛