2022年最新年度考核表个人工作总结小学教师「五」

1、 PAGE 页码 3 / NUMPAGES 总页数 72022年最新年度考核表个人工作总结小学教师五自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标.一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结.一、思想品德方面在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生.作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为.使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础.二、教育教学方面一年来我一直担任三四年级科学及四年级品社学科的教学，在工作中

2、严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法.1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主.首先，必须尊重学生.尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果.做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究.2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想，要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题

3、的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务.3、规范作业学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高.通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚.养成良好的学习习惯.这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成，养成学生良好的学习习惯.4、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏.在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识.5、课题研究工作（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目

4、标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估.（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体.没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展.课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感.三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系.平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处

5、以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.四、工作业绩方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法，为以后的教育教学工作做更好地准备工作，争取在以后的教育教学工作中取得更加优异的成绩. PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 72022年最新年度考核表个人工作总结小学教师五2转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决.现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过

6、什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过.备课深入细致.平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点.在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际情景.认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备.让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑.让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习本事.让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动.进取参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平.向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题.这些教研活动使我受

7、益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲.认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢.做好后进生的转化工作.首先我取得了家长对我的支持和信赖.其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定.课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境.二、班级管理加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵.响应学校_，组织学生进取参加学校组织的各项活动.加强班级管理.教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日

8、工作，自觉遵守校规校纪.三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质.进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野.进一步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料.总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升.班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶. PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 72022年最新年度考核表个人工

9、作总结小学教师五3时光飞逝，日月如梭，2021年年转瞬即逝，一转眼，我们又迎来了新的一年.在2021年度里，我的工作岗位是在前台营业，工作职责是接待客户，为他们办理业务，解答疑难.做一名营业员容易，但要做一名合格的营业员就不容易了.以前我是做机线工作的，跟营业岗位繁重的工作量比起来，真是相差太多了.我知道，熟练的业务知识、业务技能是衡量一个营业员是否合格的基础.为了尽快的熟悉业务，我虚心的向老营业员请教，认真参加区公司的营业岗位培训，网上挂课复习琢磨，理论联系实际操作，功夫不负有心人，在很短的时间内，我熟知了业务，当成功的开展一个业务的时候，我感到骄傲和自豪；看到顾客脸上满意的笑容时，我感到由

10、衷的高兴.有人说，营业员的工作是枯燥的，但我说，营业员的工作是神圣的，营业窗口服务是联系客户的桥梁和纽带，一声亲切的问候，一个会心的微笑，拉近了客户与我们之间的距离，架起心与心的桥梁.在工作中，我本着企业“用户至上，用心服务”的服务理念，热情的、真诚的接待每一位客户，让客户高兴而来，满意而归，让他们真正的、实实在在的享受我们优质、高效的服务.随着通信业突飞猛进的发展，市场竞争也越来越激烈，一些客户着眼于眼前的利益，频繁地拆机，注销业务.我看在眼里，急在心里，失去一个客户就失去一笔收入，失去一份信任.为了尽可能的保住用户，我耐心的讲解我们的品牌优势、信誉优势，积极地推销新业务.有一些客户在我耐心

11、、细致的解释下，保留了原号码，满意的走了.但有一些客户根本不听你的解释，对你大喊大叫，满口脏话，我想，我委屈一点儿不算什么，只要我们公司的利益不受损害，用户发泄一下又何妨呢.每天周而复始的工作，这样的事情经常会发生，但我始终牢记我们企业的服务宗旨：“用户至上，用心服务”，我用真心、真诚与客户筑起了心与心之间的桥梁.在中国向信息化社会迈进的今天，电话已经成为人们越来越重要的通信工具，它不仅能够满足人们语言沟通的真正需求，还能满足人们娱乐、休闲、商务、学习等更多层次的需求.这就要求我们营业员不仅要有扎实的业务功底.还要了解客户的需求，及时的向公司反馈信息，根据客户的需求，满足他们更高层次的需要.为此，我经常看有关新业务方面的信息，了解新形势，掌握新动向，在业务不忙的时候，也和客户沟通，征求他们的意见和建议，及时反馈给公司，做到真实了解客户所需，提供客户所求.营业厅是我们_行业重要的对外窗口，服务的好坏，直接影响到企业的形象.在这一年里，作为一名营业员，我饱含满腔的工作热情，扎实的业务基础，努力做到“眼快、脑快、嘴快”，保持优质服务.牢记营业厅管理制度，在工作中，自觉遵守公司制定的各项规章制度，凡事符合公司利益，顾客利益.营业厅是展示我们_企业形象，体现我们“_人”精神面貌与综合素质的“窗口”，我时时注意仪表