初中历史人教历史与社会九年级上册第四单元　中国革命的胜利-第一课两种命运的决战1

1、第四单元第一课：两种命运的决战（第1课时）内战的爆发学习目标了解国共两党对建国的不同主张，知道重庆谈判的背景、主要内容知道内战的爆发，共产党转战陕北等史实，能够结合相关史实了解内战爆发后国共两党军事、经济等方面的变化，让学生体会到共产党的领导、走社会主义道路是中国人民的选择。学习重难点学习重点：重庆谈判学习难点：国共两党重庆谈判不同出发点三、自主探究中国面临的两种不同的建国主张（1）中国共产党的民主建国主张中共七大时间：_ 地点：_ = 3 * GB3 内容：竭尽全力争取光明的前途，反对黑暗的前途；确立了_为党的指导思想并写入党章。（2）国民党的专制建国主张国民党代表大会上，蒋介石坚持_。重庆

2、谈判（1）背景：人民要求和平；蒋介石为了争取更多时间准备内战； = 3 * GB3 共产党要揭露国民党“假和平，真内战”的阴谋。（2）时间：1935年8月10月 （3）共产党代表：_（4）结果：国共双方签订了_；确定和平建国的基本方针。内战的爆发（1）全面爆发：1946年6月，蒋介石撕毁双十协定，进攻_，内战全面爆发。（2）全面进攻：实力对比：国民党拥有_和_，在军事上占优势。双方战略：A、蒋介石采取_的战略方针；B、共产党采取_的战略战术，以歼灭敌人的有生力量为主要目标，以集中_为作战原则，以_为主要作战方式。结果：1947年2月，解放军粉碎了国民党军队的_。（3）重点进攻过程：国民党重点进

3、攻_解放区和山东解放区结果：毛泽东为首的党中央撤出延安，转战陕北，彭德怀采取_，不断打击敌人，先后取得多次胜利，国民党对解放区的重点进攻被粉碎。四、探究题：1、重庆谈判未能阻止内战的爆发，因此这场谈判毫无意义，这种说法正确吗？五、自主测评：1、右图为毛泽东与蒋介石1945年在重庆拍摄的两人一生中唯一的单独合影，他们这次见面谈判取得的重要成果是 （ ）A和平解决西安事变B决定对日本的侵略采取不抵抗政策C正式建立抗日民族统一战线D签署双十协定2、抗战胜利后，中国面临着光明还是黑暗,进步还是倒退两种命运、两种前途的抉择。全国人民最渴望的是 （ ）A民主与自由 B和平与民主 C团结与进步 D自由与和平

4、3. 双十协定中，国共两党未达成协议的问题有（）“必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基础” 国民大会问题“长期合作，坚决避免内战，建立独立、自由和富强的新中国” 军队整编问题ABCD4、1945年10月，毛泽东在忆重庆谈判中感叹：“遍地哀鸿遍地血，无非一念救苍生。”这表明他赴重庆谈判是为了 （）A合作创办黄埔军校B实现全民族共同抗日C争取国内民主和平D商讨新中国成立事宜5、下列图片中与毛泽东思想确立为党的指导思想有关的是 （）A.嘉兴南湖游船 B.八一建军节 C.革命摇篮井冈山 D.中共七大会场6. 下图是华君武先生在抗日战争后作的一副漫画，名为磨好刀再杀。这幅画揭穿了（）A国民党假和谈

5、真内战的阴谋B法西斯集团吞并中国的企图C蒋介石对日本的姑息纵容D日本右翼势力抬头的危险7. 全面内战爆发的标志是 （）A重庆谈判B国民党进攻中原解放区C中共中央转战陕北D刘邓大军挺进大别山8. 认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是 （）A台儿庄战役B孟良崮战役C中共中央转战陕北D千里跃进大别山9. 西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件，两者的相似点有 （ ）张学良将军都直接参与其中 中国共产党都作出了积极的努力国共都达成了反对内战的意向 都预示着团结抗日新局面的到来A B C D10. 阅读下列材料，回答问题。材料一：内战爆发时国共双方

6、力量对比国民党共产党拥有军队430多万人120多万人武器装备接受100万日军的装备，取得美国大量武器以步枪为主拥有人口3亿多1亿多拥有地区大城市，绝大部分交通线小城镇农村偏远地区材料二：“在战争开始的八个月里，解放区军民积极作战，歼灭敌人70多万人。粉碎了国民党的全面进攻。不久。又粉碎了敌人的重点进攻。”材料三：国民党军队占领延安后，急于寻找解放军主力决战。解放军采用“蘑菇”战术，牵着敌人的鼻子，忽南忽北，忽东忽西，将敌人拖得精疲力竭，然后，集中兵力固歼敌人。青化砭一仗就全歼敌人近三千人。（1）从材料一看，内战爆发时国共两党力量对比情况如何？国民党采取了怎样的战略方针？（2）材料二中解放区军民采取了什么样的作战原则和作战方式“粉碎国民党的全面进攻”？（3）材料三中提到“国民党军队占领延安后”，延安是党中央所在地，是如何被国民党军队占领的？（4）中共中央撤离延安后，西北野战军在谁的指挥下，采用怎样的战术与敌周旋，从而“粉碎了敌人的重点进攻”？参考答案四、探究题：1、答:不正确；共产党在重庆谈判中的努力向全国人民展现了争取和平的