《爱的教育》读书笔记

1、爱的教育读书笔记爱的教育读书笔记1爱的教育这个书名使我思考,在这缤纷的世界里,爱究竟是什么？带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。忘不了爱的教育中那个小男孩安利柯，他用日记向我娓娓而谈他在学校、家庭、社会中的所见所闻。字里行间洋溢着对朋友、对父母、对家乡、对祖国真挚的爱，让人万分感动。书中闪光的美德是一笔无法用金钱衡量的财富。倘若你失去了金钱，可以靠智慧和汗水去创造；倘若这个世界失去了爱，那就像天使折断了飞翔的双翅。在生活中，我们要创造爱：放学回家一句“我回来啦！”是爱；给年迈的奶奶递上一杯热茶是爱；给厨房里忙碌的妈妈一声问候是爱；给害怕困难的妹妹一个鼓励的眼神是爱

2、；给同学一个微笑是爱，给邻居一次力所能及的帮助是爱朋友，请记住冰心奶奶的一句话：有了爱，就有了一切！让我让你让他都来创造爱，让让我们怀着爱幸福快乐地度过每一天。爱的教育读书笔记2这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子，我和弟弟正在一块玩积木，正玩得高兴时，妈妈催促我该上学了。当时，我很不情愿，嚷着不要上学，可妈妈硬把我推到了门外，我真的生气了，随手打了妈妈一下，不好，妈妈要还手了，我心里这样想着。但是，妈妈的行为与我想的却完全相反。她微笑地走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摸了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，人生的道路不可能永远地那么平坦，一个人，总要经过许多艰难险阻之后，才能攀上胜利的高

3、峰。有一首歌不是这样唱的吗？阳光总在风雨后，乌云上有晴空。孩子你要明白，学习就是人生中的一个大困难，你首先要把它给解决掉，才能够迎接后面的困难，才能做最终的胜利者。孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子气了，好吗？”我听了这些话，虽然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的兴趣，更改变了我对人生的理解。经过这件事后，我更重视那份来之不易的亲情了。其实，书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样，都具有先进的教育理念，从小就开始教孩子怎样做人，看了这本书，让我读懂了父母的心，也让我更懂事了。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，我是一个小书迷，我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版，希

4、望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长！爱的教育读书笔记3读了爱的教育之后，让我感触很深，正如前言说的，这本书包含了世界所有高尚的爱：亲情、友情-这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事，有稀奇古怪、情节丰富的日记，还有主人公父母亲的谆谆教导，这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。其中，我最喜欢每月故事中的寻母记和主人公恩里科的父亲。寻母记讲述了一个小男孩只身一人去寻找远在天边的母亲，在路上遇到了种种艰难困苦，而不动摇寻母决心，终于找到了自已亲爱的母亲的故事。我看后，心情即高兴又惭愧。我高兴“好人总有好报”，惭愧自已对母亲的种种态度和行为我从小生活在一个幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、妈妈又非

5、常的疼爱我。在我第一次接触学习，第一次开始步入知识的殿堂的时候，我退却了，我害怕了，有可能是那时候年少，不懂事，习惯自由自在，无忧无虑的生活，对于学习，我根本没有兴趣。但是每位家长都一样，都有着“望子成龙，望女成凤“的心态，我的父母当然也不例外。因此，我当时很恨他们，恨他们剥夺了我玩的权利，玩的自由，于是，我做出了本不该有的举动动手打了母亲。爱的教育读书笔记4当我读完爱的教育这本书时，心里好像燃起了一团温暖的火争，书中那些勇敢、善良、正义、知错就改的形象不断地浮现在我的脑海中。善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳刻苦的可莱谛，孝顺父母的波列科西，酷爱读书的斯代，还有每月故事里的那些少年们，

6、爱国的伦巴第少年、鼓手孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出自己生命的费鲁乔这些故事让眼泪几次涌上我的眼眶，心里受到了很大的震动。这本书并没有华丽的语言，也没有太紧张刺激的情节，但那些平凡而又真实的故事，这些故事让我感受到了各种伟大的爱友情、新情、师生情等等，处处流淌着温馨或浓郁的真情。现在，我终于明白了，一个人最重要的就是心中一定要有爱，只有这样才能在犯错之后及时改正错误。在我的身边，也有几个这样的人，成绩优秀的袁婕，孝顺父母的厉雯，酷爱读书的张丽扬，帮助同学的陆叶她们都是我的榜样，我要向他们学习。这些发生在他们身上的故事让我深深地感受到爱的力量，并且，我还明白了，其实爱就在我们身边，只

7、要我们也怀有一颗善良的爱心，就一定可以感受得到，让我们身边的每一个人都能享受在爱的怀抱里，这就是爱的教育这本书带给我的最大启迪。爱的教育读书笔记5爱，像空气，每天在我们身边；爱是开启心灵的金钥匙；爱是一本教育我终生的书.看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗礼。这是其中的一个故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天，老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸自己的人，还把邮票册还给了他。这就是爱，是爱是他勇敢地承认错误，是爱使老师同学给他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱

