高中思想政治教研工作计划三篇

1、高中思想政治教研工作计划三篇1高中思想政治教研工作计划为了保证教学活动有目的有计划地进行，使教学活动有 针对性、时效性，根据学校20XX教学工作计划，结合本学 期学科特点、特制定本学期教学计划如下：一、本期总体教学目标。本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标 准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极 贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生 学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改和课 堂教学改，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使 教学质量有明显提高。二、本期教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1,根据学习 行政历的规定，本学期教学周

2、21周，其中教学时间19周， 复习两周的工作计划，分解细化教学进度为：9月份完成教学 计划1-3课0月份完成积极哦啊小计划4-6课期中考试完 成后，11月份完成7-8课2月份完成9-11课元月份复习进 行期终考试。三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要 注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作， 对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合， 多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决 时政问题其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是 思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学 校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，

3、采取以 下措施：1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、 真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲 好课。2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和 互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的 方法，只有坚持才能修正自己。3、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻， 提高自己的理论水平和业务能力，给人一碗水，自己就应有 一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给 学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治 课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看 大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决 时政问题，只有这样才能

4、达到学以致用的目的。4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上 下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课 堂教学质量和效益的最佳途径，在教学过程中，要打破传统 的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提 高教学效果和质量。5、改善师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学 习的最好的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本 身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失 去兴趣的最直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为 朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生， 走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习 你的课，使课堂产生良好的效果。

5、6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导， 因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成 因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提 高教学效率。7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但 仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的 问题，才能找出病因，对症下药，起成效。总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理 论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每 堂课，提高教学效果和质量。高中思想政治教研工作计划一、指导思想为适应时代发展，积极贯彻落实教育部基础教育课程 改纲要（试行）、普通高中课程方案（实验）和课程标准， 加强和改进我校高中

6、思想政治学科教育教学工作，本学期本 人将以新课程标准为指导，认真贯彻新课程理念。以课 堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指 南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学 观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三 维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实 效的提高。二、教学目标和要求本人在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以普 通高中思想政治课程标准为依据，深入学习教学大纲及考 纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动 学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教 育为目标，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型 课堂教学

7、模式，积极推进课程改和课堂教学改，确保完成本 学期的教学任务和教学目标。我校高一新生共分16个教学班，本人担任高一（2）、（4）、 （5）、（6）、（7）共5个班级的政治教学任务。各个班级学生水 平不一，刚进入高中一年，接触经济生活，会感到陌生， 不好理解。因此教学中本人将面向全体，搞好衔接立足课本，注重规范强化积累，拓展视野注重基础，因材施教。三、教学设想与措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要 注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作， 对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合， 多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决 时政问题。为此，在教

8、学过程中，采取以下措施：1、加强对新课程标准、新教材的学习与研究，转变 教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新 课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题 研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质 的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强 课程建设与教法改研究。2、结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、 教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好 四备、五点、两法（四备即备大纲、备教材、备学生、备练习 五点即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育 点两法即既要研究教法，又要研究学法）。3、积极学习本专业的教研理论，阅读的

9、时政新闻，来 提高自己的理论水平和业务能力。另一方面，政治课的时政 性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时 政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。4、优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生 尽快适应高中的政治学习。培养学生学习政治的良好习惯， 提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现 问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习 能力。5、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导， 因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成 因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提 高教学效率。6

10、、多考、多练。多考多练虽是老生常谈的方法，但仍 不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问 题，才能找出病因，对症下药，起成效。高中思想政治教研工作计划一、指导思想本学期，将按照市教科院、区教师发展中心的总体计划 和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政 治教师加深对以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课 程、教材改的理解；通过各种研训活动帮助教师改善教学方 式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的 研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治教学质量而努力。二、主要工作提高德育学科素养组织思想政治教师认真*核心价值观、党*大会议精神。 采用理论讲座、教学沙

11、龙、案例分析等多种方式加强理论学 习及其实践，提高思想政治教师的综合素养，弘扬主旋律， 传递正能量。引导高中思想政治教师认真研究学科核心素养 与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学 科能力建设的关系问题，深入推进中学素质教育。召开学生 发展与学科核心素养培育研讨会。深化德育课程改引导高中学校深入研究基于核心素养的高中课程标准、 教学改及高考改方案。组织全体高中教师开展新修订课程教 材专题培训与研究。我们将科学设计过程性研训方案，采取 多种方式引导高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践 探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教 材及课程资源的能力。继续引导教师研读课型

12、范式与实施策略（中学政治）， 在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理 清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学 的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。加强课程统整研究，探索提高思想政治教学实效性、提 高德育有效性的措施和方法。加强思想政治课程与校本课程、 研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校 德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方 式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性， 提高德育工作的针对性、主动性和实效性。加强对高考的、研究，提高新一届高三教学工作的实施 水平。通过召开高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总

13、结 20 xx届高中毕业班教学工作的得失，研究高考试卷，明确考 试导向，探讨20 xx届高三教学工作的思路。促进教师队伍建设加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教 研组长的理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点， 引导工作方法。在常州市教研组建设章程和常州市优秀教研 组评比方案的指导下，积极实施对教研组和教师的过程性评 价。积极参与和引导政治学科教研组的校本教研，努力提高 政治教师队伍的整体素质。充分利用高中政治创意合作团队这个学术研究团体，采 用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展多样化专题研讨。开 设校级、区级研讨课，开展行之有效的课堂教学研讨活动， 以提高教师课程实施能力。组

14、织教师深入开展课题研究。高中政治创意合作团队各 成员发挥辐射效应，带动本校教师开展研究。联合“名 师工作室”“校长学科基地”以项目研究为抓 手，培养青年教师；加强“五级阶梯”的管理工作和教师的 培训工作；加强学科基地建设；进一步发挥优秀教师的引领 作用，在全区范围内开展优秀教师课堂教学展示活动，不断 促进教师的专业化发展。三、主要活动八、九月份：组织高中思想政治教师参加区教师发展中心组织的 “政治学科核心素养”培训活动。根据发展中心统一安排，对高三教学工作进行调研， 了解高三政治学科教学情况，探讨提高复习教学有效性的方 式方法。召开高三备课组长会议。十月份：做好常州市高三政治复习教学研讨会有关准备工作， 完成常州市布置的前期准备工作。召开高中课题组会议，部署本学期课题研究工作。召开高中教研组长会议，重点研究教研组长如何引领 本组教师搞好校本研修活动。组织部分教师参加江苏省高中道