广东省深圳科学高中2022-2023学年高一物理第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动若保持F的大小不变，而方向与水平面成53角时，物块也恰好做匀速直线运动则物块与桌面间的动摩擦因数为（不计空气阻力，sin530.8，cos530.6）（）A.B.C.D.2、如图表示甲、乙两物体由同一地点同一时刻，向同一方向运动的速度图线，其中t2=2t1，则( )A.在t1时刻，乙物在前，甲物在后B.在t1时刻，甲、乙两物体相遇C

3、.乙物的加速度小于甲物的加速度D.在t2时刻，甲、乙两物体相遇3、如图，是现代人所作伽利略斜面实验的频闪照片。伽利略创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是（ ）A.该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础B.如果斜面粗糙，不论右侧斜面倾角如何，小球也将上升到与释放点等高的位置C.该实验说明了物体的运动不需要力来维持D.该实验证明了力是维持物体运动原因4、下列说法正确的是A.路程是矢量B.汽车的里程表记录的是位移C.从南昌开车去武汉，路程小于位移的大小D.小明参加了400 m环形跑道跑步比赛，小明跑完

4、一整圈的位移为零5、物体做匀加速直线运动，设全程的平均速度为v1，运动中间时刻的速度为v2，经过全程一半时的速度为v3，则正确的关系是（）A.v1v2v3B.v1v2v3C.v1v2v3D.v1v2v36、如图甲所示，在粗糙水平面上，物块A在方向恒定为水平向右的外力F的作用下做直线运动，其速度时间图象如图乙所示，下列判断正确的是：A.在01s内，外力F不断增大B.在1s3s内，外力F的大小恒定C.3s4s内，外力F不断减小D.在3s4s内，外力F的大小恒定7、关于匀变速直线运动，下列说法中正确的是( )A.匀变速直线运动的加速度是恒定的，不随时间而改变B.匀变速直线运动的速度时间图象是一条倾斜

5、的直线C.速度不断随时间增加的运动，叫做匀加速直线运动D.匀加速直线运动中，加速度一定为正值8、如图儿童在滑梯游戏时在滑板上匀速滑下，关于儿童在滑板上受力问题求解时，可以将滑梯抽象为一个斜面的模型，以正在匀速滑下的小孩为研究对象。小孩受到三个力的作用：重力G、斜面的支持力FN和滑动摩擦力f，利用平衡知识求解三个力的关系，你认为下列受力分析及力的分解或合成示意图中符合规范的有（）A.B.C.D.9、如图，质量为m的球与弹簧和水平细线相连，、的另一端分别固定于P、Q，球静止时，中拉力大小为F1，中拉力大小为F2，当剪断其中一根的瞬间时，球的加速度a应是( )A.若剪断，则ag，方向竖直向下B.若剪

6、断，则，方向沿的延长线C.若剪断，则，方向水平向左D.若剪断，则ag，方向竖直向上10、质量分别为1kg和2kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今用大小为F=9N的力作用在A上使AB相对静止一起向左匀加速运动，则下列说法正确的是（）A.弹簧的弹力大小等于8NB.弹簧的弹力大小等于6NC.突然撤去F瞬间，A的加速度大小为0D.突然撤去F瞬间，B的加速度大小为3m/s2二、实验题11、（4分）在“验证平行四边形定则”的实验中，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一

7、个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)对两次拉伸橡皮条的实验操作过程中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)A.同一次实验中，O点位置不允许变动B实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中必要实验要求是_(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些D用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可

8、能大12、（10分）利用打点计时器测定做匀加速直线运动小车的加速度，打点计时器每隔0.02 s打一个点如图为某同学做实验时打出的一条纸带，纸带上A、B、C、D是每打五个点选取的计数点，从刻度尺中可以得到xAB_cm、xCD_cm，打C点的速度vC_m/s，小车的加速度大小a_m/s2.三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，水平地面上有一质量M10kg、倾角37斜面体，地面与斜面体间摩擦因数0.15，在斜面顶端有一可视为质点质量为m2kg的物体（已知sin370.6，cos370.8

9、，g取10m/s2）求：（1）若物体与斜面均保持静止，物体受到斜面的摩擦力和地面对斜面的摩擦力（2）若斜面与物体间为光滑接触，用一水平向左的外力F作用在斜面的右侧，使物体与斜面一起保持相对静止共同水平向左运动，求外力F的大小14、（14分）物体沿着一条直线做匀加速直线运动，经过A点的速度为2ms，经2s到达B点时的速度为6m/s，再经过3s物体到达C点求：（1）物体的加速度大小；（2）BC间的距离15、（13分）某同学完成“验证力的平行四边形定则”实验后，与另一位同学合作利用该装置测定弹簧的劲度系数。某次实验操作如图甲所示，测出弹簧伸长量x=1.00cm，F1的读数为5.0N。（1）弹簧测力计

10、F2的读数_N；（2）在图乙坐标纸上作图求F1、F2的合力，并在图上标出合力的大小_；（结果保留两位有效数字）（3）由此可求出该弹簧的劲度系数k=_N/m。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，设物块质量为, 物块与桌面间的动摩擦因数为，则保持F的大小不变，而方向与水平面成53角时，物块也恰好做匀速直线运动对此时的物块受力分析如图，据平衡条件可得：、联立解得：故D项正确2、D【解析

