中考英语情态动词助动词系动词专项讲解

1、中考英语神态动词、助动词、系动词专项解说中考英语神态动词、助动词、系动词专项解说语法精讲1.can和could2.may和might3.need,must和haveto神态动词4.should和oughttoshall,will和wouldhadbetter1.can和couldcan表示能力，意为“能够，能够”，could用于过去时，比如Hecanfinishhishomeworkalone.他能够独自达成作业的。Hecouldntcookwhenhewas18yearsold他.18岁时还不会做饭。can表示推断，意为“可能”，在否认句中表示否认的猜想，意为“不行能”，could用于对过去

2、的猜想，cantbe不行能比如：Hecouldbecookingatthistimeyesterday.他昨天这个时候有可能正在做饭。HecantbeherecausebehehasgonetoAmerican.他不行能会在这里，因为他已经去美国了。can表示恳求语气，could的语气更委宛，比如：CanIhelpyou?/CouldIhelpyou?有什么我能够为您效吗？拓展：beableto=can也为“能够”，用来表示能力（有人称和时态的变化）比如：Heisabletodealwiththisproblem.他能解决这个问题的。2.may和mightmay表示恳求，might语气更委宛，

3、比如：MayIhelpyou?MightIsithere?may表示必定的推断，语气比can更弱，might对过去的推断比如：Marymaybedoingherhomeworknow.Maycanbedoingherhomeworknow.can表达的推断语气比may更强，更有掌握。3.must和havetomust表示命令、责任，意为“必定，一定”，mustnot/mustnt表严禁，“必定不要”，比如：Childrenmuststayawayfromstrangers.孩子必定要远离陌生人。Youmustntplayfirebecauseit千万s不dangerous要玩火，.因为太危险了

4、。拓展：在表示严禁时，会用“NoDoing来”表示，如NoSmoking./NoWalking.等。must表示推断，语气比can更强.比如：Mr.Liumustbeonholidaynowbecauseheiswearingpants.刘老师此刻必定在度假因为他正衣着平底裤呢！（上课是要穿正装的）Must作一般疑问句开头发问时：必定用must回答，否认用neednt或donthaveto回答。比如：MustIfinishmyhomeworknow?Yes,youmust./No,youneednt.must和haveto的差别：must没有人称、时态的变化，而haveto依据人称、时态的变化

5、，有不一样的形式。b)Must表示主观上一定做，而haveto表示客观需要。比如:Imustgonow.我一定走了。（我想走了）Ihavetogonow.我不得不走了。（因为太晚了等原由，不得不走）Need的用法：Need既能够作“神态动词”，又能够作“实义动词”。Need作“神态动词”的用法：必定：need否认：neednt.need作“神态动词”时，多用于否认句和疑问句中，一般不用于必定句。比如:Youneedntworryaboutus.NeedIwatertheseflowersnow?b)作一般疑问句开头发问时：必定用must回答，否认用neednt回答。比如:NeedIcleant

6、heroom?Yes,youmust./No,youneednt.Need作“实义动词”的用法：a)Need作“实义动词”时，可接名词或动词不定式。必定：need+名词need+todo否认：dontneedtood比如:Ineedsomewater,Iamverythirsty.必定：Ineedtostudyhard.否认：Youdontneedtocleanthisroom.b)疑问句式：要借助助动词do/does.比如:Doessheneedtodoherhomeworknow?Doyouneedtowaterthetree?3.should,oughttoshould表示义务，意为“应

7、当”。否认：shouldn示表t“不该当”。oughtto表示义务，意为“应当”，语气更强。否认：oughtnotto表示“不该当”.比如：Weshouldprotectourenvironment.我们应当保护我们的环境。Weoughttoprotectourenvironment.我们应当保护我们的环境。4.shall,will和wouldshall表恳求、建议，比如：Shallwegoshoppingtogether?will表恳求、意向，would表对过去的意向或许比will语气更委宛的恳求比如：Iwillnotmakethismistakeagain.我不会再犯这样的错误了。Will

8、youopenthedoor?你能够翻开下窗户吗？Wouldyoulikeahamburger?需要来一份汉堡吗？5.hadbetter表“最好”，比如：Youhadbettertakeataxioryouwillbelate.注意：神态动词没有单复数形式变化，除了haveto比如：Theyhavetofacetheirproblems.神态动词变为否认句直接在后来加not，回答时用相应的神态动词帮助回答,比如：CanIhelpyou?Yes,ofcourse./Ican.No,Ican注意要用缩写形式回t.答(,但may和might除外)Icant/cannot/cannothelpyou.

