二年级下册科学第三单元观察小动物鄂教版

1、二年级下册科学第三单元观察小动物鄂教版二年级下册科学第三单元观察小动物鄂教版单元知识梳理板块主题知识点蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁的外形特征、生活习性观察蚂蚁的更多行为蚂蚁的更多行为制作蚂蚁模型制作蚂蚁模型蜗牛观察蜗牛蜗牛的外形特征、生活习性养蜗牛蜗牛的运动方式单元知识梳理板块主题知识点蚂蚁观察蚂蚁蚂蚁的外形特征、生活习板块主题知识点动物的感知本领动物怎样感知环境动物怎样感知环境动物能够帮助我们做什么动物对人类的帮助单元知识梳理板块主题知识点动物的感知本领动物怎样感知环境动物怎样感知环境重点知识回顾1.蚂蚁外形特征饮食习惯蚂蚁特别喜欢甜食；蚂蚁喜欢吃香的。重点知识回顾1.蚂蚁重点知识回顾蚂蚁会避开樟脑丸和

2、香皂。如何感知环境蚂蚁通过触角接触外界事物，触角是气味导航，通过闻着释放的气味找到回家的路。同时，彼此交流沟通，传递信息。重点知识回顾蚂蚁会避开樟脑丸和香皂。重点知识回顾2.蜗牛外形特征蜗牛的身体由：壳、腹足、头、眼睛、触角、嘴组成。饮食习惯蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；不喜欢有刺激味的东西。重点知识回顾2.蜗牛重点知识回顾轻轻触碰蜗牛的身体，它有什么反应？蜗牛的身体会缩回去。蜗牛是怎样感知周围环境的？蜗牛依靠眼睛和触角感知环境。蜗牛的触角是用来感觉外界环境的器官。起着鼻子的作用，它可以闻到气味。运动方式蜗牛用腹部（腹足）爬行，爬过之后，

3、在它的身后会留下一条湿的痕迹，那是黏液，起固定作用，有助于它爬行。重点知识回顾轻轻触碰蜗牛的身体，它有什么反应？重点知识回顾3.动物的感知本领动物依靠眼、耳、鼻、触角等感觉器官来感知周围环境。动物的特殊本领重点知识回顾3.动物的感知本领一、填一填1.蚂蚁的身体分为三部分：（ ）、 （ ）、 （ ），头上有（ ）对触角，胸部上有（ ）对足。2.蚂蚁通过（ ）接触外界事物。3.蜗牛的身体由（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）组成。4.蜗牛依靠（ ）和（ ）感知环境。5.动物依靠（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）等感觉器官来感知周围环境。头胸腹一三触角壳腹足头眼睛触角嘴眼睛触角

4、眼耳鼻触角一、填一填1.蚂蚁的身体分为三部分：（ ）、 （ 二、辨一辨1. 蚂蚁不喜欢吃棒棒糖、饼干。（ ）2.在蚂蚁前进的路上放樟脑丸、香皂，蚂蚁会避开。（ ）3.蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；不喜欢有刺激味的东西。（ ）4.轻轻触碰蜗牛的身体，它不会有太大的反应。（ ）5.蜗牛用腹部（腹足）爬行，爬过之后，在它的身后会留下一条湿的痕迹，那是黏液，起固定作用，有助于它爬行。（ ）二、辨一辨1. 蚂蚁不喜欢吃棒棒糖、饼干。（ ）三、写一写答案：1.蜗牛的身体与蚂蚁的身体有什么不同？蜗牛蚂蚁有外壳分为头、胸、腹三部分身体柔软，有腹足有三对足有两对触角有一对触角三、写一写答案：1.蜗牛的身体与蚂蚁的身体有什么不同？蜗牛蚂三、写一写答案：鼠：鬼鬼祟祟，经常在夜晚活动，视觉听觉敏锐；鲨鱼：对气味尤其是血腥味特别敏感；鹰：目光敏锐，在高空中就可以锁定猎物；变色龙：眼球能随意转动，身体的颜色会随着环境而改变；豆娘：复眼能够计算方位、距离，便于快速反应和判断；蝙蝠：夜间活动，能够使用“雷达”来捕食和躲避敌害；海豚：通过发出声波来“探视”水下的东西。2.说一说你知道的动物有哪些特殊的感知本领？三、写一写答案：鼠：鬼鬼祟祟，经常在夜晚活动，视觉听觉敏锐；三、写一写答案：动物是人类的好朋友，我们要保护它们，爱护