广西玉林市兴业县高级中学2023学年生物高二下期末质量跟踪监视模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1当纤维素被纤维素酶分解后，会在培养基中出现一些透明圈，这些透明圈是（ ）A是以纤维素分解菌为中心形成的B是纤维素

2、分解后的葡萄糖C是由纤维素酶聚集在一起形成的D是刚果红与纤维素形成的复合物2 “无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一。如图是无废弃物农业中对有机废弃物进行处理的一种方案。下列有关叙述正确的是（ ）A“协调与平衡原理”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理B施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量C从资源化、无害化角度分析，途径、优于D通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中能量的循环利用3免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和癌细胞等，以维持人体的健康。下列叙述正确的是A人体的免疫细胞

3、都能识别出“自己”和“非己”成分B人体内癌细胞的自然洁除离不开效应T细胞和吞噬细胞C抵抗内外抗原的免疫功能越强，越有利于维持人体健康DT细胞和B细胞分别参与细胞免疫和体液免疫4关于图所示生理过程的叙述，正确的是() A物质1上的三个相邻碱基叫做密码子B该过程只需要mRNA、tRNA参与C多个结构1共同完成一条物质2的合成D结构1读取到AUG时，物质2合成终止5下列与物质运输相关的叙述，正确的是A黑藻细胞在质壁分离的过程中细胞液的渗透压逐渐减少B温度影响物质跨膜运输速率只是因为影响了膜的流动性C小肠上皮细胞吸收甘油的速率与其膜上的载体数量无关D胰岛素分泌到内环境的过程需要细胞膜上载体蛋白的协助6

4、果蝇缺失1条号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则胚胎时期致死。一对都缺失1条号常染色体的果蝇杂交。理论上F1中染色体数正常的雌果蝇所占比例为A1/2B1/3C1/4D1/6二、综合题：本大题共4小题7（9分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是_，激素乙通过_的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温_。综合图解分析，体温上

5、升期人体进行体温调节的方式有_。（3）高温持续期，人体产热量_（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有_。（写至少出两项）8（10分）已知一种有机物X（仅含有C、H两种元素）不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加入X（5g/L）。号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量），X（15g/L）。号培养基：氯化钠（5g/L），硝酸铵（3g/L），其他无机盐（适量）。

6、X（45g/L）。回答下列问题。（1）在号培养基中，为微生物提供氮源的是_。、号培养基为微生物提供碳源的有机物是_。（2）若将土壤悬浮液种在号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例会_，其原因是_。（3）号培养基加入琼脂后可以制成固体培养基，若要以该固体培养基培养目标菌并对菌落进行计数，接种时，应采用的方法是_。（4）假设从号培养基中得到了能高效降解X的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供_和_。9（10分）糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，请根据下面概念图回答问题：（1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子

7、水后形成的物质是_；如果某种单糖A是葡萄糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是_。（2）如果某种单糖A经缩合反应形成的物质作为植物细胞中储存能量的物质，则物质是_；如果某种单糖A经缩合反应形成的物质作为动物细胞中储存能量的物质，则物质是_；如果某种单糖A经缩合反应形成的物质作为植物细胞壁的组成成分，则物质是_。（3）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质，其中的碱基有尿嘧啶，则某种单糖A是_，形成的物质是_；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质，其中的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A是_，形成的物质是_。10（10分）某高等动物的基因型为AaBb，下图甲是其两个不同时期的细胞分裂图像，图

8、乙表示细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线片段，请据图回答：（1）图甲中细胞中染色体组的数目为_。（2）在无突变和交叉互换情况下，图甲中产生的生殖细胞的基因组成是_。（3）若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程，则n等于_，若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则n等于_。（4）若图乙中E点以后发生着丝点分裂，则图乙进行的细胞增殖过程与图甲中的_对应。11（15分）细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程，也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据有关知识回答下列问题：（1）若图是来自于植物体花药离体培养获得的一个体细胞，则形成该植株的亲本具有_个染色体组。（2）

