初中政治七年级上第二单元认识新自我第四课欢快的青春节拍-第四课欢快的青春节拍导学案

1、 第四课 第一框 走进青春导学案班级姓名一、 课标要求1、 了解青春期身体变化的主要表现(掌握)2、 了解青春期心理变化的表现及特征（知道）3、 知道青春期身体的变化和内心矛盾都是正常的现象（理解）4、 学会解决青春期内心矛盾的方法（运用）二、 自主探究、合作交流 1、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）（10分钟）1、青春期的变化：青春期是人一生中身体发育的 期，在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。青春期的身体变化主要表现在三个方面： 、 、 。2、在青春期，我们的身体会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是 的生理现象。3、在我们的身体悄悄变化的同时，我们的 也在

2、发生着一系列变化。这些变化让我们感到既 又 。4、青春期的矛盾：青春期心理充满着 。这些内心矛盾，是我们成长过程中 的心理现象。当我们感到很难解决内心矛盾时，可以采取以下方法予以解决。向 、 、亲友以及社会寻求帮助。学会当自己的“ ”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或打打球， 自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写信等。2、点击思维（15分钟）1、青春期，我们身体发生了哪些变化？2、青春期，我们的生理会出现哪些现象？应如何理解这些现象？3、青春期，我们遇到了哪些烦恼？（或产生哪些心理矛盾）。如何理解这些心理矛盾？这些心理矛盾会给我们的成长带来什么影响4、如何解决这些内心矛盾

3、？（化解心理矛盾的办法有哪些？）三、 课堂练习： （20分钟）（一）基础训练：1、判断题 （1）我最近一说话就像公鸭叫，真丢人，还是少说为妙。（ ）（2）脸上长痘痘了，虽然难看点，但说明我已经长大了，值得高兴。（3）青春期身体的成长有着不同的节拍和韵律，有的快，有的慢。（ ） 2、单项选择题：（1）青春期的身体变化主要表现在 （ ）自我意识的增强身体外型的变化身体内部器官的完善性机能的成熟 A. B. C. D. （2）进入青春期的每一位少男少女都要经历一系列的生理及心理的变化，下列属于我们成长过程中出现的心理困惑的有（ ）时常关心自己身体的变化，在意别人对自己的评价 有时明知自己错了，也要固

4、执己见 情绪波动大，好走极端 渴望独立，但是不能对自己的行为承担责任 A. B. C. D. （3）进入初中，他人、社会对我们有着更高的期待。如父母希望我更懂事，学习自觉性更高；老师希望我学习更努力整日生活在这些叮嘱中使我很烦恼。对此你的理解是（ ）A.从此以后，我的生活将失去自由 B.长大了就会非常烦恼C.这是成长过程中的正常心理现象，我们应坦然面对 D.我已经成为人人关注的“中心”人物（4）、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明（ ）A、初中生难以真正自立自强B、初中生青春期心理充满矛盾C、自立自强需要一个漫长过程D、青春期心理矛盾阻碍自身发

5、展（5）小强已经上七年级了，看到班里男同学的个子都比自己高，他很忧虑。请你来给他做做工作，告诉他（ ）A先天就是个子矮的人，着急也没用 B.他父母个子高，他矮，是基因的变异，着急也没有用C在青春期，个人身体的成长有着不同的韵律和节拍，有的快有的慢，不要着急D快吃增高的药，不然就长不高了（6）对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（ ）A寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做 B欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象C更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院 D寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态(二)拓展提高：1、 七年级2班学生王林遇到以下情况（1）班内许多同学都长高

6、了，而自己去原地不动，别的男生还没长胡子但自己却长出了毛茸茸的胡子（2）原来光滑的脸上突然长出了许多小痘痘，体味也变重了，真烦人。问：你认为他应该怎样面对这些变化2、升入初中后，什么事都想自己做主决定，也有意识地锻炼自己的独立能力，不愿事事听从父母的安排，但父母仍把我当成小孩子，连我穿的衣服也要干预，我很烦，我已经长大了，为什么不能自己做主？（1）上述材料中“我”的烦恼反映了一种什么心理现象？（2）在生活中，当你遇到烦恼时，你会怎么办？。材料一：小婷今年刚满15岁，她对自己的相貌逐渐挑剔起来。她发现自己的五官都“不甚理想”：眼睛过小了，而嘴巴又太大她埋怨父母把不良的基因遗传给了自己，让自己无“

7、脸”见人。为此，她心中总怀有一阵阵的惆怅材料二：李芳刚上初中，她隐隐地觉得自己的鼻子有点“扁”（实际上相当正常），于是，她自己发明了简易的“隆鼻术”用手反复地捏鼻子，上课捏、下课也捏。结果，本来一个很正常的鼻子被捏得经常肿痛发炎。材料三：王欣是个初一学生，与同龄的男生相比，他显得瘦弱矮小，因此他总觉得自己的身材不够高大，不像一个堂堂的男子汉，为此他感到非常苦闷。(1) 你怎样看待他们的这些烦恼？ (2) 你能为他们提一些建议吗？第二框 感悟青春 第三框 祝福青春一、 课标要求1、 把握同学间交流的基本准则，准确理解真正的个性和和真正的独立（掌握）2、 认识男女同学正常交往的意义（掌握）3、感悟