9、可是must的一般疑问句的否认回答例外，比如：MustIfinishmyhomework?Yes,youmust.No,youneednt./donthavetohaveto的否认形式用do/does/did来达成。比如：Wedonthavetogothere.Theboydidnthavetogotoschoolbecausetherewerenopeoplthereyesterday.need作为实义动词，其否认形式和疑问句要用助动词do、does或did来帮助提问，比如：Idontneedtogetuparlye.Parentsneedlovetheirchildrenmore.hadb

10、etter否认形式在better后加not，had往常能够和主语缩写。比如：Youdbetternotmakeamistakeagain.讲堂检测单项选择。1.Students_wearuniformsatschool.A.mustB.canC.mayD.need2.We_talkorspeakoudlyinpublicplaceslikehospitals,librariesorcinemas?A.needntB.mustntC.maynotD.dont3._youtellmehowtoimprovemymemory?A.DoB.CanC.MustD.Should4.I_neitherrea

11、dnorwriteatthattime.A.canB.mayC.mustD.could5.Theconductor(售票员）saidI_getoffatthenextstop.A.mustB.hadtoC.havetoD.wouldhaveto6.WhoseT-shirtisthis?It_beJohns.Its_smallforhim.cant;muchtooB,cant;toomuchC.mustnt;muchtooD.mustnt;toomuch.7.-MayIgooutnow,Dad?-No.You_letyourmotherknowfirst.A.canB.mayC.needD.mu

12、st8._wecleantheclassroomatonce?No,you_.You_cleanitafterschool.Must;neednmayt;B.Must;mustncant;.C.Shall;canmustt;D.Need;mustnmayt;9.Doyouthinkhisstory_true?-Idonthinkso.Butitsoundsgood.A.mustbeB.maybeC.canbeD.hastobe10.Lookout!Theknifeisverysharp.You_cutyourfinger.A.needB.mustC.shouldD.may系动词，助动词语法精讲

13、第一章连系动词一、定义连系动词也称系动词，它虽有词义，但不完好，因此不可以独自作谓语，一定跟表语一同组成合成谓语，比如:WeareinGradesixthisyear.二、分类连系动词可详细分为三类:1、表示“是”的动词be。这个词在不一样的主语后边和不一样的时态中有不一样的形式，is，am，are，was，were，have/hasbeen等要特别予以注意。比如:Heisateacher.Hewasasoldiertwoyearsago.2、表示“感觉”的词，即感官动词，如look(看起来)，feel(感觉，摸起来)，smell(闻起来)，sound(听起来)，taste(尝起来)等感官动词

14、后边加形容词。3、表示“变”、“变为”的意思的词，如come，become,get,grow,turn,go都解说为“变”、“变得”比如：Shebecomesacollegestudent.Hisfaceturnswhite.Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.三、难点解说注意差别以下一些动词的用法，它们既能够作为行为动词，又能够作为连系动词。1、look看；看起来Heislookingatthepicture.(他正在看这图片。Itlooksbeautiful.(它看上去很漂亮。)连系动词)行为动词2、feel摸；感觉

15、Ifeelsomeonetouchmyarm.(我感觉有人碰我的手臂。Iamnotfeelingwell.(我今日感觉不太好。)连系动词)行为动词3、smell嗅；闻起来Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.(我弟弟喜爱在吃苹果前闻一闻。)行为动词Great!Theflowerssmellnice.(这些花闻起来多香啊！)连系动词4、sound弄响，发音；听起来Theletter“h”inhourisnotsounded.Thesongsoundsverysweet.5、taste品味；尝起来Pleasetastethesoup.(

16、请尝一口汤。)行为动词Thesouptastesterrible.(这汤尝起来滋味太差了。)连系动词6、get获取，获取；变Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.(桌上有些香蕉，你们每个人能够拿一个。)行为动词Thedaysaregettinghotsummer.连系动词(夏季开始变热了。)7、grow生长，栽种；变Doyougrowriceinyourcountry?(你们的国家种水稻吗？)行为动词Itstoolate.Itsgrowingdark.(太迟了，天逐渐变暗了。)连系动词8、turn转动，使变得；变Theearthtur

