中学联盟第十一人教版九年级数学上册教案25-2用列举法求概率_第1页
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班数学教分 析班数学教分 析由在具体情境中了解概率的义，会用列举法计算简单事件发生的概率体验数学方法的多样性灵活性，提高解题能力 正确理解和区一次试验中包含两步的试验 正确理解和区一次试验中包含两步的试验教 具一出示两个 问题：和大小无区别， 每次摸出 1 个球，共有几种可和大 小无区别，每次摸出 2 个球，这样共有几要求学生 上述两个问题的区题的每 次试验（摸11 教科书第 1504一个正面一个 和两个都是 这样 3 种情11 教科书第 1504一个正面一个 和两个都是 这样 3 种情列出 了所有可能结果后，问题容易解决。或同时掷两枚硬币与先后两次掷一枚硬比如在先后投掷的时候， 就会有这样的问的概率是多少？时投掷两枚硬币时就不会出现这样 BA正反正1、本节课的例题，每次试验 设 计1、本节课的例题，每次试验 设 计习题 3、教 学附附件2：独家资源交换签（放大查看附附件2：独家资源交换签（放大查看

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