2022年创建省级绿色学校汇报发言

1、第9页共9页2022年创建省级绿色学校汇报发言各位专家、领导：古人云。有朋自远方来，不亦乐乎。今天，我校迎来了省级绿色学校评估验收团的各位专家、领导；首先谨让我代表亳州五中全体师生并以我个人的名义，向各位专家、领导的到来表示热烈欢迎。对我校而言，这是一次难得的、向各位专家学习的机会，我们希望能够得到各位专家、领导的指导和批评。亳州五中创办于_年，是市花园式单位和市示范中学。校园占地_亩并正准备向东扩_亩，基础设施比较齐全，教育教学资源丰富，师资力量雄厚，有教育学硕士、高级教师、省级先进个人和市级教坛新星多人，现有教学班_个，在校师生达_余人。我校自创办以来，一直坚持以人为本的办学思想，在全省比

2、较早地提出了“狠抓文理，兼举艺体”的办学口号，积极开展音体美特长教育；注重培养学生的协作精神、创新精神和探究精神，以形成终身学习的能力；学校实施量化考核，坚持管理制度化、制度人性化。近年来，教育教学质量不断提高，多位教师在省级优质课比赛中获奖，艺体生本科升学人数已连续三年居全市第一，高考本科升学人数年平均递增率超过_%，_年达到_人。在学校发展的过程中，在办学条件基本具备的时候，我们思考更多的是办学理念的不断更新和各种办学资源的优化组合。可以说，谁确立了先进的办学理念并付诸办学实践，谁就站在了办学的制高点，从而可为学校发展量身定制出一条健康、和谐的可持续发展之-1-教学论文库路。绿色学校正是这

3、样一种理想化的模式，它强调在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在教育教学和管理中，全面渗透绿色理念，充分利用一切可利用的教育教学资源和机会，提高师生的环境素养，实现学校和师生的全面和谐和可持续发展。自_年底通过市示范高中评估验收以后，_年初，我校即提出了“三年创省示范高中，六年创特色教育全国知名学校”的奋斗目标，同时开始实施绿色学校创建工作。到_年_月止，我校先后通过了市区绿色学校评估；随即又启动了省级绿色学校创建工作，成立了以_为组长、各处室、各年级组、各教研组广泛参与、并以政教处、教务处为主要实施机构的创建工作领导小组。我校创建工作分为四个阶段，以全国环境宣传教育行动纲要等

4、四个文件作为指导；以“以人为本、因地制宜、循序渐进、全面参与、平衡发展”为原则；目的是为了进一步贯彻我校“以人为本、全面成才、和谐发展”的办学思想，改善办学条件，优化管理过程，大力推进素质教育和精神文明建设，提高师生的环境素养，以最终实现学校和广大师生的全面、和谐和可持续发展的目标。在创建过程中，首先，我们做到全校重视，全体参与。我们多次利用晨会、广播会进行全校动员，先后派出了多名同志参加创建绿色学校专题培训；_了部分领导到全国绿色学校蚌埠二中取经学习；多次邀请市区环保局的领导来校指导工作；聘请市环保局袁局长担任我校环境教育副校长；要求所有学科教师挖掘渗透教育资源，在日常教育教学中进行渗透；在

5、管理中我们努力做到管理的制度化和人性化有-2-教学论文库机结合；其次，筹备大量资金，用于学校基础设施建设和环境改造。_年，学校投入近四十万元，对办公楼后的大水坑进行了改造，建造了假山、喷泉、回廊，既消除了安全隐患，又为学校增添了一景；_年投资八十万元建立了一个标本丰富、地型地貌齐全、教育教学功能强大的生态馆；投资一百八十万元新建了一幢学生公寓并于_年_月启用，每个宿舍都有独立的卫生间；较好地改善了学生的住宿环境；并于近期将对东学生宿舍楼进行扩建，以确保更多的学生能够住校；_年暑假对学生食堂进行了大规模改造，实行磁卡售饭，更加符合卫生标准；购置了一个环保型锅炉，充分满足了广大师生饮用水的卫生等各

6、方面的要求；_年上半年学校完成了东扩_亩地的相关手续，目前正在积极筹资征地；第三，围绕落实环境教育，促进学生和谐、平衡、全面发展，各处室开展了大量的活动，如“青少年与环保”演讲与征文、书画展、高一学生开展的系列研究性学习的课题研究如涡河水污染状况调查、一次性餐具使用情况的调查等、世界环境日主题活动、参与社区义务劳动、“告别网吧”千人签名、“讲究诚信远离舞弊”千人签名活动等等；第四，为了更好地促进学生全面成长，自_年秋季开始，我校对音体美特长教育模式进行了新的调整，成立了艺体特长班，加大了对艺体教育的投资，从_聘请了一位声乐教育知名人士来校任教；我校还正在办理有关手续，以筹建一座艺术教学楼；第五

