一年级数学教研工作计划

1、第 第 页一年级数学教研工作计划一班级数学教研工作计划1新的学期，新的起点、新的目标、新的盼望。新的举措、新的成效。本学期我们一班级数学教研组这个团队一共四人，有信心做好本学期的各方面工作。详细计划措施如下：一、指导思想以教育的“三个面对”为指针，以学校教育处工作计划为指导，坚持以教学为中心、质量为生命，深化内改，细化管理，加强教学讨论，提高老师素养，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法。以“新课程、新理念、新课堂”为讨论重点加强学习，积极开展教学活动，全面实施素养教育，培育同学的计算技能、思维技能、操作技能、应用技能和空间观念，使同学学会学习，使我们教研组数学教学、教研质量再上新台阶。二

2、、工作目标1、加强现代教育理论学习，不断更新教学理论，优化教学观念。鼓舞老师利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的教育、教学理论水平。组织老师积极参与每周四下午的教研活动。鼓舞老师踊跃发言并做好业务笔记。2、加强数学课改组成员的讨论意识。把“有效整合一班级同学数学作业中错题”作为本学期的讨论重点，并能把讨论的过程、讨论的思想实时辐射到各学校，援助广阔老师解决教学中的实际问题，逐步抓好同学自主合作学习方式的探究。3、在老师仔细学习、深入教改实践的基础上，让老师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将继续组织参与上级各部门组织的各类评比活动，组织教学案例设计

3、评比活动。4 、加强“同课异构”的讨论力度。组织全组老师参与学校的听评课活动，共同讨论，共同成长，让同学得到实惠。做到在教学实践中不断学习，仔细领悟新标准、新理念，吸取优秀的阅历，不断充盈自己，提高组内老师的业务素养和教研技能。继续开展学习听课、上讨论课观摩课、课堂教学评价，带动数学老师队伍素养的全面提高。5、重视同学数学学习习惯的培育。才能从根本上促进每位同学的进展。以有效的课堂教学实践为讨论重点，让同学生动地、富有性格地学习，让每一堂数学课都能成为同学成长的一个起点。6、继续搞好“减负增效”工作。积极辅导学习困难同学，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补缺，避开繁杂、无效

4、、重复的练习，减轻同学负担。一班级数学教研工作计划2一、指导思想本学期我们一班级组将以学校提出的“讨论高效课堂，提高课堂效率”为中心，进一步提高教育教学质量。力求在教学方法上求新，在教学手段上求活，达到师生关系和谐、努力提高教学成果，以求真务实的教学作风，完成本学期的各项教学任务。二、工作目标1、在规范常规教学的基础上，紧紧抓住课堂主阵地，深化课程改革，优化课堂结构，提高教学效率，进一步探究促进同学全面素养良性成长模式，在新课程理念指导下，全面提高教学质量。2、以科研促教学，在学校科研部门的指导和援助下，继续开展教学研讨和培育实践技能的课题讨论实施活动，提升老师的专业水平。三、工作重点一扎实有

5、效地抓好常规教学工作。1、常规教学。工作主要有老师教学计划的制订、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节的详细教学活动。集体备课：每周一上午是我们班级组集体备课时间，主要针对典型性问题，代表性课题。由教研组长负责，提前一周为组员布置重点讨论课的内容，在集体备课时间，各组员说教学思路，其他组员作须要的补充、修正，并仔细做好相关记录以求最正确的教学思路。2、课堂教学。课堂教学是实施素养教育的主阵地，要全面提升教育教学质量，需要狠抓课堂教学效率的提高。留意创设情境，营造宽松、和谐、民主的教学氛围，重视同学猎取知识的过程，采用老师先讲先导课组内老师互评，然后再进行研讨

6、，努力创建高效互助自主学习型新课堂。3、听课评课。每位老师一周听评不少于1节，一学期同学科听评节次不少于20节，并要有听课记录和小结。老师依据实际状况安排听课时间，属本班级的组内公开课或全校性的研讨课肯定要参加听课评课。二锐意创新，深入开展教研活动。1本学期，我们将在教研组内开展高效课堂讨论，探究教学的新思路。学期初，制定课题讨论的实施计划，通过理论学习、说课研讨、公开课研讨、评课反思等活动，努力在学期末达到预期的阶段性成果并展示。2引导同学进行综合实践活动。老师要着重积累生动、有价值的案例教案、课件、教后记等，同时引导同学关注身边的数学，引导同学探究有价值的数学，引导同学有爱好地参加数学的实践活动，培育同学多方面的技能，可以上心设计讨论性的实践作业，做到有布置、有检查、有评价、有