湖北黄冈市麻城市思源实验学校2023学年八年级物理第二学期期末统考模拟试题（含解析）

1、2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题1如图所示，是游乐场的大型过山车，当你坐在过山车里随过山车上下旋转和盘旋时。

2、关于你的动能和重力势能的说法正确的是A在最高点时，动能最大，重力势能最小B在最低点时，动能最小，重力势能最小C在旋转上升时，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能D在旋转下降时，动能减小，重力势能减小，重力势能转化为动能2在图所示的四个实例中，用热传递的方式改变物体内能的是（）A 钻木取火B 用冷毛巾为发烧的人降温C压缩空气，使空气升温D 从滑梯上滑下，臀部发热3如图甲，水平面上的木块在拉力F的作用下向右运动，F随时间变化的图象如图乙所示，木块在36s的运动状态如图丙所示，03s和69s内木块的状态图中未画出请根据图中信息判断，下列说法错误的是A03s内木块做加速直线运动B69s内木块一直

3、处于静止状态C36s内木块受到的摩擦力是10ND03s内木块受到的摩擦力是10N4工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 （ ）A增大提升重物的速度，可以增大有用功B减小定滑轮的重力，可以减小额外功C增大提升重物的高度，可以提高机械效率D减小动滑轮的重力，可以提高机械效率5跳伞运动以自身的惊险和挑战性，被世人誉为“勇敢者的运动”。如图所示，当一名跳伞运动员在空中匀速降落时，下列说法中正确的是（）A重力势能减小，动能不变B重力势能减小，动能增大C重力势能增大，动能增大D重力势能不变，动能增大6如图所示，是滚摆演示实验示意图，下列说法正确的是（ ）A滚摆运动过程中

4、，动能保持不变B滚摆向下运动时，动能转化成重力势能C滚摆上升的最大高度逐渐降低D滚摆向上运动时，重力势能转化成动能7力的国际单位是A千克B牛顿C帕斯卡D焦耳8如图所示的容器内装有一定量的水。A、B、C三点处在同一水平线上，则A、B、C三点的水的压强AA点最大BB点最大CC点最大DA、B、C三点压强一样大9下列对生活中物理现象的分析，正确的是（）A人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力等于摩擦力B我们称为“孔明灯”的热气球是利用加热的方法使气球内空气密度变大而产生升力使热气球升空的C马德堡半球实验可以测出大气压的数值D旅客必须在安全区域等候上列车，是因为列车经过时，人与列车间空气流

5、速大，压强大可能会发生安全事故10控制变量法是物理探究中的重要方法，下列实验中应用了控制变量法的是（ ）A探究压力作用效果与哪些因素有关B用刻度尺测量物体的长度C用重垂线演示重力的方向D实验探究平面镜成像的特点11李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是A投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行B静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力D高速公路限速是因为车速越小，惯性越小，可减少交通事故的发生12有两个相同圆柱形容器放在水平桌面上，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，待鸡蛋静止时如图所示鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，容底

6、部对水平桌面的压强分别为p1和p2，则（ ）AF1 F2p1 p2BF1 = F2p1 p2CF1 F2p1 =p2DF1 = F2p1 = p2二、填空题13重5N的金属球，浸没在水中时，排开了4N的水，则金属球受到了_N的浮力，若将其放入足量的水银中，它所受到的浮力为_N14著名的马德堡半球实验证实了_，意大利科学家_第一个用实验的方法测出大气压的值；若桌面的面积是2m2，在1标准气压下，大气作用在桌面上的压力是_N。15放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好做速直线运动，木箱受到的摩擦力是_N；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱受到的摩擦力_(填

7、“增大”“减小”或“不変”)，在水平方向上木箱受到的合力是_N。16如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OAAB、ACOB。线段_表示力F的力臂。（选填“OA”或“AC”）三、实验题17（8分）甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示（1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 调节（1）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： （3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直

8、方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F1第 （填“一”或“二”）种实验方案更方便在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1 F1（填“”、“=”或“”）（4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是： 18（8分）如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.330.540.120.366.7%(1)请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法（_）；(2)在实验过程中，应_拉动弹

9、簧测力计；(3)将表格中的数据补充完整_；(4)在第三次实验中，钩码上升0.1m所用时间是1.5s，则动力的功率为_W；(5)实验结束后，小华又进一步猜想：滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想是否正确，小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究。若实验测得两滑轮组的机械效率大小_（相等/不相等），则可初步判断猜想是错误的；(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：_。19（8分）某同学按如图所示的步骤进行“探究影响浮力大小的因素”的实验，每次弹簧测力计的示数如图所示（1）由（b）、（c）实验步骤得到的数据可以得出物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积_（

10、选填“有关”或“无关”）（2）由（c）、（d） 实验步骤得到的数据可以得出浸没在液体中的物体所受的浮力大小与_无关（3）由实验数据可以求出该物体浸没在浓盐水中时所受浮力的大小为_N.（4）用弹簧测力计悬挂另一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙g取10N/kg，水的密度是1.0103kg/m3,酒精的密度是0.8103kg/m3.求：物块的质量_；物块的密度_；物块完全浸没在酒精中时弹簧测力计的示数_四、作图题20（8分）被运动员踢出的足球沿如图所

