2023学年山东省泰安市高考生物五模试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1取某一红色花冠的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞，将它们分别放置在甲乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述错误的是（ ）A如乙是硝酸钾溶液，图1乙曲线的形成过程中发生了主动运输B图2中曲线I和图1中乙溶

2、液中细胞失水量曲线对应C第4分钟前乙溶液中花瓣细胞的失水速率小于甲溶液D曲线走势不同都是由于甲、乙两种溶液的浓度不同造成的2细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落（如图）。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案最合适的是（）ABCD3利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如下图所示，下列叙述正确的是( )A过程所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞B过程利用 PCR 技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对C过程常用 Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收 DNA 的感受态细胞D过程可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞4某校生物研

3、究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，过程如图所示。下列有关分析错误的是（ ）A由于噬菌体不能独立生活，所以标记噬菌体时应先标记噬菌体的宿主细胞大肠杆菌B实验1的结果是只有上清液a有放射性，沉淀物b中无放射性C如果实验2的混合培养时间太长或太短，则沉淀物d的放射性会降低D该实验能证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要的遗传物质5下列与人类遗传病有关的叙述，正确的是（ ）A人类遗传病通常是由遗传物质改变引起的，患者表现出相应症状与环境无关B理论上单基因遗传病在男性中的发病率一定等于该致病基因的基因频率C多基因遗传病在群体中的发病率较高D通过调查某种遗传病的发病率可推测该病致病

4、基因的显隐性6如图为原核细胞内某一基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（ ）A过程都有氢键的形成和断裂B多条RNA同时在合成，其碱基序列相同C真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致D处有DNA-RNA杂合双链片段形成，处有三种RNA参与7内质网对细胞损伤因素（如缺氧）极为敏感，当细胞受到损伤因素作用时，内质网腔内出现错误折叠蛋白和未折叠蛋白聚集等现象，称为内质网应激（ERS）。肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解，以维持肿瘤细胞的存活和转移。下列叙述错误的是（ ）A内质网可对肽链进行折叠、加工、修饰等B肿瘤细胞的转移可能与内质网中大量蛋白合成有关

5、C肿瘤细胞的ERS机制可能使其能耐受缺氧酸中毒等环境D敲除与ERS相关的基因可能会使生物发生癌症的几率下降8（10分）下列关于光合作用的叙述，错误的是A鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光C在暗反应阶段，C3可被H还原为C5和糖类D温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段二、非选择题9（10分）立体种植生态农业模式是依据生态学原理，利用经济林地、果树园地、用材林地的空间地带种粮食和经济作物的生态农业复合系统，具有多种种植模式。回答下列问题：（1）在林果树间的土地上套种喜湿耐阴的中药材，形成一个林药复合系统，该系统中植物在垂直方向上的分布

6、具有明显的_现象，其意义是_。（2）林下立体套种的黑木耳、蘑菇等食用菌在生态系统中属于_，它们_（填“是”或“不是”）食物链的组成部分，食用菌细胞呼吸过程中产生的二氧化碳在_范围内循环，释放的热能_（填“能”或“不能”）用于其他生物体的生命活动。10（14分）玉米是世界三大粮食作物之一，也是需水较多、对干旱比较敏感的作物。培育转基因抗旱玉米新品种是解决玉米生产问题的重要途径。为增加玉米抗旱性，研究者从某微生物找到一种抗旱基因 ApGSMT2，将其移入到玉米中，终于培育出抗旱玉米，请回答下列相关问题：（1）将抗旱基因 ApGSMT2插入质粒得到重组质粒需要的工具酶有_。（2）单子叶植物中常用的一

7、种基因转化法是_。（3）将导入抗旱基因 ApGSMT2的玉米幼胚组织细胞培养成植株时，要用人工配制的培养基培养，为防止感染，器皿、培养基与植物组织等必须进行_处理。在植物组织培养的再分化过程中，若要将愈伤组织诱导出根，则植物生长调节剂的含量配比应为：生长素含量_（填“大于”、“小于”或“等于”）细胞分裂素含量。（4）筛选出抗旱的转基因玉米，既可以采用_方法来鉴定抗旱基因ApGSMT2是否表达，又需要进行个体水平检测，方法是_。（5）与杂交育种相比，基因工程育种的优点是_。11（14分）将某植物的叶肉细胞链于适宜沮度和充足的14CO2条件下，先给予一段时间光照，然后再停止光照，检测整个过程叶肉细

