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1、第 第 页2022年春学期小学低段语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期，低段语文教研组将以学校教学工作计划为指导，仔细内化语文新课程标准，提高老师教育教学基本技能和驾驭教育教学技能，强化老师专业化进展，扎实推动有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、规范教学常规管理。全面开展语文新课程改革，进一步落实“先学后教，自主成长”的教学理念，使教研工作更好地促进同学和老师的成长，全面提高教学质量，提高同学语文综合素养。二、工作要点(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。1备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备同学。加强集体备课意识，着重同班级资源共享，集体备课教案肯定要表达“二

2、次备课”，有自己的思索、修改和反思。2上课：全面落实新课程改革，学习“陶小模式”，先学后教，着重对同学的课前预习方法的指导，培育同学良好的预习习惯。课上着重同伴合作，让同学自主成长，不断提高课堂教学效率。3作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想；批改要“细”，要规范、实时，着重纠错及状况反馈，提倡运用多种形式的激励手段，以提高同学的作业积极性。4辅导：做好对同学补缺补差的工作。要因材施教，常常分析同学，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，利用午间、自习课时间做好分层指导，并仔细填写作业辅导记录，使每个同学都能得到充分进展。(二)深化教学讨论，开展校本教研，提高教学实效。1教研组活动

3、：校内活动定时、定点、定主题内容，每位老师要依据通知准时参加活动并预备好发言内容。同时，安排老师参与老师进展中心组织的相关年段的教研活动。2.公开课：鼓舞老师上公开课，组内每位老师每学期至少开一节校级公开课。上课、听课、说课、评课做到全员参与，听课老师填写好听课评价表，上课老师上完课实时反思，并上交教案和反思一份。学期末收齐讨论课的全部资料存档。3听课：组内公开课必听，边听边思，实时评价。提倡同班级组老师相互之间多学习，多沟通。4组织老师学习教育教学理论，改革课堂教学方式，促进师生进展。学习内容包括：优秀课例视频或教学实录、讲座等。5鼓舞老师写下水文，加强对写话、习作教学的讨论和指导(三)搞好学科活动，拓宽同学学习领域，提高同学综合素养。1原那么：尽量让更多的孩子参加到活动中来，在参加中运用、在参加中体验。2.

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