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1、小学数学一年级课件（人教版）人教版数学一年级（下）第6课时 解决问题 100以内数的认识4掌握用不同的方法解决一个数里有几个另一个数的实际问题,体会解决问题策略的多样性。学会用圈一圈、分一分的方法解决实际问题,提高分析问题和解决问题的能力。学习目标【重点】掌握解决一个数里有几个另一个数的实际问题的方法。【难点】体会解决问题策略的多样性。课堂导入小朋友们认识这些吗？它们漂亮吗？这些美丽的饰品当然离不开一些精美的珠子啦！今天我们大家就一起来数珠子吧。用自己的方法先来数一数，一共有多少个珠子吧。55、56、57、58，一共有58个珠子。7知道了什么？共有58个珠子。10个穿一串。问题是能穿几串。58

2、个珠子，10个穿一串，能穿几串？新知探究教材第46页例7怎样解答？能圈5份,还剩8个珠子,即能穿5串。利用圈一圈的方法解决方法一能穿几串真有趣，满足条件才可以,不够一串就放弃,圈圈算算得真谛。 知识巧记利用数的组成解决方法二585个十8个一10个穿一串,5个十正好可以穿5串8个珠子不够穿一串能穿5串,还剩8个珠子。利用数数的方法解决方法三十个十个地数,10、20、30、40、50,还剩8个,不够10个,不能穿一串。数了5次，还剩8个珠子,即能穿5串。解答正确吗？检查一下解答过程。三种方法结果一致，解答正确。口答：能穿5串。 每串有10个，5串一共有（ ）个珠子。还剩下（ ）个珠子。加起来正好是

3、（ ）个珠子。50858根据结果检验一下。想一想:如果5个穿一串,这些珠子能穿几串?利用圈一圈的方法解决方法一能圈11份,还剩3个珠子,即能穿11串。利用数数的方法解决方法二五个五个地数，5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55，还剩3个，不够穿一串。数了11次，还剩3个珠子,即能穿11串。课堂练习1.82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？口答：可以装满8袋。做一做（教材第46页“做一做”）2.6个 装一袋，装了5袋，如果9个 装一袋，可以装多少袋？口答：可以装3袋。3.一共有30个西瓜，每8个装一袋，可以装多少袋？口答：可以装3袋。4.一共有24个娃娃，每5个娃娃装一箱，可以装多少箱？口答：可以装4箱。我们在解决这样的问题时，要根据实际情况选择简单的方法，可以圈一圈，也可以根据数的组成来计算。解答完了记得要检验答案。求一个数里有几个另一个数的解题方法

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