教师家访实施方案

1、Word 教师家访实施方案篇一：老师家访实施方案 一、活动目的及意义： 构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，亲密师生关系，宣扬学校政策，指导家庭教育，拓展同学思想道德教育时空，全面了解同学，促进青少年健康成长，办人民满足的教育。 二、实施方法和要求 1、家访对象： 三类同学：一是具有转学倾向的同学;二是问题同学或对学校有看法的同学家长，三是边缘同学。 2、家访形式和人员 各班班主任必需实行登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%; 个别特别同学班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。 3、家访内容 了解同学的家庭状况、成长环境及在家的思

2、想状况与表现、学习习惯和生活习惯等; 向家长汇报同学的学习状况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子进展的教育措施、方法和手段。 宣扬教育法律、法规和教育政策，对家长关怀的热点问题做好宣扬解释工作; 征求家长对学校及教育部门的看法和建议等。 4、家访反馈 老师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发觉的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓舞老师依据家访状况对学校教育工作提出有见地的建议; 各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处林影老师处。 5、家访要求及考核 班主任在家访中要树立平安意识，确保

3、平安。 老师在家访中要树立服务意识、主动意识、讨论意识、沟通意识、时效意识和公平意识，对家长要态度恳切，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映状况，切忌告状式家访，树立新纪元老师的良好形象。 学校将把老师家访工作状况作为考核老师师德状况的重要内容，并作为老师评比先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。各班主任请将于1月12日之前上报政教处于建国老师、新纪元中学部“百名老师访千家”家访记录表(二)于家访结束后交到肖少叶老师处，审核报销家访车旅费。 篇二：老师家访实施方案 为落实_市教育系统“强作风，树形象，优服务主题活动方案要求，加强家校沟通，形成育人合力，促进同学健康成长，以校

4、风引领家风、以师德影响家德，关心同学家庭形成良好的家风，推动“童扬”家风省品行提升工程。共创_市文明校内标兵校。经讨论，打算组织开展_试验学校“大家访活动。 一、活动主题 校风引领家风，共助同学成长。 二、总体目标 1、全面了解同学家庭状况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等; 2、向家长反馈同学在校思想、学习、交往状况和综合表现等; 3、与家长共同探讨促进同学身心健康成长的有效方法及途径，宣扬科学的家庭教育理念和方法; 4、向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策(创建星级红领巾小书房、推动“童扬”家风品行提升项目等) 5、征求家长对学校工作、教育进展的看法和建议，对家长关注的热

5、点难点问题准时做好解释、宣扬、记录、答复工作。 三、领导小组 组长: 副组长: 组员： 参加成员:全体老师(以班主任为主体、全体老师参加) 四、家访对象 本次家访对象是全体同学。(尤其关注六类同学：心理健康进展有困难的同学，家庭经济有困难的同学，学业进展有困难的同学，留守同学及单亲家庭同学，流淌人员随迁子女，身体有残障的同学。) 五、活动形式 1、走出去：班主任与本班学科老师合理搭配。广阔老师要利用课余时间，结合家长需求，通过老师走进同学家庭、与同学家长有效沟通。其中，老师走进同学家庭开展家访比率不低于50%。指导“星级红领巾小书房”的创建等“童扬”家风品行提升项目落实。 2、请进来：邀请家长

6、到学校开展座谈、家长讲堂等，以“共话好家风，共育好孩子家长讲堂活动来推动“童扬”家风省品行提升工程。 3、通过电话、书信、网络等多种形式，与同学家长有效沟通。 六、实施阶段 从20_年11月开头，至20_年6月结束。整个活动分为三个阶段: 1、预备阶段(20_年11月12日至11月16日) (1)乐观发动。成立工作领导小组，公布活动方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。 (2)开展培训。对家访老师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应当达到的效果和留意事项等，对老师提出纪律和平安要求。印制家访活动记录表。 (3)制定方案。班主任和任课老师要确定家访

7、对象，制定家访方案，确定家访时间和内容。对全班同学，实行上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中，上门走访的同学数每班不少于50%，每名老师走访不少于8名同学。每位老师每月需要提交一份家访活动记录。 2、家访阶段(20_年11月17日至20_年6月7日) (1)预约支配。老师根据方案，对家访对象提前预约，合理支配时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和公平意识，做到态度虚心恳切、介绍全面客观、记录详尽仔细，尤其要以介绍同学优点为主，鼓舞同学全面进展。 (2)做好记录。老师要对每个家访对象做好记录，仔细撰写家访活动记录表，并做好访后分析。对家访中发觉的问题要分门别类地加以梳理，并在日常

8、工作中调整教育教学方法。 (3)反馈沟通。老师对了解到的状况，要仔细分析总结，必要时可在班组老师间开展案例会诊。针对同学在心理健康、力量结构等方面消失的困难，制定科学合理的解困策略，有方案、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长看法和建议，要进行整理、分类，能解决的准时解决，一时难以解决的要向同学和家长说明状况，并制定推动方案。 3、总结阶段(20_年6月10日) 集中家访结束后，各班级、各班级要仔细总结“大家访”活动中实行的创新实践和好方法、取得的好。特殊要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或简讯准时上报政教处

9、，由政教处提炼上报。参与家访的老师每人以简洁生动的案例或情景描述等文体，写一篇家访总结。 篇三：老师家访实施方案 为进一步提升学校专业化服务力量，促进学校教育和家庭教育的有效连接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，依据关于进一步推动家校合作办好人民满足的教育的实施看法和关于转发关于进一步加强我市中学校幼儿园家访工作的看法的通知文件精神。我校依据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。 一、领导小组 组长：_ 副组长：_ 二、活动详细支配 (一)活动时间： (二)家访对象： 全体同学(初一班级新生必需在第一学期内完成) (三)参加家访老师 全体老师 (四)活动内容： 1、

