陶渊明《饮酒》教案设计_第1页
陶渊明《饮酒》教案设计_第2页
陶渊明《饮酒》教案设计_第3页
陶渊明《饮酒》教案设计_第4页
陶渊明《饮酒》教案设计_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陶渊明酒教案设1、熟读成诵，习得语2、培养学生的想象力3、感受、品味诗歌的意境4、理解诗句寓意，思考现代人生。1、感受、品味诗歌的意境1、理解诗句寓意，思考现代人生。 么 呢1 用来表达他对这种美好 ? 。第 212 页田园诗派的创始人。他与南朝宋诗人谢灵运被合称来兮辞 1体朗诵么我们先读再细品)2据注释理解本诗的意思诵停顿 情)。3、听音频泛读(韵 20 2 ，表发对世事 ( 言1、“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。” (难道诗人真的醉了怎么诗句一开头就好像前后矛盾)：(课)( )“ (为什么能够做到这样呢作者用了哪个词来回答) (那么作者过的是怎样的田园生活?。2、“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”3(你喜欢哪一个字，哪一个词或哪一句诗为什么) ( 似灵是自由(的菊”，“采菊” ( 境) 悠然见南山”中望”字不能盛开的菊花让诗人流连其间时不经意的一4 ? 有了这才 到处都可以找到生活 3、“此中有真意，欲辨已忘言”。5我却世界不足以传达人们复杂的感受言的尽头就是音乐， 声握总结) 1、看视频朗诵( 。2、集体朗诵饮酒(最后 )6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论