陕西省韩城市2023学年高考生物一模试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列关于遗传物质的叙述正确的是（ ）A噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要遗传物质B孟德尔的豌豆杂交实验证明遗传物质是DNAC原核生物的遗传物质

2、是DNA或RNAD有些病毒的遗传物质是RNA2下列有关生物学研究和实验方法的叙述，不正确的是A采用标志重捕法调查种群密度时，若部分标志物脱落，则实验所得到数值与实际数值相比偏大B在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小误差需要设置预实验C用纸层析法分离色素，滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色D“建立血糖调节的模型”采用的实验方法是模型方法，模拟活动本身就是构建动态的物理模型3下列生物大分子空间结构改变后，导致其功能丧失的是（ ）A解旋酶使 DNA 分子的空间结构改变BRNA 聚合酶使基因片段的空间结构改变C高温引起抗体的空间结构发生改变D刺激引起离子通道蛋白空间结构改变4

3、某高等植物细胞呼吸过程中主要物质变化如图，为相关生理过程。下列叙述正确的是（ ）A若该植物为玉米，则只发生在玉米胚细胞的细胞质基质中B该植物过程产生ATP的场所是线粒体基质和线粒体内膜C等量的葡萄糖在有氧呼吸和无氧呼吸过程中产生丙酮酸的量不同D只给根部细胞提供同位素标记的H218O，在O2和CO2中能同时检测到18O5某研究小组为了研究一定浓度的IAA和GA1对黄瓜幼苗生长的影响，进行了相关实验。实验设置（其中CK处理的为对照组）和结果如下表所示。下列叙述错误的是（ ）不同处理对黄瓜幼苗生长的影响处理胚轴长（cm）根体积（cm1）根干重（g）根鲜重（g）CK172672226722211224

4、86GA114222227112225122871IAA15467225512224722855GA1+IAA19511224112224422691A实验处理的对象是种子，处理前可将其浸泡一段时间B根据一般实验设计的要求，表中对照组应该加入等量的配制其他三组溶液所用的溶剂C从根体积、根干重和鲜重这些指标可以看出，GA1比IAA更能促进根的生长DGA1和IAA在促进黄瓜幼苗根系生长方面表现为协同作用6下图、表示由不同原因引起的糖尿病，下列叙述正确的是（ ） AY1抗体与胰岛素受体结合，导致血糖浓度升高BY2抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛素分泌量升高C可通过注射胰岛素进行治疗的是、D患者血液中胰岛

5、素含量可能正常，但仍表现出尿糖症状二、综合题：本大题共4小题7（9分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是_，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是_。（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌_，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是_。（3）脂肪细胞_（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是_。8（10分）研究人员将北极比目鱼的抗冻基因转入番茄细胞而

6、培育出抗冻番茄，抗冻番茄不易腐烂，有利于长途运输和较长时间贮藏，使得消费者一年四季都可品尝到新鲜味美的番茄。培育大致过程如下图所示，据此回答下列问题：(1)该工程的核心是构建_，其组成包括目的基因、_(2)图示需要用同一种限制酶来切割，其目的是_若不能在含抗生素Kan的培养基上生长，原因可能是_。抗冻蛋白基因成功导入组织块后，还需要利用_技术获得转基因植株，该技术的理论基础是_。(4)比目鱼的抗冻蛋白基因在番茄细胞中也能产生抗冻蛋白的原因是_。9（10分）图所示甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制（分别用A/a、B/b表示），两个家族中的致病基因均可单独致病，-2和-3均不含有对方家

7、族的致病基因。据图分析并回答下列问题：（1）这两个家族的致病基因都是_性基因（填“显”或“隐”），可以确定_（填“甲”或“乙”）家族的致病基因在_（填“常”或“性”）染色体上。甲、乙两个家族的遗传病属于_（填“单基因”“多基因”或：“染色体异常”）遗传病。（2）若这两个家族的致病基因存在于一对同源染色体上，请在图中画出-2相应染色体上的基因_。10（10分）CRISPR/Cas9系统基因编辑是一种对靶向基因进行特定DNA修饰的技术，其原理是由一个向导RNA（sgRNA）分子引导Cas9蛋白到一个特定的基因位点进行切割。受此机制启发，科学家们通过设计sgRNA中碱基的识别序列，即可人为选择DNA

