沟通合作友爱相处主题班会市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、沟通合作 友爱相处 第1页第2页第3页自己严格要求第4页和别人分享喜悦第5页宽恕他人第6页经常保持微笑第7页和各种人愉快的相第8页保持幽默感第9页有知心朋友第10页保持自信心第11页常和别人保持合作并从中获得乐趣第12页不要害怕第13页放松第14页现在，请大家说说“同学”二字含义或你对它认识。同学第15页那么，同学到底是什么呢？ 同师授业人，相互帮助人，共同携手并肩人，同在一起学习人，就是“同学”。 第16页兴趣有成就事非常希望能够改进一项习惯最喜欢食物最讨厌事情最突出品质你了解你的同学吗？第17页猜猜他是谁？ 游戏规则：请同学们依据心中一位人选说出他身上三个特点，每个特点最多四个字，让大家来

2、猜猜他是谁？注：只许出现一处外貌特征！ 说出他（她）优点！ 要求时间两分钟内那一组说正确最多，该小组获胜。第18页相传佛祖释迦牟尼曾考问他弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来第19页释迦牟尼佛说：“把它放到江，河，海洋里去。”是，单独一滴水，既经不起阳光暴晒，又无法抵挡狂风侵袭，惟有融入辽阔大海，才能永不干涸，才能掀起滔天巨浪。 第20页有一个团结向上的班集体就要有一群团结友爱的同学第21页1歧视同学甚至戏弄同学2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉3做作业时碰到难题，不经思索就马上问同学，或干脆抄他人4同学

3、有不懂问题请教你，不予理会或干脆把作业本给他人抄5从不记得父母和老师给自己爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜人就是自己第22页6考砸了，就气馁丧气，不敢正视问题7明明是自己不努力，却总是找老师和父母原因，就是不可虚心接收批评8总以为自己不如他人，不思进取9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助他人分担些第23页11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其它同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，以为老师还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试期间就想着剽窃，搞点答案16、无视班级纪

4、律，想迟到就迟到17、不配合班委干部工作18、在和他人开玩笑时候不顾及他人感受，认为自己以为能够，他人也以为能够开一下玩笑第24页你的这些行为有利于良好的同学关系吗？第25页你的这些行为有利于班级荣誉吗？第26页（4）强调全方面发展，而且勇于创造，善于创造。（3）相信“我们能行”，并努力争取到达“我们能行；（2）认可差异，看到他人优点，认识到自己缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结基础；倡议第27页（1）三比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。 口号（2）八句话：相信自己行，才会我能行； 他人说我行，努力才能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助他人行； 相互支持行，合作大家行；争取全方面行，创造才最行。第28页对待同学，我们必须学会除了包容，我们还应该学会赞美。学会赞美，我们就应该学会发觉同学身上优点。包容第29页对待同学，我们必须学会换位很多人在处理问题和与人交往时候，总是立足于自我立场，考虑更多是什么利益和需要，却总是极少关心他人需要，更别说是从他人立场来看问题了。这么这就造成了人际沟通中了解发生障碍和阻塞。我们日常总说他人不了解自己，自己也不了解他人，主要就是因为我们没有站在对方角度来看问题造成。要做到换位思索，在考虑问题之前，我们先问自己下