中学2021-2022学年度第二学期教学工作总结

1、XXXXX中学2021-2022学年度第二学期教学工作总结在学校领导的正确领导下，本学期教学工作继续坚持以质量为核心，进一步探讨建构生本课堂教学模式，认真研究双减政策下教育教学管理策略，积极思考将“双减”落地落细落实，实现教学质量再提高。一、抓好队伍建设，提升教师素质（一）定期召开学部教师会和班主任交流会，强化教师的团结意识，调动教师积极性，树立“一盘棋”思想。20XX年X月6日上午初中部召开班主任会议，会上丰长旭、宋芝文、程洁三位班主任做了开学初的工作交流。丰长旭从小事抓起，用心成就精彩；宋芝文“安静生发智慧，规矩形成文化”，立规矩，抓习惯养成；程洁“宽严适度，慧爱学生”，做到了严与爱的统。

2、（二）与教职工签订师德师风承诺书中小学教师职业道德规范责任书体罚和变相体罚学生承诺书和拒绝有偿家教承诺书，使师德教育内化为教师的自觉行动，增强教师的法律意识、敬业意识。（三）第13-17周连续5周举行“魅力课堂展示”活动，有8名教师出课，王开栋主任亲临点评指导，老师们在教学理念上有较大转变。组织教师深入开展高效课堂教学改，积极探索新课程教学的课堂模式。（四）实施“教师成长青蓝工程”，X月份举行了师徒结对仪式，以老带新，共同成长。全校共有30位教师结成对子，其中语文13位，数学9位，英语4位，物理4位。有16名班主任结对。对新聘教师、新改科、新调入、从事新学段教师、新班主任业务能力上有较大提高。

3、二、搞好集体备课，强化组内教研。（一）加大集体备课力度。坚持每周一次以上集备，采取超周备课方式，要按照“五备”（备课标、备教材、备学生、备教法、备学法）要求，淡化对教学内容的移植，注重能力的迁移，注重对“学”的设计。（二）夯实集体备课活动细节，优化流程，强化督导，让集体备课活动落到实处。每次集体备课活动要提前谋划好主题，主备课人展示PPT课件，剖析重点、难点、疑点和易错易混点，每位教师要保证发言的时间和效果，努力做到“六个优化”：优化导学案的编制，优化教学目标，优化教学内容，优化教学方法，优化题目的选择，优化多媒体手段的运用。（三）坚持每周的教研组半日教研。借助听评课活动，加强“合作教学”和分

4、层次教学的研究。半日教研活动讲求实效。深化课堂教学改，开展了课堂教学“立标学标达标”活动，骨干教师示范课。各备课组精心修改假期导学案，精细准备每一节课，做好集备、研课、磨课，确保课堂教学质量。冯磊、朱运强、隋芳凤、徐春秋四人成功举行了区级公开课。在区教体局组织的优质课比赛中，崔霞、陈玉鹏、董丽三人荣获一等奖，程洁获二等奖。在区教体局组织的青年教师基本功比武中，张刚、逄慧娟获三等奖。三、搞好教学研究，打造生本课堂。（一）“双减”政策让学生回归课堂主阵地，要着力提高课堂教学效率。要少讲精讲，顺学而讲，按需而讲。做到“五讲、五不讲”。在适当的时机、用有效的方法、讲重点的问题、求最好的效果。推行“四学

5、”教学法： 学案导学，自主合作;问题研学，思维激活;以练促学，借题发掘; 以考验学，查漏补缺。注重训练，以练为主。推行限时训练。注重复习抓“三清”（堂堂清、日日清、周周清）。建立错题本，做到“题不二错”。完善“问题研学多元联动”新授课模式、“整分合补测”复习课模式、“谈（授课体会）评（上课效果）论（课堂得失）提（问题建议）献（教学设计）”评课模式。（二）深入推进“四学”课堂教学模式（即学案导学、问题研学、以练促学、以测验学，大力推进自主互动课堂教学模式）努力提高课堂效率。努力打造高效课堂。达到堂堂都是精品，落实精品课“五要素”（小组合作与评价自主学习与探究当堂训练与落实学生展示与展讲精准检测与