8、上的任一目标位点进行切割（见下图）。（1）从CRISPR/Cas9系统作用示意图看，能够行使特异性识别DNA序列并切割特定位点功能的分子是_，其类似于基因工程中_的作用。（2）CCR5基因是人体的正常基因，其编码的细胞膜通道蛋白CCR5是HIV入侵T淋巴细胞的主要辅助受体之一。科研人员依据_的部分序列设计sgRNA序列，导入骨髓_细胞中，构建sgRNA-Cas9复合体，以实现对CCR5基因的定向切割，变异的CCR5蛋白无法装配到细胞膜上，即可有效阻止HIV侵染新分化生成的T淋巴细胞。试分析与上述过程最接近的现代生物科技是_。（3）CRISRP/Cas9基因编辑技术有时存在编辑对象出错而造成脱靶

9、，实验发现sgRNA的序列越短脱靶率越高。试分析脱靶最可能的原因是_。（4）通过上述介绍，CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术在_等方面有广阔的应用前景。（至少答出两点）11（15分）野兔繁育力强，啃食牧草，还会打洞破坏水源，对草场的破坏性很大。为了控制野兔数量，科学家对某草场的野兔数量做了调查，其某年度的年龄组成如下表。回答下列问题。年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8个体数191180916856606550151（上表中nn+n+1。通常野兔2岁达到性成熟，7+时丧失繁殖能力）（1）调查野兔的种群密度常用的方法是_，原因是_。该方法导致调查结果的误差偏大的可能因素有_（不考虑种群数

10、量变化）。（2）该野兔种群的年龄结构属于_型，判断依据是_。（3）当种群数量达到K值时，野兔的死亡率_出生率，要降低野兔种群的K值，可采取的措施有_。（4）野兔在食物链中处于第_营养级。植物的“气味”为其提供可采食的信息属于_信息。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【题目详解】A、噬菌体侵染细菌的

11、实验证明DNA是遗传物质，A错误；B、孟德尔的豌豆杂交实验证明两大遗传定律，B错误C、原核生物的遗传物质是DNA，C错误；D、病毒的遗传物质是DNA或RNA，有些病毒的遗传物质是RNA，如烟草花叶病毒、HIV等，D正确。故选D。2、B【答案解析】模型方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型。“建立血糖调节的模型”模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动的体会建构概念模型。【题目详解】A、根据标志重捕法的估算公式：种群数量=（重捕个体数/重捕中标记数）初次捕获标记数，如果部分标志物脱落使重捕中标记数变小，实验所得到数值与实际数值相比将偏大。A正确

12、；B、在探究淀粉酶的最适温度时，为了减小误差应在实验得出的活性较好的温度范围内，设置更小的温度梯度进行实验，B错误；C、用纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸由下往上，呈现的色素带顺序是：叶绿素b（黄绿色）、绿素a（蓝绿色）、叶黄素（黄色）、胡萝卜素（橙黄色），C正确；D、采用模型方法研究“建立血糖调节的模型”，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型，D正确；故选B。3、C【答案解析】1、DNA分子解旋后，空间结构改变，但功能未丧失，如DNA解旋后进行复制和转录。2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链盘曲折叠形成具有一定的空间结构的

13、蛋白质，如果蛋白质结构改变，其功能也改变。【题目详解】A、解旋酶使 DNA 分子的空间结构改变后，只断裂氢键，DNA功能没变，A错误；B、 RNA聚合酶与DNA上的启动子结合，使基因片段的空间结构改变，DNA仍能发挥作用，B错误；C、抗体成分是蛋白质，高温引起抗体的空间结构发生改变后，使其变性失活，功能丧失，C正确；D、刺激引起离子通道蛋白空间结构改变，通道打开，离子能通过通道蛋白，通道蛋白仍具有活性，D错误。故选C。4、B【答案解析】高等植物的细胞呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两类，有氧呼吸分为三个阶段，分别为葡萄糖在细胞质基质分解为丙酮酸和H，丙酮酸在线粒体基质分解为二氧化碳和H，氧气和H

