部编版三年级上册语文期中测试卷(含答案)

1、 30部编版三年级上册语文期中测试卷题号1234567891011121314151617总分得分下面词语中加点的字注音不正确的一项为哪一项(2分)bochu填序号(2 分)大青树下的小学中“古老的铜钟，挂在大青树粗大的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇摆”后面的省略号说明白什么呢？ A表示说话断断续续。 B让读者想象，说明学校秀丽的景物还有好多好多。 C文章还没有写完。“靴、鞋、鞭”等字最初的意思都与有关。(2分) A丝绸B棉花C牛马D皮革猜一猜“燹xin”字的意思，最有可能与什么有关？ A野鸡。B野猪。C野兔。问是翻开学问之门的钥匙。以下名言没有说明这一观点的是 (2分)A有教养的头

2、脑的第一个标志就是擅长提问。普列汉诺夫B知缺乏者好学，耻下问者自满。林逋C不学不成，不问不知。王充 D温故而知，可以为师矣。孔子看拼音，写汉字。 (5boyzhnbiqingbzhzhpioling将以下词语补充完整。(6 分)绚丽急急惹喜披散2胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了。3不会叫的狗这个故事让我们明白了。4请写一句关于团结的名句：写出反义词。 (42胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩，还帮助了。3不会叫的狗这个故事让我们明白了。4请写一句关于团结的名句：张舞面耳对深光明安全进送公开困难选词填空。(4 分)装扮 装扮那明媚的服装，把学校得绚丽多彩。他们把门前的松树成了秀丽的圣诞树。欢唱欢

3、快同学们向在校园里的小鸟打招呼。她纯真的笑脸给全班同学带来了。补充诗句。(3 分)停车坐爱枫林晚，。一年好景君须记，。萧萧梧叶送寒声，。结合课文内容填空。(6 分)1破旧的老屋听到了小猫、的恳求而坚持没有倒下。给下面句子加标点。(11 分)我在练习啼叫现在差不多已经学会了你听我叫得多好说完它又洪亮地喔喔叫起来老屋说再见好了我到了倒下的时候了3不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了你再试试来4等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今日晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方句子排序。(3 分)一阵秋风吹来，她一下变得面黄肌瘦。夏天太阳把大地烤得炽热，她很旺盛。一阵春风吹来，小草跳起欢快

4、的舞蹈。人们到草地上，往她身上一坐，消退了炎热带来的疲乏。 寒风把冬天请来，小草钻进泥土里等待来春。她一边跳舞，一边随着春风强健成长。14依据要求写句子。(3都是你自己找的，别人帮不了你。改为反问句：练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。缩句：改为提示语在中间：课内阅读。(8 分) 照得跟白天一样光明。奶奶从来没有像现在这样高大，这样秀丽。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她俩在光明和欢快中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有苦痛的地方去了。其次天早晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。 她死了，在旧年的大年夜冻死了。年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那儿

5、，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她想给自己温存一下人们说 谁也不知道她曾经看到过多么秀丽的东西她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向年的幸福中去这段话选自写的一文。(2 分)在文中空格里填上恰当的标点符号。(2 分)在文中找出两组意思相反的词。(2 分) 最终一句话的两个“幸福”含义一样吗？为什么？(2 分)课外阅读我能行。(7 分)两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个人赶忙 逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躺在地上装死。熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，那个人就 屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了，那个人的朋友从树上下来，笑眯眯地说!朵说

6、了些什么呀？” 这篇短文共有个自然段。(1 分)照样子写词语。(2 分)笑眯眯、按短文内容填空。(1 分)两个好朋友在森林里玩要，突然，有一只熊向着他们走来。一个人另一个人，。给短文加上一个适宜的题目，写在文前的横线上。(1 分)这篇短文告知我们什么道理？(2分)17作文30分心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开 出秀丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢？请选择你最想和别人沟通的心愿写下来。要求以“我的心愿”为题，结合自己的学习、生活实际，把“自己的心愿是什么，为什么会产生这样的心愿，如何实现自己的心愿”写清楚，不少于 450 字。参考答案秀丽； 78错； 浅；黑暗；

7、危急；退；迎；隐蔽；简洁； 9装扮；装扮；欢唱；欢快；1011母鸡；小蜘蛛；做了放风筝的线；鸟太太做了晾衣服的绳子；做事不能盲目，要动脑思考；二人同心，其利断。； 12 1353； 16安徒生；卖火柴的小女孩；欢快；苦痛；温存；严寒；第幻觉中度过的，是幸福的。其次个“幸福”意思是小女孩死了就没有17两个朋友；4；水汪汪；黑乎乎；笑盈盈；爬到树上躲起来；躺在地上装范文：我的心愿每当看到教师手中的粉笔在黑板上“跳舞” 的时候，我就想当一名教师； 每当看到教师滔滔不绝地传授学问给我们 的时候，我就想当一名教师。以前，我总是认为，当教师只是把学问教给学生，这还不简洁!我总是把自己梦想成教师。是把学问教

8、给学生，这还不简洁!我总是把自己梦想成教师。后来我想：当教师还要等十几年，我还不如现在先过个瘾。于张纸，一支铅笔，一块橡皮，又从家里拿来黑板和粉笔，再搬失去了兴趣了，照旧大吵大闹。我被他们气得脸上红一块白一是，一个“当教师”的念头就在我心中萌发了。张纸，一支铅笔，一块橡皮，又从家里拿来黑板和粉笔，再搬失去了兴趣了，照旧大吵大闹。我被他们气得脸上红一块白一是，一个“当教师”的念头就在我心中萌发了。“对，就这样做!”我把四周的小孩子叫到我家，做!”我把四周的小孩子叫到我家， 先给他们每人发了一来一些桌椅。大功告成!一个“试验教室”就“诞生”了!“试验课程”开头啦!我在黑板上写了几个简洁的字，教他们读了几遍，然后再让他们抄写。刚开头，他们还兴致勃勃地，都挺认真的，可到了后来，他们就一个个“原形毕来一些桌椅。大功告成!一个“试验教室”就“诞生”了!“试验课程”开头啦!我在黑板上写了几个简洁的字，教他们读了几遍，然后再让他们抄写。刚开头，他们还兴致勃勃地，都挺认真的，可到了后来，他们就一个个“原形毕露”了，个个在里面乱写。我观察了，赶忙火冒三丈，可我用劲压住气，给他哦 !”谁知，他们家中的玩具已经积存如山，早就对玩具块，我的忍耐是有限度的，总不能就这样忍着他们吧!我实在是忍无可忍了， 便对他们大吼道：“你们到底是写还是不写？”他们有的被