幼儿园冬季安全教案：认识消防标志

1、幼儿园冬季安全教案：认识消防标志幼儿园冬季安全教案：认识消防标志 严冬来了，幼儿园中班也正在给幼儿上冬季安全的各种课，特为大家整理了冬季安全教育教案，希望能给大家提供帮助! 活动目标： 1、培养幼儿初步的自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 重点：防火; 难点：自救。 活动过程： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空

2、气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。 预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 蚊香不能靠近容易着火的物品。 不能随便燃放烟花爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 认识严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。 【延伸阅读】 幼儿园中班主题活动

3、冬爷爷的礼物教案 一、主题目标： 1、能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。 2、喜欢冬天，不怕冷，积极地参加各种活动，能协调灵敏的跑和跳。 3、能以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。 4、继续学习用多种美术材料创造性的表现冬天自然景色的特征。 5、知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。 6、能根据音乐节奏的变化，结合季节的特点，创编相应的歌词，继续感受三拍子乐曲。 7、学习图形的二次分类，不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。 二、主要活动安排： 第一周 第二周 1 新年真快乐（社会） 1 冬

4、爷爷来了（综合） 2 新年（诗歌） 2 听（歌曲） 3 咚咚锵（歌曲） 3 老爷爷的帽子（故事） 4 做贺卡（美工） 4 漂亮的围巾、手套（美工） 5 拜拜年（综合） 5 赶小猪（体育） 6 排一排（数学*数序） 6 图形找家（数学*二次分类） 7 新年庆祝会（综合） 7 冬天的取暖用具（科学） 第三周 第四周 1 下雪天，像过节（诗歌） 1 雪房子（故事） 2 雪景真美（绘画） 2 下雪真好玩（体育） 3 雪花和雨滴（歌曲） 3 好玩的冰（科学） 4 雪花飘飘（体育） 4 请你和我跳个舞（舞蹈） 5 天冷了怎么办（健康） 5 三角拼图（数学*图形） 6 不怕冷的大衣（故事） 6 冬天里的活动

5、（绘画） 7 火柴棍拼图（数学*空间方位） 7 快乐的假期（综合） 三、环境与资源： 1、冬天是一年中最寒冷的季节，有其独特的气候及自然景象。多带幼儿到户外体验，利用园内及社区的自然资源，引导幼儿多方位感知冬季的季节特征。 2、师幼共同布置墙饰我在冬天里，进一步加深幼儿对冬季的认识。 3、在自然角养殖有冬季特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化。 4、结合新年，师幼共同布置教室的节日环境。 四、指导要点： 1、本主题的活动内容可根据天气的变化及时作出调整，使教育内容更贴近孩子的生活，比如有关雪的活动内容应结合下雪天开展。 2、进入冬天，幼儿可能会在生理上产生一系列的不适应，教师应在日常生

6、活中多组织趣味性强、运动量大的活动，帮助幼儿尽快适应寒冷的天气。 3、天气寒冷，在生活上要做好防寒保暖的工作，并教给幼儿一些简单的保暖方法，帮助其顺利而愉快地度过冬季。 4、本主题恰逢元旦，教师要抓住契机，安排丰富的迎新年活动，为每个幼儿创设表现自己的机会，让幼儿在感受新年氛围的同时体验成长的喜悦和自豪。 五、游戏活动建议 名称 主要内容 区 域 和 游 戏 生活区 1、提供手霜，学会涂护手霜的方法。 2、将幼儿的大衣放入区中，幼儿练习叠放大衣。 益智区 1、配对游戏：提供实物卡片、数字卡片，两人一组玩游戏。一人出示实物卡片，另一人用相应的数字卡片与之配对。 2、将各种节日以及代表节日的典型食

7、品制作成操作卡片，能将节日和与其相应的食物进行匹配。 美工区 1、提供各种颜色的圆形和方形的蜡光纸，学习剪窗花。用红色的蜡光纸制作鞭炮，装饰新年的活动室。 2、提供不同质地的帽子、手套、围巾、毛巾的纸样，幼儿可以在样纸上绘画图案，进行装饰。 科学区 1、提供大小、造型不同的器皿，做水结冰的实验，感知冰的不同造型，观察水结冰后体积发生的变化。 2、提供不同质地的手套、帽子、围巾等，观察、体育、比较不同质地的用品保暖感觉的变化。 建构区 搭建新年小屋，用一些新年物品、玩具进行装饰。 阅读区 1、布置各国迎新年的图片，了解少数民族和国外过新年的趣闻和方式。 2、师生共同收集有关冬天的书，了解人、动物、植物是怎样过冬的。 娃娃家 与同伴商量、合作，选择合适的材料对家进行装饰，迎接新年的到来。 快乐舞台