8、和畅想青春，并在成长过程中祝福青春（运用）二、自主探究、合作交流 （10分钟） （一）、主干知识（请认真阅读教材，独立完成下列各题）1、我们互相交流青春体验时，需要遵循的基本准则是 。2、追求个性不一定要在装扮上 人格独立也不是 。真正的个性在于从 散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱 ，勇于为自己行为 的精神。3、男女同学之间的 交往，有益于我们的 健康发展。两者之间可以 、 ，从而营造一种 、 的氛围。 4、青春是 的象征，它蕴涵着 、 和 。5、在青春期，我们会有很多 ，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。单青春更多的是梦想，是激情，是 。6、正因为青春是美好的，所以需要我们更加 ，开创出属

9、于自己的 人生。7、轻松判断：青春是幸福的，因为青春无烦恼。 （ ） 青春是美好的，所以我们应尽情地享受。 （ ）（二）、点击思维（1）如何体现个性？（2）男女生要不要交往？利与弊？（3）、男女生应该如何交往？（4）写一句关于青春的寄语。（5）你知道哪些关于青春的诗句、名言、歌曲？三、课堂练习： （8分钟）（一） 基础训练：1、判断题 (1)同学之间可以互相交流彼此的生理和心理的变化，共享成长的体验。（ ）（2）个性就是与众不同，就是奇装异服，就是叛逆。 （ ）（3）我们现在真正的独立就是摆脱对父母的依赖。 （ ）（4）男女同学的正常交往，有利于身心健康发展，有利于班级建设。 （ ）2、单项选

10、择题：（1）进入青春期后，有的同学爱取笑他人的生理变化，有的同学爱穿奇装异服、标新立异，有的同学则对自身生理发育状况和男女同学正常交往过于敏感。对这些现象的正确认识应该是 （ ）A.青春期烦恼的正常反映 B.对青春期生理和心理变化的正常感受C.青春期认识和行为的误区 D.这些人是和行为有助于青春期的成长（2）关于男女同学交往的正确认识有 （ ）A.男女同学应该尽可能的减少交往 B.男女同学的交往，家长老师无须干涉C.男女同学交往不能发展成真正的友情 D.男女同学的交往时很正常的，而且也是很有必要的（3）下列对青春的理解，正确的有 （ ）青春仅仅是秀丽的容颜，优雅的气质和健美的身姿 青春是活力的

11、象征 青春主要体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中青春蕴涵着智慧、勇敢和意志A. B. C. D.（4）、在青春的成长过程中，我们要体会到青春的美好，需要遵循的基本准则是( )A.彼此交流 B.彼此了解 C.彼此尊重 D.彼此依靠（5）曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你找出其中的原因（ ）A、两者之间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方去做 C、大家可以边聊天边干活 D、以上都错（6）青春是美丽的，也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( )A.花有重开日，人无再少年 B.莫等闲，白了少年头，空悲切 C.盛年不重来，一日难再晨 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（7）

12、每个人都希望自己成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于( )A.装扮上的标新立异 B.言谈举止上的放荡不羁 C.个性上的狂傲 D.勇于对自己行为负责的精神（8）与儿童、与父母、与老人相比，中学生拥有更多的青春幸福，突出表现在（）A.理想追求、思维的深刻性、较多的生活和工作经验 B.身体优势，是感悟社会和人生的智者C.拥有快乐、梦想与激情、好的生活条件和时代，可以充分发挥创造力D.思维的深刻、进取心，面对的新生事物多 (9)某校初一同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会，你认为该班会活动的主要目的是 （ ）祝福青春，感受青春的幸福 放飞自己的梦想并努力追寻带着彼此的祝福

13、，珍惜美好的青春 解除同学们的苦闷和烦恼 A. B. C. D. （10）青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。这是因为 （ ）拥有青春，我们站在崭新的起跑线上 拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想拥有梦想，我们不怕失败，相信一切可以从头再来 拥有青春，我们有了更多烦恼A. B. C. D. 11、我们不仅要珍惜青春，也要祝福青春，具体做法是（ ）（1）树立远大理想，积极上进 （2）认真对待每堂课，每次作业（3）鲜明感做什么就做什么，悠闲自在 （4）珍惜时间，努力学习，提高能力A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（3）（4）D、（1）（2）（4）12、

14、下列有关青春描述不正确的有（ ）A、青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢、意志 B、青春更多的是梦想、激情、幸福C、我们要珍惜青春，祝福青春 D、青春充满苦恼，没有快乐幸福而言13、青春是美好的，我们拥有青春很幸福，所以我们应该这样对待青春（ ）（1）广泛结交校外青年（2）虚度青春，无所事事（3）更加珍惜青春，开创灿烂人生 （4）努力学习知识，为将来建设祖国储备能量A、（1）（2）（4）B、（3）（2）（4）C、（4）（3）（4）D、（1）（4）(二)拓展提高：1、星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在戴耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮的如此古怪。”周超捷不以为然的说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：“我已经长大了，怎么打扮是我自己的事情，不用你管！”（1）你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。 （2）请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理化建议。（至少两条）（3）你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？2、13岁的董文娟突遭家庭变故。爸爸得了骨癌，永远地闭上了眼睛，妈妈哭着改了嫁。从此10岁的文娟撑起了破碎的家