17、nsaroundthesun.(地球绕着太阳转。)行为动词Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.(春季来了，树叶变绿了，花儿开了。)连系动词第二章助动词一、定义辅助主要动词组成谓语动词词组的词叫助动词。助动词自己没有词义，不行独自使用，比如:HedoesntlikeEnglish.他不喜爱英语。二、最常用的助动词有:be，have，do，shall，will，should，would助动词be的用法be+此刻分词，组成进行时态比如：Theyarehavingameeting.be+过去分词，组成被动语态比如：Thewindo

18、wisbrokenbyTom.窗户是汤姆打坏的。助动词have的用法have+过去分词，组成达成时态比如：HehasleftforLondon.他已去了伦敦。Bytheendoflastmonth，theyhadfinishedhalfoftheirwork.have+been+此刻分词，组成达成进行时比如：IhavebeenstudyingEnglishfortenyears.助动词do的用法组成一般疑问句比如：Doyouwanttopasstheexam？你想经过测试吗？DidyoustudyEnglish？你们学过英语吗？(2)do+not组成否认句比如：Idonotwanttobecr

19、iticized.Hedoesntliketostudy.组成否认祈使句比如：Dontgothere.Dontbesoabsent-minded.放在动词原形前，增强该动词的语气比如：Docometomybirthdayparty.助动词shall和will的用法比如：IshallstudyharderatEnglish.HewillgotoShanghai.5.助动词should，would的用法比如：ItelephoneshimtoaskwhatIshoulddonextweek.Hesaidhewouldcome.增强练习单项选择。1.Mybrother_ateacher.He_hiss

20、tudentsverymuch.A.is,likeB.is,likesC.are,likesD.are,like2.I_tiredtoday.A.becomeB.feelC.lookD.are3.You_pale（苍白的）.Whatswrongwithyou?A.turnB.seemC.lookD.become用适合的助动词填空。_youlikethismagazine?Thegirl_likebreadforbreakfast.What_shedoattheweekends?-Sheusuallyplaysgameswithherfriends.They_notlikeplayingvoll

21、eyball.DoesJimhaveapicnicwithhisfamilyeverySaturday?-Yes,he_HelenwithYangLinggotoschoolbybikeeveryday?Howmanykites_wehave?-Wehaveten.二、英语书面表达专项训练2若是你是阳光中学的李华，你校成功举办了“中华诗词朗读竞赛”，请用英语写一篇短文，介绍活动状况并号召更多的人参加这样的活动。内容重点以下：时间地址5月23号下午；学校礼堂。每学期举办一次。今年又大获成功。同学们的出色表现获取了大家的高度评论。活动介绍八年级的王丽获一等奖。她极具朗读天分。每位获胜者博得一张免费

22、书展的票。号召参加的原由.(自拟1到2点）注意事项：1）须包含所给内容重点，要求语句通畅、行文连结作、适合发挥；2）词数在80个左右，文稿的开头已给出，不计入总词数；参照词汇：中华诗词朗读竞赛ChinesePoetryRecitingCompetition;表现performance;高度评价thinkhighlyof;朗读recite;天分gift;免费的freeImLiHuafromSunshineMiddleSchool.Ourschool.【答案】ImLiHuafromSunshineMiddleSchool.OurschoolheldaChinesePoetryRecitingCom

23、petitionontheafternoonofMay23rd.Itwasheldintheschoolhall.Thecompetitionisheldeverytram.Thisyearitwasabigsuccessagain.Alltheteachersandstudentsthoughthighlyofthestudentswonderfulperformances.WangLifromGrade8wonthefirstprize.Shehasarealgiftforreciting.Eachwinnerwonafreeticketforthebookshow.Ihopemorepe

24、oplewilltakepartinthisactivityandenjoythebeautifulChineseculture【分析】【详解】此题是一篇给资料作文，介绍“中华诗词朗读竞赛”活动状况并号召更多的人参加这样的活动。短文用第一人称和第三人称，还会用到被动语态的句子。写作思路：考生需要第一审清主题，环绕主题睁开作文，其次考生可依据表格中的重点提示去写作。文章一定包含重点中所给的信息，但不要逐句翻译，并增补两条个人的看法。在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必需时可适合运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡安稳，自然流利；最后，要认真检查有无单词拼写错误、标点

25、符号误用等，还要检查语法构造能否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写能否正确，词数能否切合要求等。3近来几年来，各大城市雾霾（haze）状况愈来愈严重，整个国家的空气污染状况令人担忧。请剖析空气污染的现象，原由，应付举措，写一份英文的提议书，号召大家保护环境，减少对空气的污染。重点提示：（1）我国空气污染的现象。（起码写2点）（2）空气污染产生的原由。（起码写2点）（3）减少空气污染的举措。（起码写2点）要求：1）80词左右，开头已给出，不计入总词数。2）文中不可以出现自己的姓名和所在学校的名称。Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluenci

