师德建设心得体会

1、第 第 页师德建设心得体会俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是老师献身精神的生动写照。老师的工作不仅历尽艰辛，而且悄悄无闻。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮美的奉献者之歌。 如今，廉洁文化进学校已经开展了一段时间，反躬自省，应始终坚持“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。因此，我们老师应当做到：一、为人师表，献身教育老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的美满观，提高自己的认识技能，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代伟大的人民教育家陶

2、行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国的将来，老师将满腔的爱尽情给予了同学。老师是富有的，我们拥有很多同学对我们爱的回报。二、公正执教，关爱孩子教育是以人育人的事业，喜爱同学、关怀同学是老师职业道德的核心。老师的教育方法可以因人而宜，但教育思想需要是有教无类。在日常工作中，老师切忌不公正看待同学，把同学分为三、六、九等，对优等生“笑脸相迎”，对后进生“横目冷对”。“差生”一词不要随意从教育者口中说出，否那么极有可能会抹杀多少同学的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的缺憾。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐烦。认真分析同学存在的问题，找到同

3、学身上哪怕是很小的一个闪光点，如喜爱劳动、心灵手巧、乐于助人等，多加表扬，拉近同学与老师之间的距离。同时，还要针对不同同学的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用同等、宽容、理解、关怀去善待同学的每一点错误，适时批判教育或表扬鼓舞，相信绝大多数同学都是会取得胜利的。三、自我约束、廉洁从教老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的能量是无穷的，其身教必定重于言教。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧聪慧，教书育人，提高同学全面素养，将自己的美妙形象永久留在同学的心坎里;使同学从小就懂得什么是

4、真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。作为老师，我还跳不出应试教育的框子，常不知不觉以成果的好坏来评价孩子，这对于那些学习技能较差的孩子是很不公正的，或许他们可以成为别的方面的人才，而我却逼着他们去学他们最不擅长的东西，或许就由于这样的教育，扼杀了有特别才能的孩子。师德建设心得体会老师是“人类灵魂的工程师”对同学的成长和成才的作用不言而喻。闻名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”老师是同学的良师益友，是同学健康成长径直

5、的指导者和引路人。老师良好的师德修养对同学的影响、进展作用极大。老师假设想做到这一点，就需要讲求自己的职业道德修养，需要时刻谨记要不断提高自身的道德修养：(一)、喜爱教育，献身事业喜爱教育事业是老师最为重要的美德，老师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。1、 认识上我们应尊敬自己的选择，无怨无悔，喜爱自身的本职工作，把教育看作自己真正喜爱的一项事业来耕耘。2、 实践中我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴盛的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为

6、荣，以苦为乐。(二)、喜爱同学，诲人不倦前苏联教育家苏霍姆林斯基把老师喜爱同学作为“教育的神秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个老师假如仅仅喜爱教育，那么他只能是一个好老师，一个老师假如把喜爱事业和喜爱同学相结合，他就是一个完善的老师。由此可知，喜爱同学也是师德修养的重要内容之一。在同学心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样，仿照其立场、情趣品德、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱那么是师德的灵魂。每个同学，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊敬、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应当对每一个同学一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要