11、】A由图可知，在t1时刻之前，甲的速度一直大于乙的速度，故甲物在前，乙物在后，故A错误；B因t1之前，甲的速度一直大于乙的速度，故甲的位移大于乙的位移，两者不会相遇，故B错误；C乙图象的斜率大于甲的，故乙的加速度大于甲的加速度，故C错误；D由图可知t2时刻两物体的v-t图象面积相等，位移相等，故此时两物体一定相遇，故D正确；故选D。3、C【解析】A该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，同时是以斜面实验真实的实验为基础，故A错误；B如果斜面粗糙，小球会有能量损失，将不能上升到与O点等高的位置，故B错误；CD该实验说明了物体的运动不需要力来维持，故C正确，D错误。故选C。4、D【解析】A路程有大

12、小，没有方向，是标量，故A错误；B汽车的里程表记录的是路程，故B错误；C从南昌到武汉，路程大于位移的大小，故C错误；D小明跑完一整圈初末位置没有改变，位移为零，故D正确；故选D。5、B【解析】初速度为的匀变速运动的v-t图象如下，由于图线与坐标轴围成的面积可表示为物体运动的位移由图象可得：当时间为时，对应的物体速度为，此时间内物体运动的位移即图线和坐标轴围成的面积要小于，当物体运动位移为时，对应的物体速度为，由图象明显看出，根据匀变速运动规律得它运动全程的平均速度等于中间时刻的速度，即，故B正确，ACD错误；故选B。【点睛】匀加速直线运动，前一半时间位移较小，后一半时间位移较大，所以中间时刻的

13、速度比位移中点的速度要小，可以设出初速度、加速度和时间，利用数学方法整理，的表达式，较好的方法是作v-t图，由图象看两速度的大小关系。6、BC【解析】在速度时间图象中，某一点纵坐标代表此时刻的瞬时速度；某点切线的斜率代表该时刻的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负。结合牛顿第二定律判断受力情况。【详解】A在01s内，直线的斜率不变，加速度不变，由牛顿第二定律得：可知外力F恒力，故A错误；B在13s内，速度不变，物体做匀速直线运动，加速度等于零故外力F的大小恒定，故B正确；CD在34s内，斜率越来越大，说明加速度越来越大，所以物体做加速度增大的减速运动，由牛顿第二定律得：得：

14、f、m不变，a增大，F减小，故C正确，D错误。7、AB【解析】A匀变速直线运动的加速度是大小恒定的，方向不变，故A正确；B匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线，故B正确；C速度随时间均匀增加的运动，才叫匀加速直线运动；故C错误；D匀加速直线运动，加速度方向与速度方向相同，但加速度方向可以为负；故D错误8、BC【解析】A、B图中重力G在x方向上的分力所表示的箭头应当恰好指在G做x轴的垂线与x轴的交点处，故A错误，B正确；C、D由于小孩正在匀速下滑，因此合外力为0。由于向下的力只有G，因此和的合力应当与G位于同一直线上即竖直向上，故C正确，D错误。故选择BC。9、AC【解析】先研究原来静

15、止的状态，由平衡条件求出弹簧和细线的拉力刚剪短细绳时，弹簧来不及形变，故弹簧弹力不能突变；细绳的形变是微小形变，在刚剪短弹簧的瞬间，细绳弹力可突变；根据牛顿第二定律求解瞬间的加速度【详解】绳子未断时，受力如图，由共点力平衡条件得：F2=mgtan，F1；刚剪断弹簧瞬间，细绳弹力突变为0，故小球只受重力，加速度为g，竖直向下，故A正确，B错误；刚剪短细线瞬间，弹簧弹力和重力不变，受力如图；由几何关系，F合=F1sin=F2=ma，因而，方向水平向左，故C正确，D错误故选AC【点睛】本题为瞬时问题，关键要抓住弹簧弹力不可突变，细绳弹力可突变.10、BD【解析】对整体由牛顿第二定律得：对BF=mBa

16、=23=6N撤去F的瞬间，弹簧的弹力不变，由牛顿第二定律，对A：对B：所以BD正确，AC错误故选：BD。二、实验题11、 .AD .BC【解析】(1)A、同一次实验中，将橡皮条和绳的结点拉到相同位置O，意味着两次力的作用效果相同，所以O位置不允许变动，故A正确B、实验中不仅要记录弹簧测力计的读数和O点的位置，还要同时记录力的方向，故B错误C、实验中把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角不是越大越好，两个弹簧测力计之间的夹角太大了会增大实验的误差，故C错误D、实验体现了等效替代的实验思想，两次拉伸橡皮条到同一点O，意味着两次力的作用效果相同，故D正确故选：A、D(2)A、通过两细绳

17、用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，并非要求两细绳等长，故A错误B、实验要求尽量准确，为了减小实验因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则用作图法做出来的力的大小不准确，故B正确C、为了更加准确记录力的方向，拉橡皮条的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些，故C正确D、虽然用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数没有特殊要求，但为了减少实验误差，用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤拉力不能太大，也不能太小，故D错误故选B、C故答案为(1)AD；(2)BC12、 .1.20 .2.20 .0.195 .0.50【解析】知道毫米刻度尺读数时要进行估读纸带法实验中，若纸带匀变

18、速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度【详解】由图可知，A、B、C、D四点对应的刻度分别是0、1.20cm、2.90cm、5.10cm，则xAB=1.20 cm，xCD=xD-xB=5.10cm-2.90cm=2.20cm，利用匀变速直线运动的推论得：，根据运动学公式得：x=at2，【点睛】要注意单位的换算不同的尺有不同的精确度，注意单位问题对常见的几种测量长度工具要熟悉运用，并能正确读数三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）12N，方向沿斜面向上0（2）108N【解析】对物体受力分析，根据共点力平衡求出斜面体对物体的摩擦力大小和方向，对整体分析，根据共点力平