生态系统物质循环(4)课件

1、关于生态系统的物质循环 (4)第一张，PPT共三十三页，创作于2022年6月5.3生态系统的物质循环第二张，PPT共三十三页，创作于2022年6月一物质循环的概念： 组成生物体的等基本元素，在 和 之间往返循环利用的过程。P101 生物群落 无机环境C、H、O、N、P、S生态系统（范围）： 物质： 循环过程：特点：生物圈，又叫生物地球化学循环C、H、O、N、P、S无机环境 生物群落循环流动，反复利用，全球性第三张，PPT共三十三页，创作于2022年6月1.下列关于生态系统的物质循环的叙述中，错误的是（ ） A所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B所说的生态系统是指生物圈C

2、物质在循环过程中不断减少的D所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环利用第四张，PPT共三十三页，创作于2022年6月1、地球上最大的生态系统是什么？2、生态系统的组成成分？3、输入生态系统的总能量是什么？4.能量流动的渠道是什么？5、能量流动的特点？ 复习第五张，PPT共三十三页，创作于2022年6月问题探讨空气中的氧气为什么不会被耗尽呢？能量是不能循环利用的，物质可以循环利用第六张，PPT共三十三页，创作于2022年6月一、碳循环 建立一个碳循环的简图：请用箭头和简短的文字表明碳元素在下述各成分之间的联系。生产者消费者分解者大气中CO2第七张，PPT共三十三页，创作于2022年

3、6月(一)碳循环1、碳在无机环境中主要以（ ）和（ ）形式存在。2、碳通过（ ）和（ ）两种代谢反应从无机环境进入生物群落。3、碳在生物体内以（ ）形式存在。CO2光合作用化能合成作用含碳有机物碳酸盐第八张，PPT共三十三页，创作于2022年6月(一)碳循环4、碳在生物群落内部主要以（ ）形式传递，通过（ ）和（ ）渠道传递。5、碳通过（ ）、（ ）和( )返回到无机环境。有机物食物链食物网分解者的分解作用化石燃料的燃烧生产者、消费者的呼吸作用 化石燃料第九张，PPT共三十三页，创作于2022年6月(一)碳循环6、碳以（ ）形式从生物群落进入无机环境。7、碳在无机环境和生物群落之间主要以（ ）

4、形式进行循环。CO2CO2第十张，PPT共三十三页，创作于2022年6月1、图中A、B、C、D各指生态系统的什么成分?2、 图中又分别指什么生理作用?C 左图为碳循环的示意图，请分别回答如下问题： DAB生产者大气中CO2消费者分解者3、与碳循环关系最为密切的两种细胞器是_.4、生物的下列过程中，与碳循环无直接关系的是 A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、微生物分解作用线粒体、叶绿体C练习巩固第十一张，PPT共三十三页，创作于2022年6月温室效应的控制不只是某一个国家的事情，为此1997年12月11日联合国在日本东京有关温室气体的排放签署了京都议定书，这基于碳循环具有_的特点。19

5、89年世界环境日主题的宣传画全球性第十二张，PPT共三十三页，创作于2022年6月大气中二氧化碳浓度的变化年 份1860196019世纪末浓度（ppm)283320375-400温室效应第十三张，PPT共三十三页，创作于2022年6月温室效应1、原因化石燃料的大量燃烧（主要原因）森林、草原等植被的破坏2、危害3.缓解措施减少化石燃料的使用开发新能源保护植被，增大绿化面积极地和高山冰川加速融化海平面上升 气温升高对人类和其他生物的生存构成威胁第十四张，PPT共三十三页，创作于2022年6月二、物质循环的概念 在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群

