高三班主任备考的工作计划

1、第 第 页高三班主任备考的工作计划高三班主任备考的工作计划1又是一学期开始了，区分于上学期的计划，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分：原先的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会谈不上阅历，所以在这也就不细谈了，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信当然有，但另外的三分我不敢奢望临时。由于，要做一个好老师，一个好班主任，这究竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不可即啊！业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义

2、，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小环节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，同学思维活跃，班干部的工作技能有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不摒除少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、本学期目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”

3、，凝集挖掘班级各方能量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，着重学法指导，提高学习效率。4、与同学融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、详细措施一思想教育：1、每天一总结，针对同学的实际行为强调文明礼貌，加强中同学守那么、中同学日常行为规范，教育同学做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。2、定期召开班干部会议，实时了解班级状况，做好班干部的培育工作。3、多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好“心理专家”和“引导者”。4、适时开展青春期心理专题会。二常规工作：1、适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动

4、并制造性地处理班内事务，培育工作技能。2、每半个月换一次座位。3、适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充斥青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5、出操做到快、静、齐。三学风建设：1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2、做好“后进生”转化工作。3、加强对同学综合技能的培育，积极培育同学的制造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书沟通会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。四活动安排：二月：新团员入团；压岁钱怎么花方案征集；确定德育基地并进行活动；全体男生动

5、员大会；全体女生动员大会；进行家访，力争做好家校合一；三月：确立学习相互服务岗位；学雷锋活动；德育基地活动；与手拉手学校建立通信关系；四月：班集体预验收；运动节；德育基地活动；期中考试；五月：期中总结；庆祝建团82周年；科技节；开展以科学创新为主题的主题班队活动；德育基地活动；六月：庆六一摄影展；班集体建设验收；德育基地活动。高三班主任备考的工作计划2今年，学校安排我任理科高三5班的班主任。依据以往几年的带班工作阅历，我对高三班级管理工作做了安排。跟据高三班级不同时间段的同学特点划分为四个阶段的，每个阶段有不同的工作侧重点。“两条线”指每一个阶段都应当贯穿两条基本工作线：思想教育和学习指导。下

6、面分别进行阐述。第一阶段开学至期中同学特点：同学刚升入高三，内心有冲动，有热忱，有剧烈的胜利欲望，同时又有些畏惧，担忧吃不了高强度学习的苦，承受不了高考所带来的压力。这是刚升入高三班级同学的普遍心理。工作思路：1、入轨教育。班主任工作的起点要低，通过多种方式援助同学尽快适应高三生活，否那么同学会感到茫然，不知如何起步。我的做法是，像对待刚进入高中的同学样，从入门抓起，从环节抓起，讲清晰每一个学习、生活环节。2、抱负教育。高三的学习与升学径直相关，因此要充分利用好班会和课下的谈心，做好同学的思想工作，援助他们树立远大抱负。抱负高远，才能有长期的动力。这一时期的抱负要高、要大，哪怕空一些也没有关系

7、，关键是要和同学刚升入高三时的豪情万丈相映成辉。3、生活纪律教育。生活纪律方面要强化高一、高二时形成的“一日生活制度”。进入高三后，同学往往会产生一些错误认识，如认为只要能把学习抓上去，其他的都可以不管不顾。假如不扭转这些错误认识，就会影响到班级工作的顺当开展，最终也会影响到同学的学习效果。班主任应当让同学认识到，高考是一个系统工程，胜利的获得是意志力、应变技能、身体素养等多方面因素综合作用的结果。因此，班级管理中对同学生活纪律的要求，不但不能放松，还要比高一、高二时加强。4、学法指导。高三生活的第一个阶段，各科都要讲授新知识，这时，学法指导方面应重点讲解如何更好地掌控新知识，帮助各科老师完成

8、好教学任务。第二阶段期中至期末同学特点：经过半个学期的学习，同学的激情慢慢归于平淡，再加上几次考试，有些同学的成果不抱负，心理压力渐渐加大，有的甚至产生放弃的念头；而大多数同学的成果在进步，上高校的愿望越来越剧烈，学习更加努力、刻苦。这时班中会涌现两极分化的现象。工作思路：1、责任教育。班主任要使同学真正认识到，学习不仅关系到个人的前途，更关乎父母的期望、老师的嘱托、学校的荣誉和作为社会公民的义务。只要道理讲得透，同学肯定会被感动并受到鼓舞，也会明白自己肩负的责任。2、心理调整。1用榜样的能量激励同学。利用班会等活动讲一些平凡人历经坎坷、锲而不舍，最终达成愿望的故事。班主任自身或以往所教同学的