11、示的轨迹运动，足球重为5N，在图中画出足球所受重力的示意图.（_）21（8分）如图所示，重为0.2N的小球漂浮在水面上，请画出它所受力的示意图.（_）五、计算题22（10分）某工人用如图所示的装置把一重为1200N的箱子从斜面底端匀速拉到顶端用时10秒，已知斜面长6m、高2m，此装置的机械效率为80%（滑轮重、绳重、滑轮与绳之间的摩擦均不计）.求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）箱子和斜面间的摩擦力.23（12分）学校进行“注模”艺术品的展示活动。小明同学制作一底部面积S=2103m2，高h=0.15m的作品，将密度=0.8103kg/m3的某种液体注入磨具内，用了体积V=5104

12、m3的液体，如图所示，g取10N/kg，求：(1)成型前液体对模具底部的压强p1 ；(2)成型作品的质量；(3)成型作品放在水平桌面上对桌面的压力；(4)成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强p2。参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、C【答案解析】A在最高点时，速度最小，动能最小，高度最大，重力势能最大，故A错误；B在最低点时，速度最大，动能最大，高度最小，重力势能最小，故B错误；C 在旋转上升时，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，动能转化为重力势能，故C正确；D在旋转下降时，速度增大，动能增大，高度减小，重力势能减小，重力势能转化为动能，故D错误。2、B【答案解析】A钻木取火是通

13、过做功的方式改变内能，故A不符合题意；B用冷毛巾为发烧的人降温是通过热传递的方式改变内能，故B符合题意；C压缩空气，使空气升温是通过做功的方式改变内能，故C不符合题意；D从滑梯上滑下，臀部发热是通过做功的方式改变内能，故D不符合题意。故选B。3、B【答案解析】由图丙可知，36s时间内，物体做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力是平衡力,拉力大小等于摩擦力大小,由图乙可知，此时f=F=10N，故C正确，不符合题意； 由图乙可知，03s内拉力为15N，因为压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力仍为10N，拉力大于摩擦力，物体做加速运动，故AD正确，不符合题意；由图乙可知，69s内拉力为5N，因为

14、压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力仍为10N，拉力小于摩擦力，物体做减速运动，故B错误，符合题意 故选B4、D【答案解析】对物体做的有用功为W有用=Gh=G vt，由此可知，增大提升重物的速度，不一定增大有用功；不计绳重和摩擦的情况下，W额外= G动h ，与定滑轮的重力无关；滑轮组的机械效率=(W有用/W总) 100%= G物/（G物+G动） 100%与提升重物的高度也无关；有用功不变的情况下，减小动滑轮的重力，可以减小额外功，可以提高机械效率故选D。5、A【答案解析】跳伞运动员在空中匀速降落时，质量不变，高度减小，所以重力势能减小；同时速度不变，所以动能不变。故选A。6、C【答案

15、解析】A滚摆运动过程中，质量不变，在上升过程中，速度逐渐减小，达到最高点时，速度为零，故在上升过程中动能减小；在下降过程中，速度逐渐增大，达到最低点时，速度最大，故在下降过程中动能增大。故A错误；B滚摆向下运动时，高度减小、速度增大，质量不变，即重力势能减小、动能增加，重力势能转化为动能，故B错误；C滚摆向上运动时，高度增加、速度减小，质量不变，即重力势能增加、动能减小，由于阻力作用，将动能部分转化为重力势能，高度逐渐降低，故C正确；D滚摆向上运动时，高度增加、速度减小，质量不变，即重力势能增加、动能减小，动能转化为重力势能，故D错误。故选C。7、B【答案解析】在国际单位中，力的单位是牛顿，简

16、称牛，符号为N。【题目详解】A千克是质量的单位，A不正确；B牛顿是力的单位，B正确；C帕斯卡是压强的单位，C不正确；D焦耳是功和能的单位，D不正确。【答案点睛】物理学中的物理量单位多、符号也多，区分并记住各物理量的单位及符号，是学好初中物理的基础。8、D【答案解析】根据p=液gh可知，同种液体中，液体内部压强大小与深度有关，由图可知，A、B、C三点在水中的深度相同，所以A、B、C三点压强一样大。故D符合题意。9、A【答案解析】A人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，物体处于静止状态，推力与摩擦力平衡，推力等于摩擦力，故A正确；B热气球是通过改变热气球内气体的体积改变气体的密度，从而改变热气

17、球受到空气的浮力与自重的关系，产生向上的升力，实现升空的，故B错误；C马德堡半球实验证明了大气压的存在，托里拆利实验可以测出大气压的数值，故C错误；D人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，被压向列车出现事故，故D错误。故选A。10、A【答案解析】A压力作用效果与多个因素有关，研究压力作用效果与哪些因素有关，采用的是控制变量法，故A符合题意；B长度的测量采用的是多次测量取平均值，目的是减小误差，故B不符合题意；C重力的方向不能直接观察，利用重垂线演示重力的方向，采用的是转换法，故C不符合题意；D利用玻璃板代替平面