9、若图表示某二倍体高等雄性动物体内正在分裂的一个细胞，其细胞内染色体上的基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB配子的几率是_。（3）如图是某二倍体高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是_，在产生此细胞的减数第一次分裂过程中，可形成_个四分体。（4）柱状图表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中，4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化。图中a表示_，b表示_。图中既可处于有丝分裂，又可处于减数分裂过程的时期有_（填图中时期序号）。在图中的4个时期中，细胞中含有同源染色体的时期有_（填图中时期序号），处于时期的细胞名称是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共3

10、6分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】在加入刚果红染液的培养基中，刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物。纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，因此在纤维素分解菌的菌落周围，由于缺少纤维素而出现透明圈，这是刚果红染液可以鉴别纤维素分解菌的原理。据此答题。【题目详解】刚果红可以与纤维素结合形成红色的复合物，而纤维素分解菌可以产生纤维素酶将纤维素分解为葡萄糖，因此在纤维素分解菌的菌落周围，由于缺少纤维素而出现透明圈。故选A。【答案点睛】本题主要考查纤维素分解菌的鉴别，对于刚果红染色法的原理的记忆及理解是解答本题的关键。2、C【答案解析】生态工程的基本原理：(1)物质循

11、环再生原理：物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用；(2)物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；(3)协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度；(4)整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；(5)系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能；(6)系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+12”。【题目详解】A、无废弃物农业是我国传统农业特色，它遵循的是物质循环再生的原则，故A错误；B、施用有机

12、肥能为作物提供更多的营养物质，不能提供能量，故B错误；C、从资源化、无害化角度分析，通过多层分级利用有机废弃物中的物质，既充分利用有机物中的能量、又减少环境污染，因此途径、优于，故C正确；D、能量不能循环利用,故D错误。3、B【答案解析】体液免疫和细胞免疫的过程【题目详解】浆细胞由B淋巴细胞分化而来，属于免疫细胞，但不具有识别作用，A项错误。人体内癌细胞的清除过程是细胞免疫，需要吞噬细胞对癌细胞进行处理，刺激T淋巴细胞分化出效应T细胞，最终使癌细胞裂解死亡，B项正确。免疫功能过高会引起自身免疫病，不利于人体健康，C项错误。在体液免疫过程中也有T淋巴细胞的参与，D项错误。【答案点睛】在免疫调节中

13、与免疫有关的细胞的功能，是学生容易记错、混淆的知识点，下表为与免疫有关的细胞比较：细胞类型来源功能特异性识别吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体非特异性识别B细胞造血干细胞识别抗原，分成成为效应B细胞、记忆B细胞特异性识别T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分成成为效应T细胞、记忆T细胞特异性识别效应B细胞B细胞或记忆B细胞分泌抗体不识别效应T细胞T细胞或记忆T细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应特异性识别记忆细胞T细胞、B细胞识别抗原，分化成为相应的效应细胞特异性识别4、A【答案解析】据图分析，图示为翻译过程，其中物质1是mRNA，是翻译的模板；结构1是核糖体，是翻译的场

14、所；物质2是多肽，是翻译发的产物；AUG是起始密码，UAA是终止密码，说明翻译是沿着mRNA从左向右进行的。【题目详解】物质1是mRNA，是翻译的模板，其上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基称为密码子，A正确；翻译的场所是核糖体，由rRNA和蛋白质组成，因此翻译还需要rRNA的参与，B错误；结构1是核糖体，是翻译的场所，物质2是多肽，每一个核糖体都完成一条相同的多肽的合成，C错误；根据以上分析已知，AUG是起始密码，因此核糖体读取到AUG时，多肽的合成开始，D错误。【答案点睛】解答本题的关键是掌握遗传信息的翻译过程，判断图中各个结构或物质的名称，并能够根据起始密码、终止密码或肽链的程度判断翻译的方