7、，学校每年均拔出大量资金用于贫困生救助，已形成一套-3-教学论文库比较完善的贫困生救助机制。目前，学校设有二十万元俊天助学基金和考试奖学金，多次争取社会资金对我校贫困学生进行救助；学校还经常号召广大师生举行捐助活动；以确保每个学生都能平等地享受受教育的权利；到目前为止，我校创建绿色学校取得了比较好的效果，基础设施进一步完善，校园环境更加优雅怡人，管理更加科学规范，人性化和制度化得到了有机结合，学校民主气氛浓厚，教师工作积极，团结协作，绿色理念渗透教育贯穿教育教学全过程；学生环境素养与环境保护能力有一定程度提高；后勤管理有序高效，节约意识、环保意识、服务意识明显增强；学校声誉与影响力日益提升，整

8、体竞争力和可持续发展能力得到提高；目前我校正在积极申报省传统体育项目学校，被市教育局作为全市唯一的一所学校推荐申报中国美术学院全国十大优秀生源基地学校，正在实施省级示范高中和特色教育全国知名学校创建工作。当然，我们总结和反思此次创建省级绿色学校工作，也发现了诸多问题，如班级人数较多的现象，尽管我们不断努力，但仍然没有较大改善；再如资料和档案建设工作，由于经验不足，我们开展的很多活动，大部分只保留了文字材料或图片资料，而没有注意录像资料的建设和整理；而且有好多活动，参与度高，但获奖较少，这表明我们需要加强对这些活动的_和指导；再如学校周边环境治理，我们曾多次向各有关部门反映，但治理效果不明显；可

9、能还有更多的其它问题，我们恳请各位专家、领导能够给我们指出来，以便我们在下一步实施国家级绿色学校的创建工作中能够得到纠正-4-教学论文库或提高。最后，我希望各位专家、领导在我校短暂的工作时间内能够愉快而充实，我也希望五中能够给各位领导、专家留下一个美好的印象。2022年创建省级绿色学校汇报发言（二）播州区南白长征希望小学创建省级绿色学校汇报材料一、学校简介播州区南白长征希望小学，位于播南街道后坝社区_国道旁，北距离播州区主城区约_千米，学校占地面积_平方米，建筑面积_平方米，有普通教室_间，功能教室_间，办公用房_间，垃圾回收站一个。全校有学生_人，教学班_个，教职工_人，其中大学本科学历_人

10、，大专学历_人，市、区级骨干教师_人。学校前身是后坝初级国民学校，始建于民国五年(公元_年)，距今已有_年_史。_年，由中央_原副主席、国防大学第一任校长张震将军倡议援建并题写校名的“长征希望学校”项目落户我校，选址新建，_年投入使用。_年_月，在撤县设区的工作中我校更名为“播州区南白长征希望小学”，我校拥有绿化面积约_平方米，绿化率达_%，校园设施完善，环境优美。学校于_年正式启动绿色学校创建工作，当年通过县级绿色学校验收；_年通过遵义市绿色学校验收，被市环保局、教育局授予“遵义市绿色学校”称号。一直以来，学校持续巩固创绿成果，不断深化创绿工作，为创建省级绿色学校打下坚实基础。二、学校目前开

11、展环境教育的现状提高认识，健全_领导，树立绿色理念。学校十分注重对创建工作的领导和管理。成立以校长为组长，支部书记为副组长，由教导主任、德育主任、大队辅导员、各班班主任组成的创建工作领导小组，德育处全面负责创绿工作。制定切实可行的创建省级绿色学校工作方案，完善工作机制，明确工作职责。为使创绿工作出实效，学校不断创新工作思路和工作方法，进一步加大硬件建设的力度，由后勤处负责，保证校舍建设、校园绿化、卫生设施、环境教育场地等符合绿色学校的标准，做到经费落实、人员落实、措施落实。不断落实软件管理，学校由校长、教务主任具体主管学校环境教育，德育主任、大队辅导员、班主任、学科教师_实施，学科教育、专题讲

12、座、主题班会、研究性学习和国旗下讲话、广播、黑板报等多种宣传形式齐头并进，使学生逐步树立保护环境、爱护地球、关爱生命、关爱精神家园的绿色理念。三、学校目前环境现状几年来，我校在绿化、美化工作中，不断加大管理力度、以及人力和财力投入的力度，从细节着手，进一步美化校园环境，从平面绿化过度到立体绿化；完善环保设施，修建回收站、设置垃圾分类处理。努力为师生营造安全、和谐、怡人的生活学习环境，我校的建设朝着高起点、高品位，艺术化看齐：给走进她的人以敞亮心怡感觉，充满童趣的儿童乐园，圆形的池塘，梯形的花圃，绿树成荫，环境优美。教学楼内布局科学合理。教室、办公室以及学科专用教室整洁。结合长征文化，各楼层犹如