9、实例往往最有劝服力。2指导同学调整目标。组织同学争论分析自己刚入高三时的目标与现实的差距，再进行调整，以切合自己目前的学习状况。3引导同学正确认识困难。面对学习过程中涌现的种种困难和同学可能会涌现的心情问题，班主任可选择一些励志的格言，如孟子中“天将降大任于斯人增益其所不能”等，统一贴在同学的课桌上作为座右铭，或以醒目的字体谅在教室的墙壁上，进行耐挫折、抗挫折教育。4引领同学学会欢乐学习。比如可借用魏书生的方法教育同学欢乐学习，使同学做到“知学”“好学”和“乐学”的有机统一。3、学法指导。期中考试后，各科基本上都进入了复习阶段我校高三都是三轮复习第一轮是对高三知识的复习，内容比较贴近高考，因此

10、难度比授新课更大。班主任可在班会课上以自己所任学科为例，对第一轮复习的特点、要点等进行归纳并细致讲解，同时在学法上予以指导。假如对其他学科了解不够，班主任还要和科任老师协调好讲解的时间和方式。第三阶段寒假至模拟考同学特点：经受了高三刚入学时的豪情万丈到期中考试以后的低落与崛起，寒假之后，同学会真实地感受到高考的接近，多数同学都有放手一搏的打算。这时同学的心理也更趋成熟，自我要求更加严格。工作思路：1、亲情教育。可利用寒假进行亲情教育，加强同学努力学习、报答父母的决心和信心。开学后要实时与家长沟通，了解同学在假期中的表现，并就家长在同学备考阶段应起的作用、应留意的问题等，进行一些须要的指导。2、

11、心理调整。要继续重视同学心理状态的观测与调整，可重点进行耐挫折教育。寒假过后，模拟考试的密度加大，同学成果的起伏也会增加，对此，一方面要实时矫正同学对考试意义和目的的不正确认识；另一方面可有意识地加大试题的难度，使同学适当受挫，以熬炼他们的耐挫力和意志力。3、分类指导。班级工作与学法指导上要留意将班会与分类推动相结合。在班会上讲一些普遍性问题，在分类推动工作中解决个别的、几个人的或是某一类同学的.问题。尤其要留意做好尖子生和潜能生的思想工作。第四阶段模拟考至高考同学特点：接近高考，大多数同学会更加努力学习，积极备战。但是，有一部分同学会认为胜利在握而有所放松，也有一部分同学可能感到升学无望而放

12、弃努力，把时间精力转向交友等事情上。此外，因面临毕业，即将分别，照相、写纪念册等各种事情相继涌现，所以，这一阶段班主任的工作会变得与高三开始时一样繁琐。工作思路：1、强化纪律意识。要明确地告知同学：只要还没有离开学校，就仍是学校的同学，就应当遵守纪律，做好同学应当做的一切。同时，仍旧要严格要求同学，对任何一例违纪事项，都要仔细对待、严厉处理，以保证在最末阶段任何一个同学都不会涌现意外事项。2、尊师爱校教育。学校是同学生活了三年的地方，留下了他们奋斗的踪迹，洒下了他们努力的汗水同学毕业前夕，班主任应至少召开一次以“尊师爱校”为主题的班会，目的是使同学通过争论，对学校的老师以及多年来为他们的学习和

13、生活服务的其他教职工的工作有一个总体认识，从而让他们怀有感恩之心、留恋之心。3、学法指导。一模之后，学法指导应当重点放在考试技能的培育上。班主任可结合学校组织的规模较大的考试，重点讲解如何备考，大到心理状态的调整，小到草稿纸的运用，细到每一个环节，都要认真讲解，力求让每一位同学都做好最充分的预备，能够在考试中应对自如。4、自信教育。心理状态的调整，特别是自信心的树立，是这一时期工作中最重要的内容。要使同学相信自己，同时又要保持一颗平常心，自信而从容自如地迎接最末的考试。高三班级对同学来说是中学学习生活的终点，又是跨入新生活的起点。做高三班主任是一次苦旅，但也是一个收获的时期。高三班主任既肩负着

14、帮助同学顺当完成“鲤鱼跳龙门”的重任，又背负着学校领导和广阔家长的殷切嘱托，同时还担负着整个社会的高度期望和关注。为了更好地完成高三班主任这一光荣而又艰苦的使命，在班级管理中，除了全身心投入工作，更重要的是讲求科学的工作方式和有效的工作方法。高三班主任备考的工作计划3高中短暂的暑假过去得很快，眼看着最终的考验逐步接近，在这个最末的人生冲刺阶段，我需要做好推动工作，让我们班上的同学能够在这最末一个阶段里成果更加出彩，距离他们人生的目标和抱负更进一步。在这个学期里我们将开始对之前所学习过得知识复习，通过反复的考试和练习来加强对知识的理解以及汲取技能，可以预见的是班上的同学们在这个阶段会面临很大的压

