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文档简介

1、年级：一年级 主题：时间：主备人:第六单元集智备课提纲一、单元说明本单元围绕“快乐的夏天”这个主题，编排了古诗二首， 童话荷叶圆圆要下雨了三篇课文，从不同角度描绘出夏 天的特点，让我们感受到夏天的美好。其中古诗描绘了夏天的美 景，荷叶圆圆表达了夏天的情趣；要下雨了通过童话的 方式说明了夏天的气象常识。课文编排既有传统文化的渗透，又 有儿童情趣的渲染，语言优美而充满想象，行文简洁而富有韵律, 适合儿童诵读和积累。二、单元要点.认识45个生字，1个偏旁和1个多音字，会写21个生字。.能读出古诗的节奏，感受古诗的韵律美，并能背诵池上、 小池两首古诗。.正确、流利、有感情地朗读课文。在读出情趣的基础上

2、， 能借助课文句式相近、段落反复的结构特点进行背诵，要重点关 注对话，进行分角色朗读，能读好问和答的语气。.通过识字加油站和字词句的运用，激发学生识字学词，积 累经典语句的兴趣。.会读会背有关天气的谚语。.通过课文的学习和课外朗读，引导学生感受夏天的美和快 乐。三、教学建议本单元的学习重点是联系生活实际了解词语的意思。这个内 容在第三篇课文要下雨了中结合泡泡的提示点明要求。教学 时要贯穿整个单元的学习，可在古诗二首中作适当铺垫，在 荷叶圆圆中学习运用这种方法了解相关词语的意思，在学习 课文要下雨了时让学生自主尝试运用这种方法。在教学过程 中要充分调动学生的生活经验，促进学生生活经验与课文内容的

3、 有效对接，从而更好的了解词语的意思，读懂课文内容。2021-2022学年度第二学期教师集智备课科目:班级:教师:二。二二年二月备课内容：12古诗二首复备人员：教学目标：.认识“首、踪、迹”等12个字，会写本课7个生字。.正确、流利地朗读池上小池两首古诗。.在理解诗歌的基础上，学会想象诗歌中包含的画面。.图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。教学重点：.认识“首、踪、迹”等12个字，会写本课7个生字。.正确、流利地朗读池上小池。教学难点：能联系生活实际，图文结合等方法了解词语、古诗的大意。教学方法：课时准备：教学过程：复备备课内容：14要下雨了复备人员：教学目标：.会认“腰、坡”等13生字，会写

4、“直、吗”等7生字。.正确、流利、有感情地朗读课文。. 了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。.激发学生留心观察大自然的兴趣。教学重点：.会认“腰、坡”等13生字，会写“直、吗”等7生字。.正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：了海三种自然现象与下雨的关系。教学方法：课时准备：教学过程：复备备课内容：语文园地六复备人员：教学目标：.借助拼音和情境识记生字。.初步学习扩句，加强语言积累，进行逻辑思维的训练。复习 标点符号，初步感知逗号、句号、问号、叹号的不同用法。.把认字、学词和认识事物联系起来，激发学生在生活中 学习语文的兴趣。.积累气象谚语。.正确有感情地朗读短文，感受夏天的美好。教学重点：借助拼音和情境识记生字。教学难点：初%学习扩句

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