8、胞的叶绿体中放射性C3浓度的变化情况，结果如下图.回答下列问题。（1）叶肉细胞以14CO2为原料，生成C3的场所是_。图中ab段放射性C3浓度基本不变，原因是_。（2）图示结果显示，停止光照后的bc时间段内，叶肉细胞中放射性C3的浓度并没有上升，原因是_。（3）某实验小组对叶肉细胞交替进行光照和黑暗处理（先光照后黑暗，每次光照与黑暗处理的时间相同；各组光照强度和处理的总时间也相同），随着光照和黑暗交替频率的增加，推测叶肉细胞光合作用中CO2的同化总量最可能_（填增加或减少或不变），原因是_。12金鱼藻是生长于小湖泊静水处的一种高等沉水植物。图1表示在不同温度条件下，一株金鱼藻每小时在某光照下吸

9、收的CO2与黑暗中释放的CO2的相对值。图2表示温度为25时，该金鱼藻每小时吸收或释放CO2的相对值随光照强度变化的曲线。请据图回答下列问题：（1）金鱼藻有氧呼吸产生的能量_（填“全部”或“部分”）储存在ATP中。ATP中的A代表_。（2）影响光合速率的主要外界因素除温度与光照强度外，还有_等。据图1可知，该金鱼藻每小时在温度为15时光合作用制造有机物质量是温度为5时积累的有机物质量的_（假定光合作用制造的有机物是葡萄糖，呼吸作用消耗的有机物也是葡萄糖）倍。（3）据图2可知，当光照强度为A时，金鱼藻叶肉细胞产生H的场所为_。（4）如果突然停止光照，短暂时间内该金鱼藻叶绿体中C5/C3的比值将_

10、（填“增大”、“减小”或“不变”）。参考答案（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】分析题图1可知，植物细胞放在甲溶液中，植物细胞的失水量逐渐增加，当达到一定的时间后，失水速率减慢，所以甲溶液是高渗溶液；放在乙溶液中，植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加，达到一定时间后，细胞的失水量逐渐减少，超过2点细胞失水量为负值，即细胞吸水，逐渐发生质壁分离复原，因此乙溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液。分析题图2可知：液泡先变小后恢复到原样，为乙溶液中的变化曲线，液泡先变小后维持不变，为甲溶液中的变化曲线。【题目详解】A、花瓣细胞在硝酸钾溶液中能主动吸收钾

11、离子和硝酸根离子，从而出现质壁分离自动复原现象，A正确；B、题图2可知液泡先变小后恢复到原样，为乙溶液中的变化曲线，液泡先变小后维持不变，为甲溶液中的变化曲线，B正确；C、第 4 分钟前甲溶液中花瓣细胞的失水速率大于乙溶液，C正确；D、两条曲线的差异是甲、乙溶液溶质不同，但是浓度可能相同，甲溶液中溶质不能被细胞吸收，乙溶液中的溶质可以被细胞通过主动运输的方式吸收，D错误。故选D。【答案点睛】本题的知识点是植物细胞的质壁分离和植物细胞质壁分离自动复原过程，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层

12、次的考查。2、C【答案解析】根据题意分析本实验的目的是检验两种抗生素的杀菌作用，该实验应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，实验组是含有A抗生素和含有B抗生素，然后进行对比分析，符合分析的图示只有C，故C正确。3、C【答案解析】分析题图：图中过程表示通过反转录法合成相应的DNA；过程表示利用PCR技术对目的基因进行扩增；过程表示将目的基因导入受体细胞；过程表示通过筛选获得工程菌。【题目详解】A、过程 表示通过反转录法合成目的基因，该过程需要逆转录酶，但逆转录酶不是抗农药马拉硫磷小菜蛾提供的，A错误；B、过程 表示利用PCR技术对目的基因进行扩增，该过程中解旋是通过高温解链实现的，不需要利