15、向。5、C【答案解析】A.黑藻细胞在质壁分离的过程中细胞失水，细胞液浓度升高，细胞液的渗透压逐渐增大，A项错误；B.温度影响物质跨膜运输速率，可能的原因是影响了膜的流动性，或者影响了酶的活性，进而影响了细胞的能量供应，B项错误；C.甘油通过自由扩散进入细胞，不需要细胞膜上的载体蛋白协助，C项正确；D.胰岛素通过胞吐作用进入内环境，不需要载体蛋白协助，D项错误；因此，本题答案选C。6、D【答案解析】题干的信息：“果蝇缺失1条号常染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死”，说明染色体与性状的关系为：OOO正常生存（染色体正常）正常生活（缺失一条号染色体）致死（缺失2条号染色体）一对都缺失1条号常染

16、色体的果蝇，产生雌配子的染色体组成及比例为1/2IV、1/2O，产生的雄配子染色体组成及比例为1/2IV、1/2O。【题目详解】由以上分析可知，缺失1条号常染色体的雌果蝇产生的雌配子的染色体组成为1/2IV、1/2O，缺失1条号常染色体的雄果蝇产生的雌配子的染色体组成为1/2IV、1/2O，其后代的染色体组成及比例为1/4IVIV、1/2IVO、1/4OO，由于缺少两条染色体致死，因此理论上F1中染色体数正常的雌果蝇所占比例为1/4（1/4+1/2）1/2=1/6。故选：D。【答案点睛】本题考查了染色体缺失致死的变异以及基因的分离定律的应用知识，意在考查考生的分析能力和理解应用能力。二、综合题

17、：本大题共4小题7、促甲状腺激素释放激素 体液运输 上升到已上调的体温调定点（上升到38.5 ） 神经调节，体液调节 等于 重吸收水的能力增强（重吸收水量增加） 汗腺分泌增加，皮肤血管舒张，心脏血液输出量增加，外周血管收缩 【答案解析】下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体会分泌促甲状腺激素，通过体液运输作用于甲状腺； “寒战”，有利于体温上升到已上调的体温调定点(上升到38.5C)。根据图分析，在体温上升期，体温的调节方式既包括神经调节，如传出神经，也包括体液调节，如甲状腺激素的作用等；高温持续期，人体的产热和散热处于动态平衡中，并且容易出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素，可以促

18、进肾小管和集合管对水分的重吸收；在体温下降期，机体可以增加汗腺分泌和通过皮肤血管舒张来散热；血压升高的原因是在体温上升期，心脏的血液输出量增大，心率加快，外周血管收缩。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。（2）体温上升期，人体骨骼肌收缩有助于体温上升到已上调的体温调定点；图中增加产热的方式神经调节和体液调节，即体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和体液调节。（3）高温持续期，人体温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等。

19、垂体释放抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而减少尿量。（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。【答案点睛】解决本题关键在于要熟悉体温调节的方式、参与的神经中枢、效应器以及相关的激素等。8、牛肉膏、蛋白胨 X 下降 不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的细菌能够增殖 稀释涂布平板法 能量 合成其他物质的原料 【答案解析】1、选择培养基的概念：在微生物学中，将允许特定微生物种类生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称为选择培养基，选择培养基必须是固体培养基，本题中选择培养基中的唯一碳源是有机物X，这样能分解X的

20、微生物能够从该有机物获得碳源，其他微生物由于无法获得碳源而不能生存。2、常用的接种微生物的方法有稀释涂布平板法和平板划线法，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液涂布到固体琼脂培养基上，进行培养，在稀释度足够高的菌液里，将聚集在一起的微生物分散成单个细胞，获得由单个细胞繁殖而来的菌落，微生物的计数通常采用稀释涂布平板法。【题目详解】（1）氮源是微生物生长需要的一类营养物质，是含氮化合物，可为微生物的生长提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨来源于动物原料，含有糖、维生素和有机氮等营养物质，因此在1号培养基中，可为微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生长所需要的一类营