10、了解同学及其家庭状况。重点了解同学的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高同学学习力量、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。 2、向家长宣扬教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长协作做好同学的家庭教育工作。 3、介绍近几年教育的进展状况和学校教育教学工作取得的成果，对家长关怀的热点问题做好宣扬解释工作。 4、征求家长对学校的看法和建议，并准时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、同学对学校教育和教育系统的满足度。 (五)活动要求 1、老师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位老师要充分熟悉开展家访活动的重大意义，切实抓

11、紧抓好，确保活动实效。 2、每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后准时分析、反馈信息。 3、家访期间适逢教节日期间，全体老师必需廉洁自律，确保良好的师德形象。 (六)活动步骤 1、宣扬发动阶段(20_年9月3日9月11日) 成立组织机构，制定详细活动方案，召开全体老师动员会进行支配部署。各班级制定相应的家访方案。 2、组织实施阶段(20_年9月16日20_年5月30日) 根据学校的实施方案和班级家访方案，全面开展走访新生社区、家庭活动。填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。 3、总结阶段(20_年6月1日6月28日) 我校对走访活动开展状况进行全面自查和仔细总结，开展家访手记

12、评比，撰写总结材料并上报。 篇四：老师家访实施方案 为进一步促进学校教育和家庭教育的有效连接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都学校老师的良好形象，乐观落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会讨论，打算今年暑假开展家访活动。详细工作如下： 一、开展家访活动的目的 家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延长，老师关怀同学、爱惜同学的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、老师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭

13、联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的同学教育体系。增加广阔老师“了解同学、教育同学、敬重同学、关爱同学”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同制造科学和谐的育人环境。 二、家访的时间 本次集中家访活动时间 20_年_月_日 三、家访的内容 1、了解同学的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;共同制定培育同学进展方案。 2、向家长反馈同学的学习状况及在校表现，与家长一起沟通教育观念和教育方法，共商促进同学进展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。 3、了解把握状况，有针对性地实行帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助

14、学措施，关心他们克服困难，鼓舞他们积，极上进、健康成长。 4、讲解有关同学学问，督促家长或监护人教育同学增加平安防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等平安常识教育和心理健康教育，提高同学自救自护力量，尤其要教育家长做好暑期平安监护工作。 5、向同学家长介绍学校进展状况、征求家长对我校办学以及教育进展的建议和看法。 四、家访要求 1、班主任牵头，与任课老师共同协商，每班确定5名家访对象。 2、家访过程中要态度虚心恳切、介绍全面客观、记录详尽仔细，尤其要以介绍同学优点为主，鼓舞同学全面进展。 3、家访过程中，一律不得接受家长的宴请和礼物等。如有违反，学校核实后作出严厉 处理

15、。 4、学校为保证本次活动的时效性，印发了“新都学校_家访记录表”，现已分发到各位班主任手中，请大家在家访中仔细按要求填写家访记录，(如能有图片资料更好)开学后按数量上交学校德育处。 篇五：老师家访实施方案 面实施素养，进一步加强同学思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、老师与同学和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于同学健康成长的教育氛围，办好人民满足的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。 一、活动主题 走进同学家庭关爱同学成长 二、活动的目的： 家访以实地走访为主要形式，各班级家访以班主任为主，以村委会分村分管、科任老师都要参与，尽量做到每个同学都能家纺。通过家访宣扬正确的思

16、想，引导家长树立正确的人生观、质量观，把握教育子女的科学，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、老师与家长、老师与同学之间的理解，增加全员关爱同学教育同学的德育氛围，增加育人意识、责任意识，共促教育和谐进展。 三、活动时间 20_年11月15日12月31日 四、活动内容和形式 (一)、成立学校家访工作小组 (二)、实施方法 1、家访主要实行登门走访的形式; 2、家访人员以班主任、课任老师为主。班级组分管领导实行分年组、分班级包干的方法，由领导小组统一布置支配参与家访。 年组负责领导和责任人 1、负责指导各班级布置、落实家访; 2、对各班级、各班家访工作方案的执行进行全程指导和监督; 3、准时汇

17、总家访中反映出的各种现象和问题，并加以上报学校; 4、协调处理家访工作中消失的偶发事情。 (三)确定家访对象，做好家访方案 1、确定家访同学名单。首批确定的被家访的.同学要有代表性，重点是家庭经济困难同学、单亲家庭同学、学困同学、辍学倾向的同学。 2、依据方案，组织实施家访。依据同学家庭状况，采纳敏捷多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系，每次家访要准时作好家访记录。 (四)家访内容 1、了解同学家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。向家长反馈同学在校学习状况及表现，与家长共同探讨促进同学的成长。 2、了解同学(特殊是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守同学、三类残疾少年)

18、的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式; 3、向家长反馈同学的学习状况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进同学进展的教育、方法和手段，关心家长树立正确的人才观、质量观和价值观。 4、宣讲有关同学健康成长的心理、生理、民族团结等方面学问;教育及“交通平安、饮食平安”等;。 5、听取家长对学校及教育部门的看法和建议等 6、每个老师建立一份家访档案; 7、搞好活动的总结评比工作，树立一批教书育人典型人和事。 对家长关注的问题做好宣扬解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持; 五、活动要求 1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。 2、活动将依据老师自行填写的家访记录为证，结合家长的看法，由学校家访领导小组进行考评，并纳入学期教育教学考核范畴。 3、将本活动与师德建设紧密结合。各老师要明确活动的的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度动身，以乐观的心态投身到本活动中。