13、用解旋酶，B错误；C、过程 常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA的感受态细胞，C正确；D、过程可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞，D错误。故选C。【考点定位】基因工程的原理及技术4、B【答案解析】根据题意和图示分析可知：图示为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验：用35S标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌（目的是将蛋白质外壳和细菌分开），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，上清液a中放射性较强，沉淀物b中含有少量的放射性。用32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌（目的是将蛋白质外壳和细菌分开

14、），然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，上清液c中放射性较低，沉淀物d中放射性较高。该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA。【题目详解】A、噬菌体属于细菌病毒，不能独立生活，所以标记噬菌体时需要先标记噬菌体的宿主细胞，即大肠杆菌，A正确；B、由于35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，故实验1的结果是放射性主要存在于上清液中，沉淀物中也会有少量放射性，B错误；C、实验2中的噬菌体被标记的是DNA，如果混合培养时间太短，则一些被标记的DNA没有侵入细菌，如果保温时间太长，则一些子代含放射性的噬菌体因大肠杆菌裂解而释放出来，都会导致沉淀物d的放射性降低，C正确；D、本实验证明了DNA是遗传物质，但

15、不能证明DNA是主要的遗传物质，D正确。故选B。【答案点睛】本题结合噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程图，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌中。5、C【答案解析】由于生殖细胞或受精卵里的遗传物质发生了改变，从而使发育成的个体患疾病，这类疾病都称为遗传性疾病，简称遗传病。根据目前人们对遗传物质的认识，可以将遗传病分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体病三类。单基因遗传病是由染色体上单个基因的异常所引起的疾病，多基因遗传病是指涉及许多个基因和许多环境因素的疾病，染色体异常遗传病是指由于染色体的数目形态或结构异常引起的疾病。【题目详解】A

16、、表现型=基因型+环境，遗传病患者表现出相应症状可能与环境有关，A错误；B、理论上伴X遗传病在男性中的发病率等于该致病基因的基因频率，其它单基因遗传病一般不相等，B错误；C、多基因遗传病受多个基因和环境影响，在群体中的发病率较高，C正确；D、通过调查遗传病的发病率不能推测致病基因的显隐性，D错误。故选C。6、C【答案解析】根据题意和图示分析可知：原核细胞没有核膜，转录和翻译可同时进行，所以处正在进行转录，故DNA主干上的分支应是RNA单链，处正在进行翻译，故侧枝上的分支应是多肽链。【题目详解】A、过程为转录，DNA解旋过程中有氢键的断裂，DNA双螺旋重新形成又有氢键的形成，过程为翻译，tRNA

17、和mRNA之间反密码子和密码子之间碱基互补配对，形成氢键，tRNA从mRNA离开又有氢键的断裂，A正确；B、转录形成的多条RNA都以该基因的一条链为模板，故RNA的碱基序列相同，B正确；C、图示中该基因边转录边翻译，而真核细胞中核基因是先转录后翻译，故两者不一样，C错误；D、转录过程中，以DNA为模板合成RNA，会形成DNA-RNA杂交区域，翻译过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与，D正确。故选C。【答案点睛】本题考查原核细胞内基因指导蛋白质合成的相关知识，意在考查识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。7、B【答案解析】

18、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。根据题干中“肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解，以维持肿瘤细胞的存活和转移”，说明ERS保护机制可以抑制细胞的凋亡。【题目详解】A、内质网可对合成的肽链进行折叠、加工、修饰等，A正确；B、肿瘤细胞的转移是因为糖蛋白的合成减少，且合成蛋白质的场所是核糖体，B错误；C、肿瘤细胞的ERS机制可使蛋白质正常加工并将错误蛋白降解，可抵抗肿瘤内部缺氧以及因缺氧而导致的酸中毒等不良的环境，C正确；D、敲