26、ngourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution_【答案】Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution.Bigfactories,powerplantsandcarsallcancauseairpollution.Forexample,chemicalsinthesmokefrompowerstationscausealotofdamag

27、e.Besides,thepeoplesactivitiesarealsothesourcesofairpollutionsuchasthrowingtherubbishandsmoking.Whatsmore,themoretreesarecutdown,thelesspollutedaircanabsorb.Airpollutionisbecomingmoreandmoreserious,soweshouldtakesomemeasuressuchasplantingmoretreesandstopfactoriesfromsendingoutwasteair,whatsmore,weha

28、dbetterwalkortakeabus.Protectingtheenvironmentisourduty.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.【分析】【解】是一篇资料作文，依据资猜中的有关信息介一下整个国家的空气染状况。所供给的资猜中列了近来几年来，各大城市霾（haze）状况愈来愈重，主要从空气染的象，原由，举措三个方面去介。一般在。注意作文中必包含资料上的全部信息，并适合。写作，防止使用式的英，尽量使用我熟习的句子或短。法要正确，表达要切合英，注意、状的搭配及主一致。写作中适合使用，注意上下文系密，切合关系，表达拥有条理性。【高分句型一】We

29、hadbetterwalkortakeabus.我最好步行或乘公共汽。里后边跟原形，takeabus表示乘公共汽。hadbetter表示最好，【高分句型二】Protectingtheenvironmentisourduty.做主，用的是的environment保境是我的。里ing形式。Protectingthe，依据中文和英文提示，达成一篇许多于4从下边两个目中任一50的文段写作。文中已出内容不入数。所提示供用。不要写出你的校名和姓名。目若是你是李，本周六湖公园将端午游园活。你打算邀你班交生Peter和你一同参加，用英写一封子件，告他你面的、地址，在那边能够做些什么以及他需要做什么准。提示:m

30、eet,takepartin,thedragonboatrace,makeZongzi,camera提示:Whenandwhereareyougoingtomeet?Whatcanyoudothere?WhatdoyouadvisePetertoprepare?DearPeter,Howisitgoing?ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.TherewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.Imwritingtoinviteyoutogotherewithme._Imlookingforwardtoyour

31、earlyreply.Yours,LiHua目“我都在努力奔跑,我都是追梦人。”有梦想就有目,有希冀才会斗。某英文网站正在睁开以“WeAreAllDreamers”主的征文活,若是你是李,用英写一篇短文投稿。你的梦想是什么？你什么会有的梦想？了你的梦想,你打算怎么做？提示：wanttobe,like,studyhard,cometrue.提示：Whatsyourdreamandwhy?Whatwillyoudotomakeyourdreamcometrue?【答案】例文：Dearpeter,Howisitgoing?ThisSaturdayistheDragonBoatFestival.The

32、rewillbealotofinterestingactivitiesinLonghuPark.Imwritingtoinviteyoutogotherewithme.WearegoingtomeetatthesouthgateofLonghuParkat9oclock.Wecanwatchthedragonboatrace.Itsveryexciting.Afterthat,wewilllearnhowtomakeZongzi.Ithinkyouwillbeinterestedinit.Bytheway,youcantakeacameraoryoursmartphoneifyouwantto

33、takesomephotos.Imlookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua【分析】【剖析】是一篇资料作文，Peter写一封信，邀他参加端午游园活，告我面的、地址以及要做的活。【解】合所资料，可知本文主要考一般在和一般未来，人称第一、三人称，注意主一致，句子构主要系表构和构，注意一些常句式的用，比方：ThisSaturdayis，Therewillbe，Wearegoingto，Wecanwatch等句式的用。写作中注意运用代，注意多种句式交替运用。写作中注意表达序，切合关系。【点睛】本文构凑，言。开表示我邀你参加端午游园活，接下来介我面的和地址以及能

34、够做的事，最后希望收到你的答复。此invitesbtodosth,learntodosth,beinterestedin,bytheway,lookforwardto等些的运用也文章添色许多。5面表达86.某英文社正就青少年与父亲母亲关系一睁开“Howtokeepagoodrelationshipwithparents的征”文活。你依据以下重点提示，写一篇英短文参加此次活。1）父亲母亲矩太多，不允夜晚出去，于学成，不理解自己。2）你理解父亲母亲，他是孩子的，希望孩子前途似。3）你与父亲母亲保持优秀关系的做法：努力学，听父亲母亲。4）（起码一条）。要求：1）重点全，行文，可适合。2）文中不得出真

