人教版七年级下册语文课件卖油翁教学课件(同名1548)

1、 第三单元 第12课卖油翁民间艺术我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”激趣导入古代就有这样两位：一位可以将箭射中铜钱的方孔，一位可以透过方孔将油注入葫芦。今天我们将要学习的就是这样两位性格各异，却身怀绝技的人。这篇文章为我们揭示了耐人寻味的道理。激趣导入知识储备作者简介知识储备作品介绍 本文选自归田录卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。宋英宗诒平四年（1067年），欧阳修再次遭蜚语中伤。自请外任，归田录便是作者在出知亳州时所作，是一部笔记小说。知识储备文体介绍笔记小说的特点是：根据一件事情、一句话或一个举动等生活中的小细节，以小见大，得出深刻道理。一般篇幅短小，语言生动

2、，有完整的故事情节和具体的人物形象。它兼有“笔记”和“小说”特征。自矜（ ） 家圃（ ） 睨之（ ） 发矢（ ） 颔之（ ） 忿然（ ） 酌油（ ） 沥之（ ） 遣之（ ）jnpnshhnfnzhulqin文言知识生字新词 1.尝射于家圃古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味。 2.尔安敢轻吾射古义：怎么。今义：平安；安全。 3.但手熟尔古义：只；不过。今义：转折连词，但是。文言知识古今异义1.射：尝射于家圃 射箭，动词 尔安敢轻吾射 射技，名词2.尔：尔安敢轻吾射 你，人称代词 但手熟尔 罢了，语气词文言知识一词多义1.但微颔之 名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思。2.吾射不亦精

3、乎 动词用作名词，射技。3.尔安敢轻吾射 形容词用作动词，轻视。文言知识词类活用 1.倒装句 尝射于家圃。点拨：介宾短语后置，正常语序应是“尝于家圃射”。2.省略句自钱孔入。点拨：句首省略了主语“油”，句尾“入”字后省略了宾语“葫芦”。文言知识文言句式卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长射箭。凭借。自夸。曾经。园子。斜着眼看，这里形容不在意的样子。代词，指陈尧咨射箭。发射。箭。只是。点头。放下担子。释，放下。在。课文解读 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。(他)曾在自家的菜园里

4、射箭, 有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。(老翁)看到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。课文解读 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰： “以我酌油知之。”责问，质问。你。懂得。动词做名词，射技。表示反问的固定格式，“不也是吗”。别的。同“耳”，相当于“罢了” 。凭、靠。语言描写：在不慌不忙的应对之间，卖油翁流露出藐视之意。语言描写：这是陈尧咨在受到轻视后不善罢甘休的蛮横语言。“忿然”是遭否定后的暴躁神态。课文解读乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“

5、我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。就，于是。放。用。盖。慢慢地。舀取。下滴。这里是“接着”的意思。只，不过。打发。动作描写：动作娴熟，技艺高超，描绘形象。课文解读 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。

6、课文解读 根据“善射”“自矜”两词可以看出他是一个擅长射箭、骄傲自大的人。1.从第一句话可以看出陈尧咨是一个怎样的人？内容探究介绍了故事发生的地点：陈尧咨家的菜园子里；人物：陈尧咨、卖油翁；背景：陈尧咨善射，“当世无双”，因而“自矜”。内容探究2. 卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？ “睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子， 斜着眼睛看。 看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。内容探究 “睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色、超然物外的智者

7、形象。3.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？内容探究4. 卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？ 卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手熟罢了。内容探究5.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？ “以我酌油知之”凭我酌油的经验知道这个道理。内容探究 6.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？ 先用一个疑问句，再用一个反问句，表现出陈尧咨因“善射”而“自矜”的性格特点。内容探究 7.卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔。”表明了什么？ 表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射”，呼应了上文对陈尧咨射技的评价，再次说明“熟能生巧”的道理。二是表明了卖油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点。内容探究8.“康肃笑而遣之。”“笑”写出了什么？ 写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服口服，认输了。内容探究1.繁简适度，详略得当。艺术特色2.对比鲜明，形象突出。3.语言精炼，道理深刻。课文脉络课堂小结 同学们，我们反对玩物丧志，雕虫小技，卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六十行，行行出状元，我们要做有为的年轻一代，勇于吃苦，终究会取得成绩的。作业布置 1.你怎样看待“熟能生巧”的说法？ 观点：“熟能生巧”的说法有道理，俗话说“拳不离手，曲不离口”，只有反复