13、一条条流动的色彩音阶，富有特色的走廊红色文化陶冶着学生的心灵，班级教室布置得各有特色，每个班级都摆满了盆栽绿化，既美化了环境，又培养了学生护绿意识和爱心。校园处处有景点，处处洋溢着文明向上的活力，为学生健康成长，提供了优美而愉悦的空间。四、学校创绿工作的主要做法强化教育力度、提高绿色素养。充分利用环境、活动、课程对学生进行环保教育。1、丰富绿色内涵，理解绿色含义。绿色，不是简单意义上的生态学环境，而是融合了“绿色”所象征的人与自然、人与教育、人与人之间的和谐一致、共同发展。为此，学校利用教职工会议、专题讲座、主题班会、国旗下讲话、黑板报、手抄报等各种渠道和载体向全校师生渗透环境意识和环保理念，

14、列举文明、发达国家开展环境教育的案例，理清思路，明确创建绿色学校的重要途径和工作意义，丰富环境教育的内涵。一言一行彰显环保理念，使师生们知道给人一句赞美、给人一个微笑、刷牙时把水龙头关上、双面用纸、将垃圾进行分类回收、每年植一棵树等等可以令环境更美好、生态更健康、发展更持续，从而使每个人都成为一名环保的志愿者、环境的维护者。2、实践绿色理念，收获环保体验。丰富多彩的实践活动是激发学生环境保护热情的有效途径。学校_开展“垃圾分类回收”、“节水节电”、“爱心行动”“环保活动”“环保制作”等的活动，不断强化活动体验、从实践中升华学生的绿_感。垃圾分类回收活动中，每个班级，每个办公室都安放了三个塑料桶

15、，将垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾，利用班级黑板报、主题班会形式，交给师生垃圾分类的方法，并且各班都有专门的“垃圾分类管理员”，督促垃圾分类工作。每周将各种垃圾集中到回收站进行回收，分别按照废纸、塑料、玻璃、金属、其它等分类存放，期末由学校统一销售，所得经费用于添置班级图书、绿化等。让学生体会到垃圾分类的意义和价值。在节水节电活动中，学校加大投入更换了节能灯具和自来水阀。同时开展“我是节水节电小公民”活动，通过“小手拉大手”，发放节能环保倡议书，让节水节电意识走进家庭、走进社区。倡导人人养成随手关闭电源、水龙头的良好习惯。学校还制作了“废旧电池收集桶”，旨在收集废弃的电池，一

16、粒小小的电池可污染_立方米的水，相当于一个人一生的饮水量；电池里包含的汞、铅、镉等物质中，汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值，并造成永久性公害。废旧电池的危害性深入人心，很多孩子还把家里的废旧电池也投放到学校的收集桶里。学校还利用环境节日带领学生走街窜巷，宣传废旧电池的危害，对社区中的废旧电池进行回收。节约行动让生活中的每一个细节充满意义。在师生中大力提倡作业本、办公用纸两面用，购物袋重复用。在学生中开展“我为环保献爱心”活动，把学生回收后的物品统一集中收集后交废品收购部门，把这部分资金用来资助学校中的贫困学生，每学期开展活动，让

17、学生知道自己的行动也是对别人的一份爱心的表现，有效的促进了环保活动的开展。环保志愿者活动，让生活更美好，学校开展了五个一“环保节能活动，即种一棵树，栽一盆花，节约一度电、一滴水、一张纸”。争做美德少年，开展“三别”(向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别)；“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会)；“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙面无脚印、出言无脏话)创建。开展争做“环保志愿者”活动，人人爱绿护绿，对学校的绿化带设立班级养护区域，对花草树木进行领养，增强学生护绿体验。3、立足课堂教学，渗透环境教育。活动育人重体验，学科教育树理念。学校将环境教育与学

18、科教学高度融合。教务处将环境教育列入课表，每周一节专题环保教育课程，同时让语文、数学、英语、科学、美术、品德与社会等相关学科与环境教育有机结合，开展环保教育，从而做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。4、突出主题教育，注重教育实效。主题教育和班队会、国旗下讲话、环保节日、少先队活动有机结合，由德育处和少先队统筹安排，根据学植树节、卫生日、地球日、世界无烟日、世界环境日、世界粮食日、世界水日等不同主题开展主题教育，以丰富的形式_开展活动，如：手抄报、征文、演讲、黑板报、校园专刊、led展示、漫画、问卷调查等，同时开展爱绿护绿、水域污染调查、大气观测、散发环保倡议书、“争做环保小卫士”师生签名仪式、参与周边环境治理等多种多样的环保实践活动，从学生的获得感和情感体验出发，使环保理念入脑入心，付诸行动，形成一种自觉的行为。五、取得的成绩几年来，学校本着踏实的工作作风，严谨朴实的教风、学风，先后被评为“遵义县绿色学