19、除与ERS相关的基因。肿瘤细胞对蛋白质的处理受到影响，降低了肿瘤细胞的数量，从而可使生物发生癌症的几率下降，D正确。故选B。【答案点睛】本题需要结合内质网的功能和题干中的信息“肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠、加速错误蛋白降解，以维持肿瘤细胞的存活和转移”，分析出ERS保护机制的作用。8、D【答案解析】A、鲁宾和卡门用同位素标记法标记水中的氧和二氧化碳中的氧，证明了光合作用释放的氧气来自水，A正确；B、一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光，B正确；C、根据光合作用过程，在暗反应阶段，C3可被H还原为C5和糖类，C正确；D、光合作用的光反应阶段需要酶的参与，温度会通过影响酶

20、的活性，从而影响光合作用的光反应阶段，D错误。故选D。【答案点睛】学生对叶绿体中的色素及色素的吸收光谱理解不清叶绿体中的色素及色素的吸收光谱由图可以看出：(1)叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。(2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。二、非选择题9、分层 提高林果树间土地资源和光热资源的利用率 分解者 不是 全球 不能 【答案解析】1、生物群落的结构（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。（2）原因：植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强

21、度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。2、物质循环具有全球性、循环往复的特点；能量流动具有单向流动、逐

22、级递减的特点。【题目详解】（1）林果树间的土地上生长的植物在垂直方向上的分布具有明显的分层现象；有利于提高林果树间土地资源和光热资源的利用率。（2）黑木耳、蘑菇等食用菌属于生态系统中的分解者，不是食物链（由生产者和消费者组成）的组成部分；碳循环具有全球性；细胞呼吸释放的热能不能被其他生物体利用。【答案点睛】本题考查群落的空间结构、生态系统的物质循环和能量流动，考查理解能力和综合运用能力，考查生命观念和社会责任核心素养。10、限制酶、DNA连接酶 基因枪法 灭菌、消毒 大于 抗原抗体杂交 将转基因玉米和不抗旱的非转基因玉米一起培养在干旱条件下，观察比较玉米的生长情况和产量 能打破生物种属的界限（

23、或在分子水平上定向改变生物的遗传特性或克服远缘杂交不亲和障碍） 【答案解析】基因工程的三个工具是：限制酶、DNA连接酶、运载体，常用的运载体是质粒；转基因技术是否成功关键就是看能否合成相应的基因产物，分子水平上常用抗原抗体杂交技术，最简便的是个体水平的检测，看植株是否具有相应的性状。【题目详解】（1）构建基因表达载体（重组质粒）的工具酶是限制酶和DNA连接酶。（2）基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法，但是成本较高。（3）植物组织培养过程中应营造无菌环境，为防止感染，器皿、培养基与植物组织等必须进行灭菌、消毒处理；生长素含量大于细胞分裂素含量时，利于生根。（4）鉴定抗旱基因ApGSMT

24、2是否表达即要看相关的蛋白质是否表达成功，可用抗原抗体杂交技术；也可进行个体生物学水平的检测，即将转基因玉米和不抗旱的非转基因玉米一起培养在干旱条件下，观察比较玉米的生长情况和产量，若转基因玉米长势比非转基因玉米好，可证明目的基因成功表达。（5）与杂交育种相比，基因工程育种的优点是能打破生物种属的界限（或在分子水平上定向改变生物的遗传特性或克服远缘杂交不亲和障碍）。【答案点睛】本题考查基因工程和植物组织培养的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握植物组织培养各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识分析作答。11、叶绿体基质 固定生成的速率与还原的速率相等 叶绿体基质中还有光反应产生的ATP和H，还能维持较短时间的还原反应 增加 光反应产生的ATP和H能及时利用和再生 【答案解析】光合作用分为两个阶段进行，在这两个阶段中，第一阶段是直接需要光的称为光反应，第二阶段不需要光直接参加，是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行，光反应的场所位于类囊体膜，暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。【题目详解】（1）14CO2与C5在叶绿体基质中生成C3。图中ab段放射性C3浓度基本