虚拟现实技术的概念与类型

1、虚构现实技术的观点与种类虚构现实技术的观点与种类虚构现实的观点虚构现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术，生成三维传神的虚构环境，使用者戴上特别的头盔、数据手套等传感设施，或利用键盘、鼠标等输入设施，便能够进入虚构空间，成为虚构环境的一员，进行及时交互，感知和操作虚构世界中的各种对象，进而获取身临其境的感觉和领会。虚构现实的特色沉醉性虚构现实技术是依据人类的视觉、听觉的生理心理特点，由计算机产生传神的三维立体图像使用者戴上头盔显示器和数据手套等交互设施，即可将自己置身于虚构环境中，成为虚构环境中的一员。使用者与虚构环境中的各种对象的互相作用，就好像在现实世界中的同样。

2、当使用者挪动头部时，虚构环境中的图像也及时地跟从变化，拿起物体可使物体跟着手的挪动而运动，并且还能够听到三维仿真声音。使用者在虚构环境中，全部感觉都是那么传神，有一种身临其境的感觉。交互性虚构现实系统中的人机交互是一种近乎自然的交互，使用者不单能够利用电脑键盘、鼠标进行交互，并且能够通过特别头盔、数据手套等传感设施进行交互。计算机能依据使用者的头、手、眼、语言及身体的运动，来调整系统体现的图像及声音。使用者经过自己的语言、身体运动或动作等自然技术，就能对虚构环境中的对象进行观察或操作。想象因为虚构现实系统中装有视、听、触、动觉的传感及反响装置，所以，使用者在虚构环境中可获取视觉、听觉、触觉、动

3、觉等多种感知，进而达到身临其境的感觉。3.虚构现实技术的种类桌面虚构现实沉醉的虚构现实加强现实性的虚构现实散布式虚构现实4.虚构现实技术在网络教育中的作用填补远程教课条件的不足在远程教课中，常常会因为实验设施、实验场所、教课经费等方面的原由，而使一些应当开设的教课实验没法进行。利用虚构现实系统，能够填补这些方面的不足，学生足不出户便能够做各种各种的实验，获取与真切实验同样的体会，进而丰富感性认识，加深对教课内容的理解。防止真切实验或操作所带来的各种危险过去关于危险的或对人体健康有危害的实验，一般采纳电视录像的方式来代替实验，学生没法直接参加实验，获取感性认识。利用虚构现实技术进行虚构实验则能够

4、免去这种顾忌。学生在虚构实验环境中，能够放心地去做各种危险的或危害人体的实验。完全打破空间、时间的限制利用虚构现实技术，能够完全打破空间的限制。大到宇宙天体，小至原子粒子，学生都能够进入这些物体的内部进行察看。比如学生能够进入虚构发电厂内，观察发电机的每个零件的工作状况以及每个零件之间的互相联系，认识整个发电过程，这是电视录像媒体和实物媒体所没法比较的。虚构技术还能够打破时间的限制，一些需要几十年甚至上百年才能察看的变化过程，经过虚构现实技术，能够在很短的时间内体现给学生察看。比如，生物中的孟德尔遗传定律，用果蝇做实验常常要几个月的时间，而虚构技术在一堂课内就能够实现.虚构现实技术虚构现实技术

5、是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术，生成三维传神的虚构环境，使用者戴上特别的头盔、数据手套等传感设施，或利用键盘、鼠标等输入设施，便能够进入虚构空间，成为虚构环境的一员，进行及时交互，感知和操作虚构世界中的各种对象，进而获得身临其境的感觉和领会。VRML（虚构现实建模语言）VRML(VirtualRealtyModelingLanguage)鉴于客户/服务器模式，是一种描绘在Internet上创立三维复杂交互场景和对象的文件格式标准，经过网络传输的不过一个很小的描绘文件，在服务器上供给VRML文件及图像、视频、声音等支持资源，客户端经过当地VRML阅读器交互地接见这些文件并解说履行。VRML技术及其应用1VRML的观点VRML（VirtualRealtyModelingLanguage，虚构现实建模语言）鉴于客户/服务器模式，是一种描绘在Internet上创立三维复杂交互场景和对象的文件格式标准，经过网络传输的不过一个很小的描绘文件，在服务器上供给VRML文件及图像、视频、声音等支持资源，客户端经过当地VRML阅读器交互地接见这些文件并解说履行。2.VRML的特色(1)使用方便性(2)可交互性(3)可扩展性(4)与平台没关性(5)文件体积小，信息量大(6)优秀的接口一致性VRML在网络教育