中小学教师工作计划

1、第 第 页中小学教师工作计划中学校老师工作计划1为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，加强知识更新技能和教育教学技能，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定个人研修计划，详细内容如下：一、提升师德修养仔细学习优秀老师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思索，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、同学爱戴的优秀老师。并勇于探究,为人师表,严于律己,积极承受学校安排的各项教学科研任务,以闻名特级老师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名超卓的骨干老师。不断的提高自己的科研技能，平常多研读一些有关自己学科的最新前沿资料，留意收集，留意积累，积极做好

2、课题讨论，早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。二、教育教学不断提高自己的组织工作技能，起好带头作用。仔细履行自己的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出谋划策。三、今年研修的预期目标及现状1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有肯定的教育教学,科研技能与阅历，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身技能及学识上的欠缺,虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的进展，在这两年来，我虽然积极探究，积极参与各种培训和学习，但是自己也感到再不大充电，有可能被时代所淘汰。因此,特别有须要仔细提升自己,完善

3、自己,怀着与时俱进的思想不断研修.。2、具有肯定的科研技能，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有县级立项的课题，也有被送到参与市里选拔的课题，但是这些课题都有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新奇，还有就是实际操练的不够，这和自己平常阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的中学校老师工作计划2老师的素养径直影响着学校的学风和校风，老师的形象径直关系着同学素养的培育。因此，师德，不是简约的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！本年度特定师德修养计划如下：一、师德培育目标1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实

4、现依法执教。2、严格遵守延边州十不准，树立良好的行业形象。3、学习给老师的建议和新义务教育法，立足岗位，爱生、敬业、奉献。4、老实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、同学认可的老师。二、详细内容及措施1、仔细学习新义务教育法、教育法等法律文件，加强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要喜爱同学，树立以人为本的思想，做到一切为了同学，为了一切的同学，为了同学的一切。关怀爱惜同学，不变相体罚同学。2、把延边州十不准牢记在心，严于律己，宽以待人，尊敬家长。不随意向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和自己的尊严。3、不断加强自身修养，遵守法律法规，履行老师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，

5、完成学校各项工作任务。4、在学好本专业知识之余，做到好读书，读师德表达在方方面面，概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、教书育人。这是师德最基本的要求。这一表述使老师道德体制与其他职业道德体制明显的区分开来。老师是蜡烛、是春蚕、是人类灵魂的工程师，在人们心目中，老师的形象是崇高的，是备受人们敬爱和爱戴的。为了维护老师这一崇高的形象，提高自身教育教学质量，完善自身师德修养。在新的学期中，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注同学的生命为己任，以关怀同学的成长为目标，在不断充盈，不断完善自我的同时，为同学营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的能量。中学校老师工作计划3为了进一步加强老师个人的自我

6、进展与完善，积极进取，努力工作，特制定个人研修计划。一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业技能为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。二、研修要求1、提高自身素养。具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起，不断进取，超越自我。2、加强理论学习。通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，实时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。三、研修内容根据个人工作特点制定三年的进展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习。在工作中思索，在思索中实践。在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、进展同步推动。1、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握习作类型及习作难点。2、课堂教学细心设计和组织每一节课的教学，在本年段习作指导课教学中，重点抓好词汇和语法的学习，仔细学习别人的教学案例，仔细上好每一节课。积极参加教研活动。着重对优秀教学案例的分析。4、