初中历史岳麓版七年级上第二单元国家的产生和社会变革-春秋战国的纷争_第1页
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文档简介

1、春秋战国的纷争学习目标：1.能知道春秋战国的起止时间2.能掌握春秋五霸和战国七雄的名称，能了解齐桓公称霸、晋楚争霸、吴越争霸的史实3.通过学习探讨改革与强兵富国之间联系学习重点：齐桓公称霸和战国纷争的历史作用。学习难点：春秋争霸与战国兼并战争的实质和历史作用。学习过程：一.课前小测（温故知新）1.甲骨文是 出土的刻在 和 上的文字。2.我国有文字可考的历史从 开始。3.金文是指商.周时期刻在 上的文字，因为常常铸刻在钟或鼎上，又 称 。二.自主学习（在书上相应地方画记）春秋时期因鲁国编年史 而得名。其时间段是公元前 至前 年。战国因 而得名。其时间段是公元前 至 年。春秋时期第一位霸主是 ，他

2、任用 为相，并以“ ” 为号召。公元前 年，通过 会盟，登上霸主地位。公元前 年，晋文公采用“ ”的策略，在 中大败楚军，称霸中原。后来，楚庄王 ，打败晋国，做了霸主。春秋末期，吴王 打败楚国成为霸主。在吴越争霸中，越王 获 胜，成为春秋时期的最后一位霸主。春秋五霸是指 、 、 、 、 。6.战国七雄是指 、 、 、 、 、 、 。7.战国时期著名的战役有 等。三.合作探究材料一：史书记载，西周初年有800个诸侯国，到了春秋初年，还剩170多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。材料二：（1）请在图中的方框内天出相应的国家名称（2）材料一中西周分封的诸侯国有800个，历经春秋时期的变迁，诸侯国的

3、数量不断减少，造成这个变化的主要原因是什么？（3）这一变化在客观上有何积极作用？这一变化说明了什么？四.当堂检测（ ）1.春秋时期采用“尊王攘夷”称霸的第一位霸主是 A.齐桓公 B.晋文公 C.管仲 D.勾践（ ）2.春秋时期采用“退避三舍”策略大败楚军的霸主是 A.齐桓公 B.晋文公 C.管仲 D.勾践（ ）3.据记载：春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的是 3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明 A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国国君主动与齐晋结好 C.天子依附于诸侯 D.周王室地位衰落（ ）4.春秋末期，位于长江流域的北上争霸的两个诸侯国是 齐国 晋国 吴国 越国 A. B. C. D.（ ）5.春秋时期最显著的政治特点是 A.小国数量多，分裂趋势加剧 B.各国会盟，协调关系 C.周王室势力衰微，诸侯争霸 D.兼并战争不断（ ）6.成语“问鼎中原”与春秋时期的哪个霸主有关系 A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践（ ）7.下列诸侯国中，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期做过霸主，还是战国七雄之一的是 A.齐国 B.晋国 C.秦国 D.楚国（ ）8.孙膑用减灶计，麻痹敌人并设埋伏使庞涓自刎的战役是 A.城濮之战 B.长平之战 C.马陵之战 D.牧野之战（ ）9.战国末期

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