18、镜探究平面镜成像的特点，可以确定虚像的位置，采用的是等效替代法，故D不符合题意。故选A。11、B【答案解析】A、投球时，篮球在空中继续飞行是由于惯性，不是手的推力故A错误B、处于静止状态的物体受平衡力作用，因此静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用，故B正确C、用力推小车，小车没动，因为推力和摩擦力为一对平衡力，即推力等于摩擦力，故C错误D、惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度无关，故D错误故选B12、D【答案解析】从图中现象看出，甲杯子的盐水密度小于乙杯子的盐水密度，甲杯中鸡蛋悬浮，浮力等于重力，乙杯中鸡蛋漂浮，浮力等于重力，同一个鸡蛋，重力相同，因此鸡蛋受到的浮力是相同

19、的；容器又相同，盐水质量相同，鸡蛋相同，因此，容器对水平桌面的压强相同，正确选D二、填空题13、4 5 【答案解析】(1)金属球浸没在水中排开了4N的水即G排4N,根据阿基米德原理：F浮G排,可知金属球排开水的重既是金属球所受到的浮力即F浮4N；(2)由F浮gV排得，金属球的体积：VV排 4104m3.则金属球的密度：球1.25103kg/m3,球水银，将金属球放入水银中一定漂浮，所以金属球所受到的浮力等于自身的重力，为5N.14、大气压的存在 托里拆利 2.02105 【答案解析】马德堡半球实验证明了大气压强的存在，意大利科学家托里拆利第一个用实验的方法测出大气压的值；1标准大气压的值p1.

20、01105Pa，由p得大气压对面积是2m2桌面的压力：FpS1.01105Pa2m22.02105N。15、100 减小 0 【答案解析】1受到水平向右100N推力时，恰好作匀速直线运动，是平衡状态，受平衡力的作用，即摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力是100N。2在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时以滚动摩擦代替了滑动摩擦，可以大大减小摩擦力。3改滑动为滚动后，木箱在水平方向依然做匀速直线运动，在水平方向受到一对大小相等、方向相反的一对平衡力作用，所以在水平方向上木箱受到的合力为0。16、OA【答案解析】由图可知，OA是从支点到力F作用线的距离，所以，OA表示力F的力臂

21、；虽然ACOB，但OB是杠杆，不是力的作用线，则AC不是力臂。三、实验题17、（1）左；（1）实验次数太少，结论具有偶然性；（3）一；（4）杠杆存在自重【答案解析】（1）在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向较高的一端调节因为右端低左端高，故应将平衡螺母向较高的一端调节，即将左边或右边的平衡螺母向左端调节，使杠杆在水平位置平衡；（1）只有一次实验总结实验结论是不合理的，一次实验很具有偶然性，要多进行几次实验，避免偶然性；（3）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；因此第一种实验方案更方便；因为第一方案的动力臂要大于第二种方案的动力臂，根据

22、杠杆的平衡条件F1L1=F1L1可知在阻力和阻力臂都相同的情况下，动力臂越大的越省力，所以，F1F1；（4）图丙中，杠杆的重心不在支点上，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大18、 竖直向上匀速 60.6% 0.4 相等 提高物体的重力（减小动滑轮的重、减小滑轮轴上的摩擦等）。 【答案解析】(1)1绳子的有效段数n=3故连接如图所示：(2)2在实验过程中，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时测力计示数才等于拉力大小。(3)3第2次实验，滑轮组的机械效率= =60.6%滑轮组的机械效率为60.6%。(4)4在第三

23、次实验中，钩码上升0.1m，自由端移动的距离为0.3m，所用时间是1.5s，F3=2N，则动力的功率P=0.4W动力的功率为0.4W。(5)5实验结束后，小华又进一步猜想：滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想是否正确，小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究。若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等，则可初步判断猜想是错误的。(6)6根据=，提高滑轮组机械效率可增大有用功，或减小额外功，故可提高物体的重力(减小动滑轮的重、减小滑轮轴上的摩擦等)。19、有关 深度 1.1 1.8kg 2.25103kg/m3 11.6N 【答案解析】(1)1（b）、（c）两实验步骤中，

24、物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由F浮=G-F可知物体受到的浮力也不同，因此结论是物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关；(2)2（c）、（d）两实验步骤中，浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，由F浮=G-F可知物体受到的浮力也相同，因此结论是浸没在液体中的物体所受的浮力大小与深度无关；(3)3物体在空气中时弹簧测力计示数8N，全部浸没在浓盐水中时弹簧测力计的示数为6.9N，因此物体在浓盐水中所受的浮力为F浮=G-F=8N-6.9N=1.1N；(4)4由图可知，物体未浸入水中时测力计示数为18N，故物体的重力为G=18N；物体的质量：m=1.8kg物体全部浸入水中时，测力计的示数为F=10N，则在水中受到的浮力为F浮1=G-F=18N-10N=8N，由F浮=液gV排得，物体的体积为