人教新课标四年级下册语文说明文阅读：体会表达效果列数字课件(共17张)-2

1、人教新课标四年级下册语文-说明文阅读：体会表达效果-列数字课件-(共17张PPT)人教新课标四年级下册语文-说明文阅读：体会表达效果-列数字课学习目标1.掌握什么是列数字的说明方法2.掌握说明文的表达效果学习目标1.掌握什么是列数字的说明方法骆驼动物中最耐劳的要算骆驼。骆驼要是驮 200 千克重的货物，每天在沙漠中走 40 千米，能够连续走3 天；不驮重物时，每小时可跑 15 千米，连续 8 小时不停。用“沙漠之舟”来褒奖它，它是受之无愧 的。骆驼也很耐热。夏天，骄阳似火，人在 50以上的沙漠里行进，就像在热锅上一样，寸步难行。 然而，骆驼却一点儿也不在乎，它那宽大的蹄子走在沙漠上，稳稳当当，

2、陷不下去；它脚底长着一层 厚厚的角质垫，好像是一只特别的靴子，一点儿也不怕烫。初探文章骆驼初探文章骆驼更能耐旱。它的鼻子是保存水分的关键部位。鼻子的内层呈蜗形卷，能从呼出的气体中回收 水分并同时冷却气体，节省了体内 70%的水分。骆驼很少撒尿，通常体温升高到 40.5后才开始出汗， 也能保持住体内的水分。骆驼的胃分为三室，前两室有众多的“水囊”，当它们遇到水后，便拼命地喝， 为的是要把水贮存在“水囊”中，并且迅速输送到血液里防旱。骆驼的驼峰既是“食品仓库”又是“水 库”，其中能够储藏相当于全身重量的五分之一的脂肪，骆驼找不到东西吃时，就靠这两个肉疙瘩内的 脂肪来维持生命，而脂肪在氧化过程中还能

3、产生水分，有助于骆驼维持生命活力。初探文章骆驼更能耐旱。它的鼻子是保存水分的关键部位。鼻子的内层呈蜗形1、读第一自然段，思考作者是如何表现骆驼是动物最耐劳的？第1自然段使用了一系列的数字，这些具体数字能够更清楚、更准确地让我们感受到骆驼的确是动物中最耐劳的。阅读点拨1、读第一自然段，思考作者是如何表现骆驼是动物最耐劳的？阅读2、第三自然段和第一自然段有没有相似的地方？第三自然段作者也使用了一系列数字，这些数字准确、具体地说明了骆驼特别耐旱。这就是列数字说明方法的特点。阅读点拨2、第三自然段和第一自然段有没有相似的地方？阅读点拨方法总结列数字：在写说明文时，有些事物往往需要依靠数字来进行说明，作

4、者用数字把事物的某些特点或本质告诉读者，这种说明方法就叫列数字。方法总结列数字：在写说明文时，有些事物往往需要依靠数字来进行方法总结例：1.赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。2.我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。3.这样，长江中下游的湖泊面积在20世纪50年代还有22000多平方千米，到20世纪80年代只剩下12000平方千米，减少了45.5%。方法总结例：方法总结如何让清楚知道列数字的表达效果？1.首先要把握住这段话要说明事物的特点是什么。比如骆驼一文中，说明事物是骆驼，第一自然段想要突出的特点是骆驼耐劳。2.留意文中数字，体会这些具体数

5、字的作用是可以更准确、具体、科学地说明事物的特征。方法总结如何让清楚知道列数字的表达效果？注意若文中只列举时间、年代，则不属于运用了列数字的说明方法。注意若文中只列举时间、年代，则不属于运用了列数字的说明方法。乐山大佛这尊雄伟的佛像高 71 米，也就是快有北京饭店新楼这么高了，数十里外都可以看到。它的头长 14.7 米，宽 10 米。头顶上每一个螺髻都可以放入一张大圆桌。他的耳朵长 7 米，耳朵眼里可以钻进两个人。它的脚背宽 8.5 米，可以围坐 100 多人。它比山西大同云岗石窟最高的大佛要高出三倍，过去认为世界最大的阿富汗巴史安大立佛，高 53 米，而乐山大佛比它要高出 18 米，乐山大佛

6、真是大的惊人。游人们在瞻仰它的时候，莫不对我国古代的雕塑师们在设计和塑造这尊佛像时所表现出来的伟大魄力和高度的智慧，表示赞叹和钦佩。边学边练乐山大佛边学边练作者为什么要用列数字的方法介绍佛像？这样写有什么好处？佛像高71米，头长14.7米，宽10米可以准确具体的说出佛像高大的特点。阅读点拨作者为什么要用列数字的方法介绍佛像？这样写有什么好处？阅读点中华鲟中华鲟具有溯河洄游的习性，是长江中洄游路线最长的。每年78月，在我国黄海、东海等东部沿海大陆架附近索饵、育肥的成体，纷纷汇聚于长江口等河口处，然后溯江而上，到产卵场所繁殖后代，冬季则在河床深槽等适宜的场所越冬。整个洄游过程约历时一年，路途长达3000余千米。 产卵场所位于长江上游的宜宾一带具有石质河床的江段，这里水流湍急，含氧量充沛，水质、水温十分适宜。幼体出生以后，便同成体一起，又开始顺流而下，最后返回大海中去成长。等到十余年后，性腺成熟之时，再溯河洄游，重返出生地产卵繁殖。由于中华鲟世世代代不忘故地，表现了对故乡的至诚至爱，在洄游的旅途中，还表现出了不惧艰险的坚强品格，因而成为了中华民族的象征，被命名为中华鲟。边学边练中华鲟边学边练1. 请你说说本段画线句主要运用的说明方法及其作用。答：列数字，说明了中华鲟洄游时间久、路程长。阅读点拨1. 请