35、的姓名与校名。3）数：80100个。4）短文的开己出，不入数。HowtokeepagoodrelationshipwithparentsInmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallowme.【答案】HowtokeepagoodrelationshipwithparentsInmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallowmetogooutwithmyfriendsatnight.Theydonmetoallowchoosemyownclothes,either.Andthe

36、ypaytoomuchattentiontomyexamresults.Ithinkmyparentsdontquiteunderstandme.However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydontallowmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,Iknowthatitisbecausetheyreallylovemeandwantmetohaveabrightfuture.Inordertokeepagoodrelationshipwithmyparents,Istudyhard,list

37、entothem,talktothemasfriends,tellthemmytroubles,andhelpthemdomorehousework.【分析】【解】某英文社正就青少年与父亲母亲关系一睁开“Howtokeepagoodrelationshipwithparents的”征文活。你依据以下重点提示，写一篇英短文参加此次活。注意文中用第一人称写；2.以一般在主；3.体裁明文，可略加；4.合理想象，表你力的见解；5.句通。意思；【点睛】本词句通，段落分明。文顶用到了一些好的句型：However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydontallo

38、wmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,里文章添色许多。6面表达若是你是李明，你的美国笔友Alex来信他要来中国做交生。依据以下信息Alex写一封回信，介一下你的现况，并他一些在中国怎样与同学和睦相的建。写作重点：欢迎他来中国。介绍你的现况：1）大多半时间忙于复习备考。2）有时在户外做运动。3）极罕有时间出门娱乐。给他一些在中国怎样与同学和睦相处的建议。写作要求：1、不得使用真切的姓名和学校名。2、可适合加入细节，使内容充分，行文连结。3、笔迹工整、语言精练、表达正确、条理清楚。4、起码80词。DearAlex，Howareyoudoin

39、g?_Bestwishes!Yours,LiMing【答案】DearAlex，Howareyoudoing?YousaidthatyouwouldcometoChinaasanexchangestudentinyourlastletter.WelcometoChina.Youwanttoknowaboutme.Letmetellyou.Ihavebeenspendingmostofmytimereviewingforexamsthesedays.SometimesIdosportsoutdoors.ButIseldomhavetimetogooutforfun.Yousaidyouwillwo

40、rryabouthowtogetalongwithstudentswhenyouareinChina.Infact,youdonthavetobeworriedaboutit.Chinesepeoplearefriendly.Youshouldtakeanactivepartinallkindsofactivitiesinschool.Ifyourfriendshavesomequestions,youshouldhelpthem.Theyllthankyouforyourhelp.Youcanbringsomesmallgiftstoyourclassmateswhenyouareinvit

41、edtotheirhomes.Ihopeyoucangetonwellwithyourclassmates.Bestwishes!Yours,LiMing【分析】【详解】这是一篇书信作文，若是你是李明，你的美国笔友Alex来信说他要来中国做互换生。请根据以下信息给Alex写一封回信，介绍一下你的现况，并给他一些在中国怎样与同学和睦相处的建议。注意书信的格式。本文人称主若是第一和第二人称，时态主若是一般此刻时。认为阅读资料，认真审题，确立主题，认真阅读所给提示，所给提示就是本文的提大纲点，依据重点适合发挥，列出纲要。短文一定包含提示内容，条理清楚，起码80词。要运用适合的连结词或过渡词，使文章拥

42、有连结性。写完此后，注意再读一遍，看看有无单词拼写、标点、语法错误（时态、主谓一致等）。本文纲要：亲爱的亚历克斯，你好吗？你在上一封信中说你将作为互换生来中国。欢迎到达中国。你想认识我近来忙些什么。让我告诉你。这几日我大多半时间都在复习考试。有时我在户外运动。但我极罕有时间出去玩。你说你在中国时会担忧怎样与学生相处。事实上，你不用担忧。中国人很友善。你应当踊跃参加学校的各样活动。假如你的朋友有问题，你应当帮助他们。他们会感谢你的帮助。当你被邀请去他们家时，你能够给你的同学带一些小礼品。我希望你能和同学们相处得很好。最美好的祝愿！你的，李明【点睛】书面表达要求将所规定的资料内容经整理后睁开思想，