21、养物质，可为微生物的生长提供碳元素，而有机物均含碳元素，II、III号培养基均含有有机物X，因此，II、III号培养基为微生物的生长提供碳源的均为有机物X。（2）由于II号培养基含有的碳源只有有机物X，因此若将土壤悬浮液接种在II号液体培养基中，培养一段时间后，不能降解X的细菌由于无法获得碳源而无法增殖导致其比例减少。（3）微生物的接种方法很多，最常用的有平板划线法与稀释涂布平板法，由于稀释涂布平板法中，稀释度足够高的菌液经涂布培养后，在培养基表面形成的一个菌落是由菌液中的一个活菌繁殖而来，所以常用来进行微生物的计数。（4）丙酮酸参与有氧呼吸的第二阶段，能被分解产生能量，且丙酮酸可作为许多物质

22、合成的中间产物，因此其可为微生物的生长提供能量和合成其他物质的原料。【答案点睛】选择培养基能选择特定的微生物。微生物的接种方法有多种，其中稀释涂布平板法常用来进行微生物的计数。微生物的营养物质有水、碳源、氮源、无机盐等。9、蔗糖 麦芽糖 淀粉 糖原 纤维素 核糖 核糖核苷酸 脱氧核糖 脱氧核苷酸 【答案解析】分析图：图中单糖A可能是葡萄糖，可能是果糖、核糖、脱氧核糖等，两分子单糖缩合可形成二糖，代表二糖；多个单糖缩合可形成多糖，代表多糖；核糖、磷酸、含氮碱基组成核糖核苷酸；脱氧核糖、磷酸、含氮碱基组成脱氧核苷酸，故和可能代表核糖核苷酸和脱氧核苷酸（或脱氧核苷酸和核糖核苷酸）。【题目详解】（1）

23、蔗糖分子是由葡萄糖和果糖脱水缩合形成的，如果单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是蔗糖；麦芽糖是由2分子葡萄糖脱水缩合形成的，如果单糖A是葡萄糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是麦芽糖。（2）多糖是生物体内的储能物质，其中植物细胞中作为储能物质的多糖是淀粉，动物细胞中储存能量的多糖是糖原；构成植物细胞壁中多糖是纤维素。（3）尿嘧啶是组成RNA的碱基，组成RNA的糖是核糖，核糖、磷酸、含氮碱基组成的物质为RNA的基本单位即核糖核苷酸；胸腺嘧啶是组成DNA的碱基，组成DNA的糖是脱氧核糖。脱氧核糖、磷酸、含氮碱基组成DNA的基本单位即脱氧核苷酸。【答案点睛】糖类可分为单

24、糖、二糖和多糖等几类。单糖是不能再水解的糖，常见的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；二糖中蔗糖和麦芽糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖；多糖中糖原是动物细胞特有的糖，淀粉和纤维素是植物细胞特有的糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质。10、2 aB 2 2 【答案解析】由图可知，甲中表示有丝分裂的中期，表示减数第一次分裂的后期。【题目详解】（1）图甲中细胞含有4条染色体，8个DNA分子，2个染色体组。（2）结合图根据染色体的颜色及基因可知，在无突变和交叉互换情况下，图甲中产生的生殖细胞即卵

25、细胞中基因组成是aB。（3）根据模式图可知，该生物体细胞中含有4条染色体，减数第一次分裂的前期、中期和后期含有4条染色体，减数第二次分裂的前期含有2条染色体，故若图乙曲线表示减数第一次分裂中染色体数目变化的部分过程，则n等于2；若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则2n表示有丝分裂的后期，应该有4个染色体组，则n等于2。（4）若图乙中E点以后发生着丝点分裂，则该图表示减数分裂过程中相关物质的含量变化，对应图甲中的。【答案点睛】该生物有丝分裂过程中染色体的数目变化为：484；减数分裂的过程中染色体的数目变化为：4242。11、2 0 卵细胞或（第二）极体 3 染色体 DNA 、 、 次级精母细胞 【答案解析】据图分析，图中