5b22.捉迷藏教案茂茂树语言艺术课程计划_第1页
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文档简介

1、茂 茂 树 语 言 艺 术 课 程 计 划上课流程课前准备1、绘本2、艾玛和小鸟头饰3伞、风筝、船、旗子、帐篷、衣服、教学茂 茂 树 语 言 艺 术 课 程 计 划上课流程课前准备1、绘本2、艾玛和小鸟头饰3伞、风筝、船、旗子、帐篷、衣服、教学目标体课题: 艾玛捉迷藏1 次（60 分钟授课对象课前准备：老师引导语（捉迷藏老师：（p2）它的名字叫艾玛。瞧，一只一起玩捉迷藏，他身上的衣服看不一样？（是彩色的第二阶段：阅读故课前准备：老师引导语（捉迷藏老师：（p2）它的名字叫艾玛。瞧，一只一起玩捉迷藏，他身上的衣服看不一样？（是彩色的第二阶段：阅读故课前准备：PPT老师引导语：（p3）这些都是什么？

2、（彩虹，好漂亮哪一个是像艾玛身上的图案呢？【展：都是彩虹色，为什么第二个很像，请幼儿描述格子的特点。】老师：（p4）这是？（小鸟）小起玩捉迷藏玩捉迷藏的时候应该些什么呢？（）藏在哪里好一起来倒个数。【伸出十个手指，幼儿边数数边用手指】老师：（p5）小鸟到了哪里？这里都是什么？（好多树木和花朵）小鸟来到这里，（张开双手放在嘴边大喊）“艾玛，我来了，我看见你藏在树木里面了”【请幼儿表述，哪里和艾玛相似？】老师：（p6）瞧，你找到艾玛了吗？（没伞不是艾玛）小狮子在干什么呢？（晒太阳呢）小鸟问狮子“你好呀，狮子，我还以为伞是艾玛呢”【幼儿观察：艾玛的格子和伞的格子不一样的地方？（弧形的格子）老师：（p

3、7）嗨长颈鹿，这里有艾玛吗？（也没有，这个风筝不是艾玛）长颈鹿在干什么呢？（蜂一起）小鸟问长颈鹿“你好呀，长颈鹿，我还以为这个风筝是艾玛呢”【幼儿观察：艾玛的格子和风筝的格子不一样的地方？（三角形的格子） 老师：（p8）这是鳄鱼朋友，鳄哪里？小鸟问鳄鱼“鳄鱼先生，您好，我还以为帆艾玛呢这个帆船也不是艾玛，【幼儿观察：艾玛的格子和帆船的格子不一样的第一阶段：开场引方？（长方形不规律的格子方？（长方形不规律的格子）（黑白）老师：（p11）袋鼠在干什么呢？（跳来跳去的和小青蛙）“艾玛，你藏在这里了吗呢？”【幼儿观察：艾玛的格子和帐篷的格子不一样的地方？（部分是格子的）】老师：（p13）谁在树上玩的这么开心？（猴子们）“艾玛”，这是什么？（一个长的老师：（p15）一起开看看哪一个是艾玛呢？（它和

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