43、考察运用所学英语知识正确表达意思的能力。考生不可以遗漏重点，要尽量使用自己熟习的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式构造以便获取较高的分数。语言要规范，时态运用要正确，表达清楚条里，学习中注意总结，切记一些固定句式及短语，写作时就能够适合引用，使文章的表达更有逻辑性，更富裕条理。注意书写的规范：大小写、标点符号等的正确运用。注意检查：单词拼写、语法、动词时态、语序、主谓一致等。写作六步法：1.审题：文体，时态，人称。2.抓住重点：重点能否齐备，适合增补。3.扩大句子：经过增添状语，定语，连词，使句子意思饱满充分。4.连句成文，合理使用连词。5.更正错误：拼写能否错误，语法时态能否

44、正确，连词能否适合等。6.抄写作文：注意书写工整雅观整齐。7请你依据下表中所供给的信息以“Learntoexpressthanks为题，用”英语写一篇演讲稿。1.认为上中学时吃好穿好是应当的；背景2.走向社会后没有感恩意识。1.感谢社会供给优秀的教育时机；2.感谢父亲母亲奉养自己上学；学会感恩3.感谢老师教授知识；4.感谢朋友的支持与鼓舞。参照词汇：entersociety进入社会，senseofthanks感恩意识，behavior行为要求：1.短文应包含所供给的全部内容，能够适合发挥，不要简单翻译；2.演讲稿中不得出现真切的人名、地名及能够流露你个人身份的信息；3.词数：80词左右。开头和

45、结尾已给出，不计入总词数。Goodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspeechtodayis“Learntoexpressthanks”._Inthefuture,weshouldneverforgetoursociety,parents,teachersandsoon.Atpresent,weshouldstudyharderinordertomakeourworldmorebeautiful.Thankyouforyourlistening!【答案】书面表达参照范文（一）：Goodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspeec

46、htodayis“Learntoexpressthanks”.Wefindsomestudentswanttoeatwellandwearfashionableclothesatschool.Whentheyleaveschoolandentersociety,theydontshowanysenseofthanks.Ithinkthisbehaviorisnotcorrect.Asstudents,weshouldlearntoexpressthanks.Thesocietyoffersusachancetoreceivegoodeducation.Andourparentsalsosupp

47、ortustogotoschool.Ourteachersteachusmuchknowledge,soweshouldthankthem.Weshouldalsothankourfriendsbecausetheygiveuscourageandsupport.Inthefuture,weshouldneverforgetoursociety,parents,teachersandsoon.Atpresent,weshouldstudyharderinordertomakeourworldmorebeautiful.Thankyouforyourlistening!书面表达参照范文（二）：L

48、earntoexpressthanksGoodmorning,boysandgirls!Thetopicofmyspeechtodayisdontshowanysenseof“Learntoexpressthanks”.WefindmostMiddleSchoolstudents“Thanksthink”that.Theytheyarecertainofeatingwellandwearingfashionableclothes.AsMiddleSchoolstudents,weshouldlearntoexpressthanks.Weshouldthankourparentsforsuppo

49、rtingustogotoschool.Andweshouldexpressthankstoourhardworkingteacherswhoteachusmuchknowledge.Besides,ourfriendsalwaysgiveusencouragementandhelp.Inaword,weareluckyineverything.Butweshouldlearntoexpressthanks.Inthefuture,Ishouldstudyhardertorepayourparentsandteachers.Ishouldgotomyfriendstosharetheirhap

50、pinessandsadness.Thankyouforyourlistening!【分析】这是一篇给资料作文，要求写一篇对于感恩的演讲稿。写作中注意将资料依据资料提示进行介绍，经过资料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称，时态为一般此刻时态。动笔前能够依据资料内容列出简单纲要，写出重点单词。写作中注意使用连结词，做到语义通畅，切合逻辑关系。因为是演讲类作文，特别注意应用一些常有句式、短语来提升我们”要求可知，本文用此刻达成时、的表达水平。8书面表达。29.若是你是李华，你近来认识的美国笔友David给你发了一封电子邮件，向认识你进初三以来在学习和生活方面的一些变化、收获和感觉。请依据下边的提示及你的实质写封回信。提示：lessfreetime，muchhomework，morepressure，getintoagoodhighschoolmoreexercise，loseweightjointheEnglishComer，improveEnglishalotcolorfulandmeaningful，learnmoreknowledge注意：1）词数80左右，开头和结尾已经写好，不计入总词数；2）答复须包含全部药店，可适合发挥，使全文连结、通畅；3）文中不得说起真切的人名、校名等有关信息。DearDavid，Thankyous