《答司马谏议书》阅读练习及答案（三）

1、第 第 页答司马谏议书阅读练习及答案（三） 阅读下面的文言文，完成下面小题 某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵宫、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某那么以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，那么固前知其如此也。 人习于苟且非一日士大夫多以不恤国事同俗

2、自媚于众为善上乃欲变此而某不量敌之众寡欲出力助上以抗之那么众何为而不汹汹然盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，那么某知罪矣；如日今日当一切不事事，守前所为而已，那么非某之所敢知。 (节选自王安石答司马谏议书) 注某：草稿中用以代指本人名字。君实：司马光的字。盘庚之迁：商王盘庚为巩固统治、躲避自然灾难，将国都迁到殷(今河南南阳)。 10以下对文中加点词语的说明，不正确的一项为哪一项( ) A举先王之政举：全 B辟邪说辟：批驳 C度义而后动度：考虑 D一切不事事事：办(事) 11以下对文中画波

3、浪线部分的断句，正确的一项为哪一项( ) A人习于苟且非一日/士大夫多以不恤/国事同俗/自媚于众为善/上乃欲变此/而某不量敌之众寡/欲出力助上以抗之那么众何为而不汹汹然/ B人习于苟且非一日/士大夫多以不恤国事/同俗自媚于众/为善上/乃欲变此/而某不量敌之众寡/欲出力助上以抗之/那么众何为而不汹汹然/ C人习于苟且非一日/士大夫多以不恤国事/同俗自媚于众为善/上乃欲变此/而某不量敌之众寡/欲出力助上以抗之/那么众何为而不汹汹然/ D人习于苟且非一日/士大夫多以不恤国事/同俗自媚于众为善/上乃欲变此/而某不量敌之众寡/欲出力助上以抗之那么众/何为而不汹汹然/ 12以下对原文有关内容的理解和分析，

4、不正确的一项为哪一项( ) A在第二段首句提出名实这一根本问题，高屋建瓴，意在深刻揭示出事情的本质，为变法正名。 B从新法的决策、制定与推行、实施目的、排斥的对象等多方面针对司马光的责难进行了辩驳。 C在驳斥司马光所列举的罪责时，守中有攻，间接地指责了对方违忤“人主”旨意、先王之政等错误。 D举盘庚迁都的历史事例，意在说明：主见变法一经决断，就要果决施行，没须要顾忌别人的反对。 13将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。 (2)盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。 14简要说明文章第二段的语言特点及其效果。 答案：

5、10A 11C 12D 131我私下认为跟您往来交好的日子很久，但是谈论起政事来经常看法不全都，这是由于我们所持的政治主见多有不同的缘故啊。 2读书人所争辩的问题，尤在于名实是否有相符，假如名实的关系明确了，那么天下的根本道理也就清晰了。 14特点：多用短句，句式整齐。效果：表达了斩钉截铁的坚决立场，加强了辩驳气概。 【解析】 【分析】 10 此题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的技能。答题时最重要的方法是要把实词放回到原文中理解，通那么对，不通那么错。其他方法有分析形旁推求字义、从字音相同推想通假字、通过语法特征推断词性、用互文见义对比说明前后词、用成语比较推导词义等。 A项，“举先王之

6、政”意思是：效法先皇的贤明政治。举，效法。 应选A。 11 此题考查同学文言断句的技能。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大略意思，然后要留意一些常见的句尾、句首标识性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的改变等。 句子意思是：人们习惯于苟且偷生、得过且过已不是一天的事了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗的见解，向众人献媚讨好当做好事，因而皇上才要转变这种不良风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出自己的能量援助皇上来抵制这股势力，这样一来那么那些人又为什么不对我大吵大闹呢？ “不恤国事”中，“国事”是“不恤”的宾语，不能断开，摒除A；和“

7、上”是下句“欲变此”的主语，应与前文断开，摒除B；“之”是“抗”的宾语，其后断开，“那么”，那么，引出下文众人的反应，“那么”前断开，摒除D。 应选C。 12 此题考查理解赏析文本内容的技能。这类题需要仔细阅读文章内容，分析文章思路、手法和抒发的情感、表达的观点等，认真分析选项中敏感点，比对原文，辨析正误。 D项，“主见变法一经决断，就要果决施行，没须要顾忌别人的反对”错误，由“盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也”可知，意在证明：由于这种行为变法合理，无需懊悔，所以不顾忌别人反对。 应选D。 13 此题考查同学理解文章内容，翻译文言句子的技能。解答此类题目，首先拿到句子之后，应

8、先回来文本，然后分析句子中是否存在非常句式和固定句式、短语，再根据不同的句式进行调、换、删，再采用对译法，逐字进行翻译。 1我私下认为跟您往来交好的日子很久，但是谈论起政事来经常看法不全都，这是由于我们所持的政治主见多有不同的缘故啊。窃，谦辞，私下；以为，认为；游处，相处；操，持；术，这里指政治主见。 2读书人所争辩的问题，尤在于名实是否有相符，假如名实的关系明确了，那么天下的根本道理也就清晰了。尤，尤其；明，明确；得，清晰，得到。 14 此题考查分析文本语言特点及效果的技能。需要同学依据句式、修辞、生动形象的动词形容词等角度进行分析，然后结合观点分析其效果。 由“以为侵宫、生事、征利、拒谏”

9、“辟邪说，难壬人，不为拒谏”等句可以看出，第二段多用短句；由“以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利”可以看出句式整齐。多用短句可以加强文章气概，从而更加突出改革的决心和立场。 参考译文： 鄙人王安石请启：昨天承蒙您来信指教，我私下认为与君实您往来交好的日子很久了，但是谈论起政事来经常看法不全都，这是由于我们所持的政治主见和方法大多不同的缘故啊。虽然想要牵强劝告几句，最终也必定不被您所谅解，因此只是很简略地复上信，不再逐替自己辩护。后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在具体地说出我这样做的缘由，盼望您看后或许能谅解我吧。 读书人所争辩的问题，尤在于名实是否有

10、相符，假如名实的关系明确了，那么天下的根本道理也就清晰了。如今您来指教我的，是认为我的做法侵害了官吏们的职权，惹是生非制造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受看法，因此招致天下人的怨恨和指责。我却认为从皇帝那里接受指令，在朝堂上公开议订法令制度并在朝廷上修改，把它交给有关部门官吏去执行，这不属侵害官权；效法先皇的贤明政治，用来兴办好事，革除弊端，这不是惹是生非；替国家理财政，这不是搜刮钱财；驳斥错误言论，责难奸佞小人，这不是拒听看法。至于那么多的怨恨和诽谤，那原来预料到它会这样的。 人们习惯于苟且偷生、得过且过已不是一天的事了。士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗的见解，向众人献媚讨好当做好事，因而皇上才要转变这种不良风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出自己的能量援助皇上来抵制这股势力，这样一来那么那些人又为什么不对我大吵大闹呢？盘庚迁都的时候，连老百姓都埋怨啊，并不只是朝廷