初中化学九年级上册期末-气体的制备和收集学案_第1页
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文档简介

1、气体的制备和收集玄武高级中学梅园校区 刘亚男常见气体的实验室制取原理气体选择药品反应原理（化学方程式）O2CO2同学们判断的依据是什么？ 二、气体制取装置的确定发生装置根据 和 发生装置适用范围收集装置根据 和 常见的气体收集装置收集装置选择条件【想一想】收集装置选择条件若气体密度比空气大的气体，应从_ 端进 若气体密度比空气小的气体，应从_ 端进.若气体密度比空气大的气体，应从_ 端进 若气体密度比空气小的气体，应从_ 端进.气体应从_ _端进 三、探究活动： 小组探究活动： 1、利用所给仪器sticker组装制取CO2 展示改进型装置 （1）、能随时添加液体药品（2）、能控制反应速率 【教

2、师评价】评价标准得分A.小组合作明确，能清楚的设计多组实验，无科学性错误，实验装置的改进有层次。能清楚的描述装置的设计，条理清晰，改进的特点描述到位。（5分）B.小组合作明确，能清楚的设计多组实验，无科学性错误，表达设计改进的特点时不够清晰明确。（4分）C.小组合作基本明确，能设计实验，仪器的连接没有错误，有基本的结构。表述不到位。（3分）D.小组合作基本明确，能设计实验，仪器的连接有错误，有大体结构。（2分）【演示】（3） 小组探究活动： 2、利用所给仪器组装能控制反应的发生和停止的CO2发生装置 【小组评价】 评价标准得分A.小组合作明确，能清楚的设计实验，无科学性错误，操作性强，语言表述

3、合理，实验原理清晰。（5分）B.小组合作明确，能清楚的设计实验，无科学性错误，操作性要有所改进，语言表述合理，实验原理清晰。（4分）C.小组合作基本明确，能设计实验，无科学性错误，操作性要有所改进，语言表述不够清晰。（3分）D.小组合作基本明确，能设计实验，实验设计的原理有所欠缺。（2分）【教师总结】 四、学以致用实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为： Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 （可知：浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂）请选择合适的仪器组装制备、收集干燥纯净的氢气，同时要求能控制反应的发生和停止？请小组讨论浓硫酸浓硫酸 【我的小收获】本节课你学到了什么？【反馈练习】1(14南京)根据下列装置图，回答有关问题： A B C D (1)写出装置图中标号仪器的名称：a ；b ； (2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式 ，可选刚的发生装置是 (填字母)。 (3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。 (4)选用D装置收集氧气的原因是 。2（15南京）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a_；b_。（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式：_。可选用的收

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