串、并联电路中电压的规律公开课一等奖课件_第1页
串、并联电路中电压的规律公开课一等奖课件_第2页
串、并联电路中电压的规律公开课一等奖课件_第3页
串、并联电路中电压的规律公开课一等奖课件_第4页
串、并联电路中电压的规律公开课一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩37页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第2节 串、并联电路中电压的规律第十六章 电压 电阻导入新课讲授新课课堂小结随堂训练导入新课观察与思考不同规格的两灯泡串联。闭合开关,两灯都能发光吗?发光亮度一样吗? 2.串联电路电压会有什么关系? 1.为什么两灯的发光情况会不一样? 学习目标1.通过实验探究,归纳总结出串、并联电路中电压的规律 。2.能利用串、并联电路中电压的规律来分析相关的问题。认知与了解导入新课串联电路的电压规律一讲授新课观察与思考猜想假设设计实验设计实验电路并画出电路图。 实验与探究实验步骤1.调节电压表指针指零,检查器材;2.按照电路图连接电路。断开开关,检查电路;3.用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1;4.用电

2、压表测量灯L2两端的电压,记为U2,测量灯L1、L2两端的总电压为U,记入表格;5.更换灯泡,重复步骤3、4;讲授新课实验与探究L1 L2 L1 L2 测灯L2两端的电压测灯L1两端的电压进行实验讲授新课实验与探究进行实验L1 L2 测电源两端电压测串联电路两端电压L1 L2 讲授新课实验与探究记录数据L1 两端的电压U1/ VL2 两端的电压U2/ V两灯串联部分两端的总电压 U / V 电源两端的电压U/ V讲授新课串联电路总电压等于各部分两端电压之和。交流与讨论U=U1+U2L2L1UU1U2讲授新课把几节电池串联起来组成电池组,用电压表分别测量每节电池两端的电压,然后测量这个电池组两端

3、的电压。它们之间有什么关系?电池组两端的电压等于每节电池电压之和。观察与思考讲授新课并联电路的电压规律二讲授新课观察与思考猜想假设1.各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的?2.与并联电路中的电流关系一样吗?3.与串联电路中的电压关系一样吗?实验与探究设计实验电路图L1L2注意:电压表要选择合适的量程讲授新课实验与探究实验步骤1.调节电压表指针指零,检查器材;2.按照电路图连接电路。断开开关,检查电路;3.用电压表测量灯L1两端的电压,记为U1;4.用电压表测量灯L2两端的电压,记为U2,测量灯L1、L2两端的总电压为U,记入表格;5.更换灯泡,重复步骤3、4;讲授新课实验与探究测灯L2

4、两端的电压测灯L1两端的电压进行实验L2 SL1 L2 SL1 讲授新课实验与探究进行实验L2 SL1 测电源两端电压讲授新课实验与探究记录数据L1 两端的电压 U1/ VL2 两端的电压 U2/ V电源两端的电压U/ V讲授新课并联电路总电压等于各支路两端电压。交流与讨论U=U1=U2L1L2U2U1U讲授新课课堂小结1.如图所示,在“研究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6 V,在表中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,分析数据,得出结论B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值C.改变电源电压,再测

5、出几组电压值D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 D随堂训练2.在如图所示的电路中,闭合开关S时,电压表的示数为6V;若开关S断开时,电压表的示数为4V,则此时灯L1及L2两端的电压分别为() A.4 V,2 V B.2 V,4 V C.6 V,4 V D.6 V,2 VA随堂训练更多精彩视频内容,敬请关注微信公众号:我是好教师微信扫描二维码下载更多资源小魔方站作品 盗版必究语文更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您下载使用!附赠 中高考状元学习方法群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃 前 言 高考状元是一个特殊的群体,在许多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那

6、样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通,但他们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性,又有着一些共性,而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采青春风采北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分:692分(含20分加分) 语文131分 数学145分英语141分 文综255分毕业学校:北京二中报考高校:北京大学光华管理学院来自北京二中,高考成绩672分,还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声,远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成绩应该是692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。考试结束后,她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。 班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩,我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的,何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论