孩子宇宙读书体会

1、孩子的宇宙_念书领会孩子的宇宙念书领会在孩子成长的过程中，经常会出现一些让家长特别担忧、特别忧虑的一些言行，比方说在书中作者举了好多的事例，这些孩子有的会忽然之间选择性默然，在忽然不说话了;有的呢，在学校里面的成绩忽然大幅下滑;有的还甚至拒绝上学;有的还有一些在家庭里面会发生一些暴力。在这些状况下，那么家长常常可能会带孩子去看看医生，有的时候呢这个孩子自己也会进行一些自我的一个疗愈。好，不论是求援医生仍是自我疗愈，作者特别提到，在这个阶段，假如家长想帮助孩子快速地变好起来，这样的一个好心下，常常会简单把孩子逼上死路。也就是说家长的要求越急剧啊越极端，特别想快速实现孩子连忙好起来的这个梦想的背后

2、，常常是隐蔽着希望这个孩子去死这样一个潜伏的一个信息，由于他对孩子的当下是激烈的不接受，这是一个很大的一个禁忌，作为家长来讲需要特别留神的。第二个，家长简单犯的一个问题就是会嘲讽孩子，这话什么意思呢?由于在孩子他在自我疗愈的过程中，由于孩子患病第1页共4页了，他可能他的感觉会大幅的提高，他可以跟动物进行必定程度的一些心灵的交流，不论这个交流是什么，这是正向的仍是负向的，有一些交流，这时候呢大人可能不理解这个孩子和动物的这样交流，对孩子的自我疗愈，可能会嘲讽孩子。第三点就是说家长常常会比较激烈地刺激、激烈地扰乱孩子，即便孩子露出很讨厌、不肯意去被打搅的时候，大人呢由于担忧，因此还会给一些激烈的一

3、些刺激和扰乱，那么这些对孩子的痊愈都是特别不利的。那么应当怎么去做呢?我了一下作者所讲的这些事例，大体共计起来啊有这么几条。头一条就是家长要有一个适合的期望，不要很有激烈的那种快速要把孩子变好的这样的一个期望，要有一个适合的期望。第二个就是家长要包含全部，要同意、要接受孩子的一些子言行，一些是自我疗愈的过程中的一些表现，都要包含一切，都要和孩子搞好关系;看孩子的眼神要比较平和一些，对孩子供给一些比较周祥的、适合的一些关爱。那更重要的是什么呢?就是要试图要去共享孩子的世界，不要过多的打搅，也共享孩子的世界、理解他的内在的东西，比方说感觉到他的苦恼、他的纠结、他的两难，等等等等。第2页共4页第三个

4、就是要耐心地等候，那个疗愈成功的那个契机，这只好是耐心的等来的，急不得的。作者说这一些子让家长担忧的这些言行，比方说拒绝上学等等，他可能假如被家长看作是孩子的心灵受伤，他在追求帮助、追求痊愈，把这样的言行当作这样的信号来对待，可能呢对家长的心态啊会很有利处!在书中作者讲了好多的故事，比方说那个乌龟的故事，漂泊狗的故事，还有想象的小狗的故事等等都特别出色，我就不一一提了。读到这儿，我脑海里忍不住想起过往，我儿子在成长过程中发生的好多和动物之间的这样的一些场景，此中有好多的场景都让我印象特别深刻。遗憾的是那时候我不懂好多的办理，依据河合隼雄的看法来讲，我都办理得很不到位。比方说在初中的时候，那时候呢我们家里面养了一只猫，有一次我儿子就特别地生气，把那个猫给折腾得够呛，要摔它，还把它给闷在盆里面，还去恐吓它，等等，有这样的行为发生。那时候我只站在这个行为上来对待这个问题了，其实此刻想一想真是不对的。从心理学上来讲，那只猫在我儿子那个时候，也许在他心目中间那是作为一个代理，那可能是代理的是过往我对我儿子损害的那个形象，也可能是代理他自己对自己不满的一个形象等等。第3页共4页总之读了孩子和动物这个章节，我深