6、落，又从生物群落回到无机环境的循环过程。第十五张，PPT共三十三页，创作于2022年6月1、物质循环中的物质是指什么呢？指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素2、循环过程发生在什么之间呢？3、生态系统指的是什么呢？地球上最大的生态系统生物圈 无机环境化学元素化学元素生物群落4、物质循环的特点是什么？全球性、循环利用、反复利用 想一想：能量流动的特点是什么？单向流动、逐级递减 第十六张，PPT共三十三页，创作于2022年6月 在农田中大量使用DDT杀虫剂为什么会殃及南极的企鹅?全球性第十七张，PPT共三十三页，创作于2022年6月及时反馈:1.下列关于生态系统的物质循环的叙述中，错误的是

7、 （ ） A所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B所说的生态系统是指生物圈C物质在循环过程中不断减少的D所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环利用c第十八张，PPT共三十三页，创作于2022年6月项目能量流动物质循环特点渠道联系食物链和食物网单向流动，逐级递减三、能量流动与物质循环的关系食物链和食物网反复利用，循环利用，全球性第十九张，PPT共三十三页，创作于2022年6月画出能量流动的图解 三、能量流动和物质循环的关系生产者消费者分解者太阳能大气中CO2消费者分解者 画出碳循环的图解生产者第二十张，PPT共三十三页，创作于2022年6月生产者初级消费者次级

8、消费者三 物质循环与能量流动的关系第二十一张，PPT共三十三页，创作于2022年6月项目能量流动物质循环特点渠道联系食物链和食物网单向流动，逐级递减反复利用，循环利用，全球性1）同时进行、相互依存，2）物质是能量流动的 ，3）能量是物质反复循环的 。三、能量流动与物质循环的关系食物链和食物网载体动力第二十二张，PPT共三十三页，创作于2022年6月1以下有关能量流动和物质循环叙述错误的是（ ）A、生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的基本功能B、物质循环和能量流动是同时进行的，但又具有不同的特点C、在物质循环中，无机环境的物质可被生物群落循环利用D、能量在生态系统中伴随物质的循环而循环？D巩

9、固练习第二十三张，PPT共三十三页，创作于2022年6月四、探究土壤微生物的分解作用1实验背景土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，数量是极其繁多的，这些微生物属于分解者，可以将其他生物的遗体或粪便分解掉。第二十四张，PPT共三十三页，创作于2022年6月表1.中国主要土类微生物数量（万个/1克土）土壤细菌放线菌真菌棕壤12343936红壤11031234砖红壤5073911磷质石灰土2229110515黑土211102419第二十五张，PPT共三十三页，创作于2022年6月实验课题：探究土壤微生物对淀粉的分解作用提出问题：作出假设：设计实验：进行实验：分析结果，得出结论土

10、壤微生物能分解淀粉吗？土壤微生物能分解淀粉。探究性实验要遵循哪些原则?这个实验的自变量和因变量是什么？无关变量应该要怎么控制？第二十六张，PPT共三十三页，创作于2022年6月供选实验材料：土壤浸出液（含有土壤微生物）、蒸馏水、淀粉溶液、烧杯、试管、量筒、碘液、斐林试剂等第二十七张，PPT共三十三页，创作于2022年6月实验证明土壤中的微生物能分解淀粉碘液检测 斐林试剂检测A1、A2取自加入土壤浸出液的一组B1、B2取自加入蒸馏水的一组第二十八张，PPT共三十三页，创作于2022年6月1、生物地球化学循环是指组成生物体的基本元素（ ）A.在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程。B在生物圈的生物群落和无机环境之间的反复循环。C.在组成生物系统的生物群落的生物体内反复循环。D 在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程。 B课后练习：第二十九张，PPT共三十三页，创作于2022年6月2、若用甲代表大气中的二氧化碳；乙代表生产者；丙代表消费者；丁代表分解者。则甲、乙、丙、丁在碳循环中的关系是（ ）A 甲 乙 B 甲 乙 丁 丙 丁 丙C 乙 甲 丙 D 甲 乙 丙 丁 丁D第三十张，PPT共三十三页，创作于2022年6月3、在生态系统碳循环中，既能使CO2进入生物群落，又能将其释放到大气中的生物是( ) A.分解者 B.植食动物 C.肉食动物