14、在线粒体内膜上生成水三个过程。而无氧呼吸是在没有氧气的条件下，第一阶段产生的丙酮酸在细胞质基质被分解为酒精和二氧化碳。【题目详解】A、玉米的胚细胞进行无氧呼吸的产物为乳酸，不是酒精和二氧化碳，A错误；B、过程主要是指有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，场所分别为线粒体基质和线粒体内膜，都会产生ATP，B正确；C、有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸第一阶段反应完全相同，会产生等量的丙酮酸，C错误；D、根部细胞没有叶绿体，不会进行光合作用，所以给根部细胞提供同位素标记的H218O，只能在CO2中先检测到18O，D错误；故选B。5、D【答案解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条

15、件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【题目详解】A、由于种子本身会产生激素，为了排除内源激素对实验结果的影响，因此处理前可将其浸泡一段时间，A正确；B、CK处理的为对照组，根据实验设计的无关变量一致原则和单一变量原则，对照组应该加入等量的配制其他三组溶液所用的溶剂，B正确；C、与CK相比，根体积、根干重和鲜重方面用GA1比IAA处理促进效果更明显，故仅从上述指标观测GA1比IAA更能促进根的生长，C正确；D、据表格数据分析，GA1和IAA同时使用时，根体积、根干重和鲜重均比两种物质

16、单独使用时有所下降，故GA1和IAA在促进黄瓜幼苗根系生长方面表现无协同关系，D错误。故选D。【答案点睛】解答此题需要明确实验设计的变量原则与对照关系，能结合图表数据分析各项。6、D【答案解析】1、据图分析，图中抗体Y1能与胰岛B细胞上的受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高。2、图中抗体Y2能直接作用于胰岛B细胞，影响胰岛B细胞的分泌，导致胰岛素减少，从而血糖升高。3、图中Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，从而胰岛素不能发挥作用，血糖升高。【题目详解】A、通过分析可知，Y1抗体与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合，导致葡萄糖与受体的结合受

17、到影响，使胰岛B细胞分泌胰岛素减少，从而使血糖升高，A错误；B、通过图示可知，Y2抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛B细胞不能分泌胰岛素，使其分泌量减少，B错误；CD、图中的Y3能与胰岛素受体结合，影响胰岛素与受体的结合，患者血液中胰岛素含量可能正常，但仍表现出尿糖症状，不可通过注射胰岛素进行治疗的是，C错误；D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、胞吐 协助扩散 增加 促进葡萄糖运入骨骼肌细胞和被利用，降低血糖 是 先升高后降低 【答案解析】（1）胰岛素属大分子物质，通过胞吐和胞吞方式进出细胞。由题目提供的情景“葡萄糖进入骨骼肌细胞过程不消耗ATP”可推出跨膜方式为协助扩散。（2）（3）（4

18、）当血糖浓度升高时，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素可以加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存（作用于脂肪细胞，使葡萄糖转变成脂肪），使血糖恢复正常浓度；当血糖恢复正常浓度时，胰岛素浓度也恢复正常浓度。8、基因表达载体 启动子、终止子、标记基因 保证二者有相同的黏性末端 质粒未导入该农杆菌或导入后抗生素Kan 基因未表达 植物组织培养 植物细胞的全能性 二者共用一套遗传密码、二者都遵循中心法则 【答案解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标

19、记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。2、植物组织培养技术的过程为：外植体脱分化愈伤组织再分化新植体，原理是植物细胞具有全能性。据图分析，图