8、就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测,高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是爱的哲理，他们也像一个拉环把每个人的距离拉近，让他们相互爱护；爱让世界更精彩。爱的教育读书笔记6爱的教育是一本不算很厚的书。但每回捧读，我总感到沉甸甸的。这不仅仅是那一篇篇字字珠玑的文章内容丰富，风格鲜明，让人爱不释手，更是那些作为本书主旋律的一个字爱，常撩得我心神振奋，情绪激昂。二年级时，我第一次得到了属于自己的第一本书爱的教育。我近不及待地翻开了书。书的第一页只是讲述开学时的事，虽然看不明白，但也是兴趣盎然。过了几天，我终于把书读完了。这本书确实很有趣。在书里，我认识了大方、仗义的卡罗纳，可怜的科罗西，学

9、习好的德罗西等。我在他们的身上感受到了浓烈的爱。读了这本书，我懂得了爱和感恩。这里面，书当然是功不可没的，就是看了这本书之后，我才懂得了爱。我懂得了爱我的家。爱我的父母，爱我的老师，还有爱我的同学们。“授人玫瑰，手有余香。”这句话是非常有道理的，我一直都相信，并这样做着。爱的教育读书笔记7我相信大家都读过意大利作家亚米契斯的爱的教育这本书吧！它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多感人的小故事，从中让我们感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀！而这种关心、理解，都离不开一个字爱。整本书，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个看似渺小，但实际上却很不平凡的人物。例如卖菜的妇女、铁匠的儿

10、子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的老师这些平凡的小人物有不同的命运和遭遇，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人之间的故事，如“我”的好朋友卡洛斯，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个朋友丢失了买笔记本的钱，站在街上大哭时，他就把自己的钱给了他。她非常爱他的妈妈，他会花几天时间给妈妈写一封长达八页纸、四周还画上花边的信作为生日礼物送给妈妈。这些平凡而朴素的人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。“爱”是我们每个人经常挂嘴边的字，可是，有时候我们会忽略周围的爱：如同父母对子女的爱，老师对学生的爱，朋友之间的爱。

11、往往我们都认为是理所应当的，而没有细细的体会。其实你仔细想想，你会感受到，人生最美好的东西就是爱！有时候，我们遇到挫折，常常会各种抱怨，甚至讨厌自己，表示他们的抗议，这多可悲呀！所以，我们应该好好爱自己，爱那些爱我们的人！爱的教育读书笔记8爱的教育，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。爱的教育采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的

12、地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过了任何一种教育学或教育概论。有夏先生的推崇当然是个原因，还有个更重要的原因，当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚，而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型当然，实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义

13、已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么

14、这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读爱的教育，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地

15、上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。转眼间，我们离开爱的教育所记载的那个年代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工作者。我们要全身心的去爱我们的每一个学生，关心他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长!爱的教育中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，

16、但我已经完成了对于爱的思考爱是博大的，无穷的，伟大的力量。是教育中所不能缺少的。这本书里写了许多感人的故事。其中，我觉得最感人的是小抄写员的故事。这个故事主要写了一个名叫朱利奥的小男孩十二岁，上小学五年级，在家里是长子有好几个兄弟姐妹。他的父亲是一个铁路工人，工作十分辛苦。努力要维持一家人的生活，但父亲不觉得养孩子孩子是个负担。父亲最喜欢朱利奥，无论朱利奥要什么，父亲都会想尽办法满足他。父亲当铁路工人，同时还在别处兼职抄写文章。朱利奥五年级这段时间，一家出版社让父亲填写订单，填5百张订单给三个铜板，朱利奥看父亲每天写订单都到夜里，就想帮父亲填写，可父亲不同意。于是朱利奥就等父亲12点钟回房后，

17、再悄悄的出来帮父亲填写订单。朱利奥因为晚上不睡，所以白天就打瞌睡，学习一天比一天差。父亲开始不管他了。在一天晚上，朱利奥填写订单时把书碰掉地了，发出了声音。朱利奥没有听见，还在不停的写着。其实他的父亲已经站在他的身后，一切都明白了，父亲用颤抖的手抚摸着他的头。读了这个故事，心里感觉酸酸的。这个朱利奥觉得父亲赚钱不容易，抄写订单太辛苦，于是就深更半夜不睡觉，悄悄地帮父亲抄，这说明了父亲爱自己的孩子，为了孩子不怕苦不怕累，而儿女们也爱父母，尽力去帮助他们，做一些因为他增进了我的见识；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给

18、了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福；感谢天空，给我提供了一个施展的舞台感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；感谢

19、关怀，生命因你而多了充实与清新；感谢所有的一切！爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对

20、个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱的教育一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础自第.夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其

