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1、一年级上册数学课件-3一年级上册数学课件-3课前导入数一数总共有几个？一共有（ ）个玉米一共有（ ）只乌龟一共有（ ）颗五角星534课前导入数一数总共有几个？一共有（ ）个玉米一共有（ 课前导入给数字宝宝排排队顺着排倒着排课前导入给数字宝宝排排队顺着排倒着排探究新知 小兔跑第()。数一数，填空。51山羊 一共有()只小动物。跑第3的小动物是( )。探究新知 小兔跑第()。数一数，填空。51山羊 一共有(探究新知你还能提出什么数学问题？ 我知道羊前面有2只小动物，后面也有2只小动物。 我知道从前往后数，小鸡在第2个，从后往前数，小鸡在第4个。探究新知你还能提出什么数学问题？ 我知道羊前面有2只小

2、探究新知你还能提出什么数学问题？ 我还知道第5个是蜗牛。5只小动物和第5只小动物有什么不同呢？探究新知你还能提出什么数学问题？ 我还知道第5个是蜗牛探究新知你还能提出什么数学问题？ 我知道“5只”表示小动物的只数；“第5”表示蜗牛所在的位置和顺序。哦，同样是“5”，意义不同。几个表示物体的数量第几表示一个物体的位置探究新知你还能提出什么数学问题？ 我知道“5只”表示小1.一共有()人排队买票。课堂练习2.戴帽子的男同学排第（ ），提包的姐姐排第（ ），老爷爷排第（ ）。53.把前4个人圈出来。1351.一共有()人排队买票。课堂练习2.戴帽子的男同学排第课堂练习1.上图共有（ ）只小动物。2.

3、从左边起大象是第（ ）个，从右边起大象是第（ ）个。3.小免的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。52431课堂练习1.上图共有（ ）只小动物。2.从左边起大象课堂练习1. （ ）号小猴得了第一名。2.4号小猴前面有（ ）只小猴，后面有（ ）只小猴，一共有（ ）只小猴。2315课堂练习1. （ ）号小猴得了第一名。2.4号小猴前课堂练习55两个“5”表示的意义一样吗？ 表示拍照的人一共有5个。 表示妈妈所在的位置和顺序是第5个。课堂练习55两个“5”表示的意义一样吗？ 表示拍照的人课堂练习（1）把左边的4只小鸟圈起来。（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。（3）从右边数的第1只小鸟飞走

4、了，还剩只小鸟。4课堂练习（1）把左边的4只小鸟圈起来。4课堂练习1.戴帽的猴子排第 （ ）。42.它的前面有 （ ）只，后面有（ ）只猴子。3.一共有（ ）只猴子。3154.其中一只小猴，它的前面有2只，后面也有2只，它是第（ ）只猴子。把它圈出来。3课堂练习1.戴帽的猴子排第 （ ）。42.它的前面有课堂练习 5名消防员在练习正步走，阳阳排在第（ ）个。2 教练发令“向后转”，这时阳阳排在第（ ）个。4课堂练习 5名消防员在练习正步走，阳阳排在第（ ）个。课堂练习1.请给运动员排出名次。123452.一共有（ ）棵向日葵。53.要想圈出4棵向日葵，有几种圈法？一共有4种圈法。课堂练习1.请给运动员排出名次。123452.一共有（ 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小

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