20、中过程表示构建基因表达载体的过程，是基因工程的核心步骤；过程表示把农杆菌放在含有Kan抗生素的培养基上培养筛选。【题目详解】（1）根据图分析可知，过程表示基因表达载体的构建过程，其组成包括目的基因、启动子、终止子、标记基因。（2）过程表示基因表达载体的构建过程，该过程需要用限制酶切割基因和质粒，此过程需要用同一种限制酶来切割，其目的是保证二者有相同的黏性末端。把农杆菌放在含有Kan抗生素的培养基上培养，如果农杆菌不能在含抗生素Kan的培养基上生长，原因可能是质粒未导入该农杆菌或导入后抗生素Kan 基因未表达。（3）将转基因细胞培育成转基因植株需要采用植物组织培养，该技术的理论基础是植物细胞的全

21、能性。（4）北极比目鱼的抗冻基因转入番茄细胞并在番茄细胞中能产生抗冻蛋白的原因是二者共用一套遗传密码、二者都遵循中心法则。【答案点睛】本题考查基因工程和细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记植物组织培养技术的原理及操作步骤，能结合所学的知识准确答题。9、隐 乙 常 单基因 如图（染色体顺序、基因顺序颠倒也对） 【答案解析】两个家族都存在“无中生有”父母正常、子女中至少一个患病，则这两个家族的致病基因都为隐性基因。据图分析，甲病致病基因既可以在常染色体上，也可以在X染色体上，不可能在Y染色体上；3是女性患者，其父母正常，则乙病致病基因不可能

22、在X染色体上，否则其父亲要患病，因此乙病致病基因只能在常染色体上。【题目详解】（1）据上分析可知，这两个家族的致病基因都是隐性基因。甲病致病基因既可以在常染色体上，也可以在X染色体上，不可能在Y染色体上；3是女性患者，其父母正常，则乙病致病基因不可能在X染色体上，否则其父亲要患病，因此乙病致病基因只能在常染色体上。甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制，因此都属于单基因遗传病。（2）这两个家族的致病基因存在于一对同源染色体上，因为乙家族的致病基因在常染色体上，则甲家族的致病基因也要在同源的常染色体上，但是两种致病基因不能在同一条染色体上，否则2和3就含有对方家族的致病基因。2致病基因为

23、a，3致病基因为b，则2基因型为3基因型为其女儿基因型就为。即-2相应染色体上的基因如下图所示：。【答案点睛】本题结合遗传系谱图考查人类遗传病的相关知识，目的考查学生对遗传规律的运用，掌握常见遗传病的遗传特点，学会遗传病的相关计算是关键。10、向导RNA（sgRNA）分子和Cas9蛋白 限制酶 CCR5基因 造血干 蛋白质工程 其他DNA序列也含有与向导RNA（sgRNA）互补配对的序列，造成向导RNA（sgRNA）错误结合而脱靶 基因治疗、动植物育种（基因水平）、研究基因功能 【答案解析】根据题意分析可知，CRISPR/Cas9系统基因编辑技术是利用该基因表达系统中的引导RNA能识别并结合特

24、定的DNA序列，从而引导Cas9蛋白结合到相应位置并剪切DNA，最终实现对靶基因序列的编辑。由于其他DNA序列也含有与引导RNA互补配对的序列，造成引导RNA错误结合而出现脱靶现象。【题目详解】（1）由题干信息“向导RNA能识别并结合特定的DNA序列，从而引导Cas9蛋白结合到相应位置并剪切DNA”，说明能够行使特异性识别DNA序列并切割特定位点功能的分子是向导RNA（sgRNA）分子和Cas9蛋白，功能类似于基因工程中限制酶的作用。（2）根据题意，可利用Cas9酶对CCR5基因进行编辑，因此sgRNA序列需要与CCR5基因上部分碱基互补配对，从而精准定位到CCR5基因进行编辑，故设计SgRNA序列时需要根据CCR5基因的核苷酸序列，导入骨髓造血干细胞中，构建sgRNA-Cas9复合体，以实现对CCR5基因的定向切割。CRISPR/Cas9基因编辑技术是一种精准改变目标DNA序列的技术，与其比较接近的是蛋白质工程。（3）