21、池塘,没有爱就没有教育.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读爱的教育,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.爱的教育中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程虽然如同空气般的爱有时会

22、被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是爱的教育给我的启示。爱的教育读书笔记300字1这个寒假，我读了爱的教育这本书。这本书使我走进了充满爱的世界。我最喜欢看勇敢的罗伯特、耐利和卡隆这两篇。勇敢的罗伯特讲述了一个叫罗伯特的二年级的学生不顾自己的安危在马车行驶过来即将轧着一个一年级的小学生时，在千钧一发之际罗伯特把他推到一边，自己却来不及躲闪，被迎面而来的马车碾在了脚上耐利和卡隆讲述了善良的

23、卡隆帮助驼背的耐利摆脱同学的嘲笑成为了一个再也不受人欺负，勇敢的耐利的故事。它告诉了我们一个道理：在任何环境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面对，只要有恒心有耐力，任何磨难都能客服。爱的教育这本书，作者通过一件件平凡的小事，娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的善良与纯洁，热爱祖国、热爱社会的精神。只要我们善于发现老师、父母和关心我们的人，善于培育善良本性，让我们健康的成长，做一个充满爱心的好孩子!让我的生活里永远充满了关爱和快乐!爱的教育读书笔记300字2这几天我一口气读完了爱的教育,这本着作是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的.书的内容让我十分感动.书中的每个故事都是那样的普

24、通,那样的平凡,但它们又蕴含着深刻的做人的道理.里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,并从开心和快乐中得到了教育.爱的教育这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情.读完爱的教育后我懂得真正的好朋友应该在困难时能够互相帮助,这样才算是好朋友.同时也让我明白，再坏,再可怕的人也会被受融化.遇到可怜人应当伸出救援之手.爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光.只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获.爱

25、的教育用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的.信和老师讲的感人的每月故事。在爱的教育书中，特别是“精神讲话”万里寻母，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人

26、也有坏人，有慈祥的老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑;大到为国献身.暑假，我和爸爸妈妈一起看了爱的教育，这本书是以一个意大利小学生写日记的形式，记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同学们心中很有威信，总是挺身而出帮助弱小;有聪明懂事的德罗西，虽然他的学习成绩非常优秀，家庭也很富有，但他却从不因此而骄傲;有勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却有着非凡的毅力

27、;还有坚强懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的无理打骂，却从未失去孝心，最终用优异的成绩换来了爸爸的懊悔我看完这本书后，有很多感想，让我明白了团结友爱、刻苦学习、乐于助人、热爱祖国、尊老爱幼、是非分明这些优秀的品德。这本书里我最喜欢的人是可莱谛，因为可莱谛每天早上5点就起床，把柴搬到货车上，然后回到家把咖啡烧上，坐在椅子上写作业，咖啡烧开以后，可莱谛把咖啡端给生病的妈妈，还替妈妈盖好被子。可莱谛让我很感动，他是一个既勤劳又刻苦学习，还孝顺父母的好孩子。以后也要像他一样做一个既勤劳又刻苦学习，还孝顺父母的好孩子。近期自学了虞永平教授的学前教育学一书，书中先进正确的教育思想和观念进一步丰富了个人知识

28、经验。对提高教育技艺不无裨益。简要介绍一下虞永平教授，1962年生，江苏吴县人。南京师范大学教授，学前教育学博士。先后讲授学前教育管理、学前教育学、幼儿园课程、学前儿童社会教育等课程;曾主持全国教育科学规划项目、江苏省哲学社会科学规划项目和教育科学规划项目等研究项目;出版学前教育学学前课程价值论等专着4种，主编教材7种;发表学前教育研究论文50多篇。现任中国学前教育研究会学术委员会副主任。 学前教育学一书从多个方面论述了学前教育发展。首先论述了学前教育的历史发展以及价值，明确了学前教育理论了发展和形成。在第二章里，帮助我们树立正确的儿童观、教育观、教师观。在下面几章中，虞永平教授从学前教育目标

29、开始分析，集中论述了学前教育儿童各个方面发展以及相应的教育引导。具体分为学前教育儿童体格、体能、智能、社会性和美感发展。后面几章介绍了学前教育课程和游戏等。以下从学前教育儿童游戏谈谈体会。 早期的学前儿童游戏理论在理论界占据重要的地位，所以也被称为经典的游戏理论。包括精力过剩说、松弛消遣说、预演说、复演论，但是这四种理论有许多缺陷，不是缺乏逻辑，就是与事实不符。而现代理论主要有关于皮亚杰关于儿童认知发展的游戏理论。皮亚杰根据儿童智力发展的不同水平，把游戏分为相继发展的三个阶段，感觉运动时期(02)实践性游戏，前运算阶段(27)象征性游戏，具体运算阶段(712)的规则性游戏。在西方现代儿童游戏理论中，皮亚杰关于游戏的表述可谓独树一帜，他把游戏和认知发展联系起来考虑，将游戏纳入了