15、力。而我身为班主任，所要面临的压力也特别的大，为此我制定了本学期班主任工作的计划书，期望能够让我的工作处理更加的方便。一、树立目标，有的放矢不论什么事情，不管是生活学习亦或者工作，都要有着自己的目标和方向，假设是不管不顾埋头向前难免走了弯路。因此在这个关键的时间点我需要得教育同学，援助他们查找到值得发力的目标。详细需要通过平常的单独沟通、班会等模式来探讨将来的人生道路，只有确定了自己的目标，努力才不是虚无缥缈的存在，就像是一缕向上飘飞的烟气化作实体，形成一道真正通往天际的绳索。二、管理班级，建设风气在这个阶段，人心难免浮动，但是偏偏这个时候是最不能够动摇的时候。并且在这个时间段，也很简单由于压

16、力等方面而造成精神上的不振，假如班上的风气优秀，有着良好的纪律来约束行为思想，让大家的心思都能够放在学习上，都能够屏除外界的干扰，对于学习的提升自然有着特别强大的效果。所以在这一学期我会跟同学以及家进步行沟通，从这学期开始手机、小说、杂志、漫画等对学业有肯定影响的东西尽可能的不要带到学校来，保证在学校学习的通透性和纯净性，学会用自律约束自己，不早恋、不旷课、不迟到，不做违反校规校纪的事情。同时在班级内养成一股积极向上的竞争意识，在不影响同学友情与班级团结的状况下良性竞争。活水才好养鱼，有竞争才有压力，有压力才有动力。我相信这样的竞争能够让我们班级的同学成果稳步的上涨。三、沟通家长，共同促进在这

17、个关键时期，没有人可以置身事外，老师不行，同学不行，家长也需要要明白事情严峻性，加强对孩子的照看和关注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、饮食、起居等等方面，让同学们能够心无旁骛的学习。详细如何实行需要再跟家长们沟通以后才能知道，但是家长需要得有类似的意识，在这个阶段不能再给同学添加压力。以上就是我的工作计划，稍显粗陋，但大抵意思如此，在这个学期我会不断的依据状况来做出调整，为我们班级的同学相处我的时间和精力，一切为了同学。高三班主任备考的工作计划4一、快速熟识同学的一切信息。每一个同学都有自己的姓名、爱好、特点、特长，只要我们上心去找，去发觉，我们就能更好的了解同学，更好的有针对性

18、的开展工作，更好的发掘同学的潜能和充分进展同学的性格特长、培育他们的制造技能，使他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为的专业人才奠定基础。二、加强班集体建设，树立良好班风。班集体建设关键在于班委会的组建。而整个班级风格形成与班委会有径直关系，没有一个积极，有效率，受同学们信任的班委会，班级工作将会一筹莫展。为此，我选出合格班干的条件是：1、能成为全班其他同学的榜样，在学习生活中能起到表率作用；2、热心班级工作，为班级服务有激情和责任心。然后对每位同学的分工进行了具体的说明，要求各同学各尽其责，并鼓舞全班同学对班委会成员的工作进行监督。还应常常召开班委会，鼓舞同学放手工作，和他们一起探讨工作方

19、法，倾听同学们看法和工作中的困难，援助他们出主意，找方法，释难点。给班委会制造工作熬炼机会，独立开展课余活动，放手他们用自己的思维和方式去解决班级问题。这样经过全班同学，特别是班委会同学的努力，一个班就基本形成了一个团结友爱，积极向上，学习气氛良好的班级，也建立起了一个文明健康，秩序良好的学习生活环境。三、勤。班主任工作管理要勤。为此我也要尽量做到：1、要勤于到位。只有勤到位，才能实时地把握班级的动态。对班级新涌现的有利和不利因素能随时予以详细的引导和掌握勤于观测。2、勤于观测。常常地、有目的地反复观测同学，才能从外部的种种表象中洞悉同学内心世界的本质，也才能对同学的思想、行为作出实事求是的评

20、价和进行相应的教育。3、勤于与同学沟通，常常关注同学心理，多找同学谈心，树立同学的自信心，对将来充斥盼望，力求进取。深入同学实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，查找影响他们学习的主要障碍，实时的援助他们摒除这些因素。4、勤于动手。在学校，与同学接触最经常的是班主任，同学受班主任的影响也最大。同学接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行，为此我也会用我的行动做出榜样，使同学耳濡和目染。相信这样久而久之，也能产生影响同学的巨人效能。四、协调好任课老师与同学之间的关系。只有协调好任课老师与同学之间的关系，才能使任课老师心情舒服，乐于传授，更好的关注同学；而同学学习也能轻松活泼，积极进取。五、加强家校的联系。期望孩子成才，是老师和家长的共同愿望。而实践证明，做好与家长的联系，不仅能使同学家长实时了解学校的教育教学状况，同学的在校表现，也取得了家长对学校和老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使同学进步的作用。六、开好主题班会。主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。班会的内容与形