《陌上桑》公开课教案

1、教学的课题:陌上桑汉乐府时间:2017年_月_日知识与能力：乐府诗、理解诗中“罗敷”这个人物形象。了解这首诗侧面描写、对比夸张的手法。了解乐府民歌的特点。过程与方法：自主朗读-合作理解罗敷人物形象-探究正侧面描写相结合的特点情态价值观：在学习的过程中有自己的启迪和感悟。教学的重点：1.侧面描写刻画人物、对比、夸张2.背诵教学的难点：理解罗敷人物形象。课时的安排：两课时第一课时教学过程：.汉乐府及陌上桑.乐府：“乐府”原是汉代国家设立的音乐机关。“乐”指音乐，“府”指官署。它的职责是搜集整理民间的诗歌。由此得以流传的乐章、歌词就叫“乐府诗”，简称“乐府”。.汉乐府的叙事方法:叙事方法抒情方法.。

2、著名的乐府诗集中有木兰诗，还有孔雀东南飞。.特色汉乐府多属民间歌辞，语言朴实自然，回旋反复，形象鲜明，音调和谐，文字活泼，保持了口语的真面目，有音无义的字也一并保留。另一特色，是叙事诗的逐步发展，描写深刻，叙事详尽，情节较完整，人物形象较具体生动，并出现符合人物性格的对白，以及用对白推动情节。汉乐府诗句长短不一，二至八言都有，以五言句式为主，形式自由变化，参差错落，不拘一格。有句式整齐的齐言诗，也有错综参差的杂言诗。篇幅长短均有，最长的达三百五十余句，短的则仅数句。汉乐府押韵灵活，有句句押韵，有隔句押韵，也有隔两句、三句押韵的。.示题陌上桑：田间采桑。陌，指田间小路，陌上，泛指田野。.范读此诗

3、整体感知诗歌叙事诗。陌上桑是汉乐府中的著名诗篇，这首诗叙述了采桑少妇罗敷女严词拒绝太守调戏的故事，歌颂了女主人公的机智幽默反抗强暴的精神，带有喜剧色彩。三.字词练陌（m6）隅（yU）敷fu）系（ji）倭（wO）堕（du6）髻（ji）缃（xiGng）绮（qi）襦（rU）捋（1总）髭（zi）著（zhu6）巾肖（口片0）踟（。履）蹰（chU）姝（shU）宁（ning）载（zdi）不fdu）骑（ji）婿（xU）骊（li）系（ji）马尾络（1u6）皙（xi）鬃（lidn）盈（ying）冉（rdn）趋（qU）四：古文字词1.课下注释上桑：陌：田间的路。桑：桑林。东南隅：指东方偏南。隅，方位、角落。中国在北

4、半球，夏至以后日渐偏南，所以说日出东南隅。喜蚕桑：喜欢采桑。喜，有的本子作“善”（善于、擅长）。蚕桑：采桑养蚕青丝为笼系：用黑色的丝做篮子上的络绳。笼，篮子。系，络绳（缠绕篮子的绳子）。笼钩：一种工具。采桑用来钩桑枝，行时用来挑竹筐。倭堕髻：即堕马髻，发髻偏在一边，呈坠落状。倭堕，叠韵字。缃绮：浅黄色有花纹的丝织品。襦：短袄捋：抚摸。髭：嘴唇上方的胡须。须：下巴上长的胡须。著：戴。峭头：峭头，古代男子束发的头巾。少年：古义（10-20岁）男但：只是。坐：因为，由于。使君：汉代对太守、刺史的通称。姝：美女。颇：稍微。（15）谢：问，告。宁可：愿意。不：通假字，通“否”音也为“否”的音。居上头：在行列的前端。意思是地位高，受人尊重。置辞：同致辞。一何：怎么这样:、21何用：用什么？22鹿卢剑：剑柄用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子。鹿