6、反馈）。（三）狠抓学生的自主学习，自习的利用效率明显提高。提升晨读、午诵效益，落实“五抓”，即抓读姿、抓氛围、抓内容、抓专注、抓效果。午前静学、午后狂读已经成为了习惯。（四）探讨尝试“手拉手”小组合作教学模式，制作了PK榜和各种奖励性卡片。通过小组激励营造积极向上勇于进取的学习氛围。通过组内合作、组间竞赛和优胜小组评选不断培养和打造小组团队精神。重视学生的参与率，让学生在参与中学习。课堂中培养学生勇敢表现，主动积极的性格。小组互助成为现实，学习困难生会因为得到不同程度的帮助而不断获得不同程度的成功，由此产生的良性循环会使学习积极性主动性不断增强。（五）精心设置作业，用好纠错疑难回放本和重、难点

7、问题记录本，出好“问题跟踪卷”。作业方面教师必须做到：有布置，有检查批改，有作业反馈、有纠错。认真做好课外辅导和答疑，不放弃每一个学生。（六）加强中考新政研究。针对中考改方案，切实优化教学方式，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，不断提高教师课堂教学、实验操作教学、作业与考试命题设计、家庭教育指导等能力。全面筹划中考（包括八年级地理、生物和信息技术）各阶段的工作，组织全体教师认真学习青岛市初中学业水平考试与普通高中招生改实施方案，研透课标、考纲、近几年会考、中考题，认真研究考纲，考点和今年的会考试题，研究透中考形势，全力以赴提高中考质量。聚焦“整体推进、重点突破”教学策略。坚守“不让一个

8、学生掉队”的工作准则，强化落实承包制、导师制、一生一策等培养措施，以精准教学实现人人优秀与质量提升。优生要有突破，培优措施得力；学困生要落实承包制，有详细的学习单、任务书、流程图；潜能生要有提升，提高增长点，研究实用的潜能生转化策略，开展“一帮一、齐进步”结对子活动。定期召开毕业班学生、家长、班主任、科任教师会议，精准发力，高效复习。做好学生的规范做题、应考技巧、中考心理辅导等工作。发挥团队优势，向研究要质量、向落实要成绩。四、搞好检查督导，推行精细化的常规管理模式（一）加强教学常规管理，严格落实“常规检查”，每双周备课及作业批改检查，每月的学情分析和质量检查，对检查中存在的问题要及时督促，调

9、控整改。定期召开质量分析会，及时对教学作出动态调整，纠正偏差、解决教学中暴露出的问题。（二）加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、仪器室、图书室、综合实践活动室的作用。加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及畅言智慧课堂的使用，并积极帮助教师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。（三）抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服务。五、开展丰富多彩的学生

10、活动，促进学生全面发展。（一）开展“快乐周四”社团活动，组建校级社团，“百灵鸟”合唱社团、口才表演社团、羲之书法社团、“春蕾”文学社、科技社团、地理与旅游、“微生物”社团（病毒、疾控等）、快乐英语社团、魔方初级/象棋、“天绳健”跳绳队、田径、篮球队等。（二）开展课后服务让孩子动起来，足球、篮球、乒乓球、空手道武术、大跳绳等学生普遍欢迎的体育活动，助力学生成为终生的运动者。培养学生特长，提高学生整体素养。（三）举行诗朗诵、拔河比赛、精心设置中秋、国庆假期课程，组织了中秋节手抄报、征文大赛和书法展评观摩。国庆节组织了“强国有我”演讲比赛。推进“十个一”项目，深化体育美育综合改，丰富校园生活，促进学生全面发展。六、加强学生思想教育，提升学生的精气神。（一）召开学生主体教育会议七年级学期初隆重举行入学礼。八年级举行学生会握手礼和 “弘扬核心价值观，争做文明好少年”八年级学生会。九年级举行主题为自我担当，梦想起航学生会。（二）认真贯彻落实中小学心理健康教育指导纲要，加强心理健康教育的领导与规划，把心理健康教育浸入入学校教育教学工作的 各个方面。完善心理咨询